工作報告/事跡材料 20XX年初中班主任的師德事跡報告 我是農(nóng)村初中的一名普普通通的班主任,數(shù)學(xué)教師,學(xué)科組長.參加工作十余年來,堅守三尺講臺,辛勤耕耘,愛崗敬業(yè),甘于奉獻,真正做到了一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切.十余年來,我在學(xué)校與家庭之間架起了一座穩(wěn)定的溝通橋梁,較好的配合家長對學(xué)生進行針對性的教育,使學(xué)生的素質(zhì)全面的提高,在XX年年,我們班有的學(xué)生社會惡習(xí)特別嚴重,逃課已經(jīng)成了家常便飯,幾次找他們談心都無大的收獲,但是我并沒有灰心,我知道看和管并不能解決根本的問題,我就抓住他們的感情的特點,利用晚自習(xí)的時間,請他們到家里,我和愛人一起和他們談心,當?shù)弥麄儚氐讓W(xué)習(xí)失去信心的時候,于是,我就勸他們學(xué)得一技之長,在我們的勸導(dǎo)之下,我們班有兩名學(xué)生進入職業(yè)高中進行學(xué)習(xí),其中還有一名學(xué)生到長春學(xué)習(xí)電腦知識,現(xiàn)在取得了很好的成績,每個月的薪水達到了一千多元.我總是在想,如果孩子沒有升學(xué)的希望,能給他們找到一條很好的就業(yè)門路也是教師的職責(zé)所在.賈士杰同學(xué)已經(jīng)整整一天沒來上課了,這個孩子本來基礎(chǔ)就差,再落下一天的課,我的心里真是著急.后來了解到他生病住院了,于是我對自己作為他的一名班主任不知情而深深的自責(zé).在他住院期間,我先后幾次提著水果和營養(yǎng)品去醫(yī)院看他,感動的他的父母,兩位再質(zhì)樸不過的農(nóng)民說不出話來.在他出院回家修養(yǎng)期間,我曾經(jīng)打電話對他說,賈士杰,不要著急,你落下的課老師以后給你補上.我沒有想到,他底氣十足的說,老師你放心吧,我自己能趕上.在開學(xué)初的幾次測驗中,數(shù)學(xué)成績從未及格的他出人意料的都及格了 .當看到自己的學(xué)生取得了一些成績時,在我的心里由衷的升起一種欣慰.就在今年的三.八婦女節(jié)前夕,我接到了我曾經(jīng)教過的一名學(xué)生給我打來的電話,他說,老師,祝你節(jié)日快樂,不要太累了.聽著學(xué)生的祝福,我的眼里止不住的流了下來.感覺自己在工作中的一切苦和累都是值得的.也許教師都是這樣,不求什么回報.只是一句簡單的問候就已經(jīng)足夠了.十多年來,我在教育這塊圣土上辛勤耕耘,默默奉獻著青春和汗水,培養(yǎng)著一批又一批學(xué)生走上成才之路.成績的背后,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同行的熱情幫助,也離不開我用真情鑄就的愛心的撫慰.每當從電話里聽著學(xué)生對我的祝福,我心里很欣慰,雖然我在教育學(xué)生時做出了一些犧牲,但和成果相比,苦和累是有價值的,我愿意把我的愛心捧出來獻給我的學(xué)生們,并通過他們?nèi)崿F(xiàn)振興中華的偉業(yè).因為我知道因為愛所以愛.黃松甸九年制學(xué)校 張曉華