20XX年度中學(xué)教育科研工作計(jì)劃.doc
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20XX年度中學(xué)教育科研工作計(jì)劃.doc
工作計(jì)劃/工作計(jì)劃范文 20XX年度中學(xué)教育科研工作計(jì)劃 XX年度大口欽中學(xué)一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針,以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)龍?zhí)秴^(qū)教育科學(xué)“xx”發(fā)展規(guī)劃和“教育局XX年度工作計(jì)劃要點(diǎn)”的內(nèi)容;精心打造學(xué)校的科研骨干隊(duì)伍,促進(jìn)龍?zhí)督逃蒲械男掳l(fā)展。二、工作目標(biāo)1、明確一個(gè)中心:提供服務(wù),提升品位,促進(jìn)我校教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)、健康、和諧”的發(fā)展。2、堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn):堅(jiān)持以重大課題研究為引領(lǐng),帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師極開展多層次的富有實(shí)效的校本研究活;堅(jiān)持培育典型經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),逐步形成科研優(yōu)勢,充分發(fā)揮教育科研在本校教育事業(yè)發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學(xué)、改善教育工作管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。3、落實(shí)三項(xiàng)行動計(jì)劃:打造共同體,深化調(diào)研,開展校本科研活動。三、具體工作(一)認(rèn)真貫徹落實(shí)龍?zhí)秴^(qū)教育科學(xué)“xx”發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,進(jìn)一步完善與執(zhí)行龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)校教育科研管理標(biāo)準(zhǔn)、龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)校教育科研工作評估指標(biāo)體系等教育科研工作管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案的科學(xué)管理。(二)加強(qiáng)對科研課題的管理1、加強(qiáng)教育科研工作管理,認(rèn)真做好省級課題教師職業(yè)倦怠問題研究和市級課題教師專業(yè)發(fā)展研究的結(jié)題工作。2、加強(qiáng)“xx”各級規(guī)劃課題研究的科學(xué)管理,做好省級課題優(yōu)化教研組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建有效教研組織研究,省級網(wǎng)絡(luò)教研課題與教師專業(yè)發(fā)展研究的過程性研究,做好區(qū)級課題如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究的結(jié)題工作。(三)加強(qiáng)科普管理工作1、繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行龍?zhí)秴^(qū)“十地五”科普工作規(guī)劃和龍?zhí)秴^(qū)教育科學(xué)普及工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、有針對性地開展教育科研培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高我校全體教師的科研素質(zhì)。3、努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。按區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校要求,全體教師要以提高自身的專業(yè)素質(zhì)為目的,努力向?qū)W習(xí)型、研究型、專業(yè)型教師的方向發(fā)展。加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),除按要求完成學(xué)校布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)外,還要結(jié)合實(shí)際,有計(jì)劃、有選擇地進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí),并把所學(xué)內(nèi)容融入到本職工作當(dāng)中去。4、認(rèn)真做好各級各類教育科普刊物的征訂工作。做好學(xué)刊、用刊工作。鼓勵廣大青年教師撰寫*,踴躍向刊物投送稿件,促進(jìn)其業(yè)務(wù)理論水平的提高。三、保證措施(一)明確分工、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理,職責(zé)到位,強(qiáng)化落實(shí)。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化科研職能意識,教學(xué)研究意識,教學(xué)服務(wù)意識。(二)進(jìn)一步建立與完善教育科研管理制度,規(guī)范各項(xiàng)教育科學(xué)研究工作,建立科學(xué)有效的激勵、評價(jià)機(jī)制,調(diào)動全校教育科研工作者的工作積極性。(三)以省課題為引領(lǐng),強(qiáng)化課題管理,以科研帶教研,以教研促質(zhì)量,以質(zhì)量求得學(xué)校生存和發(fā)展。課題研究過程中,要集中領(lǐng)導(dǎo)、教師的智慧,吸收先進(jìn)理論、方法和經(jīng)驗(yàn),切實(shí)解決學(xué)校實(shí)際問題,不斷創(chuàng)新豐富研究內(nèi)容,努力做出優(yōu)秀的科研成果。(四)通過信息交流、外出學(xué)習(xí)等方式。學(xué)習(xí)、交流引進(jìn)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)時(shí)機(jī)組織教育科研工作交流、及課題研討,組織推廣優(yōu)秀研究成果現(xiàn)場會。