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13年我們一起做的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)，是我的第三次專業(yè)課程設(shè)計(jì)，說實(shí)話做起來應(yīng)該輕車熟路，但實(shí)際卻不是如此。在剛開始時(shí)，因?yàn)闆]有做好足夠的心理準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)做起有些困難，現(xiàn)在做完了回頭看看這三周的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己從中真的學(xué)到不少東西。在寒假期間，我找到了一家軟件公司幫忙代理記賬，所以說這個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)于我意義更加重大，我更加明白這個(gè)課程設(shè)計(jì)對(duì)我的幫助有多大。下面是我對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的感受。 1 我眼中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì) 當(dāng)?shù)谝淮温犝f要做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)時(shí)，我感覺既興奮又緊張，剛開始接觸時(shí)更多地是迷茫，更深入接觸后，我對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又有了新變化。從陌生到熟悉，從害怕到喜歡。讓我講講我眼中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)。 1.1 初識(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì) 我認(rèn)為做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的目的不僅是要求我們掌握賬務(wù)處理程序，更重要的是要我們明確財(cái)務(wù)人員的職責(zé)所在。這在我們課程設(shè)計(jì)書最前面已經(jīng)指出，我個(gè)人十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。會(huì)計(jì)的職責(zé)主要包括：按相關(guān)規(guī)定開設(shè)賬簿并進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，編制財(cái)務(wù)報(bào)表；計(jì)算稅費(fèi)工資；做好成本控制等。而在此次課程設(shè)計(jì)中這些內(nèi)容都有所涉及，讓我們?nèi)娴牧私鈺?huì)計(jì)的工作，從月初到月末結(jié)賬，我們自己做一遍，感覺比老師講很多遍應(yīng)該如何做賬來的更加直接，讓我們印象更加深刻。 1.2 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)新認(rèn)識(shí) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的流程將會(huì)計(jì)的確認(rèn)，計(jì)量，記錄和報(bào)告融合在一起，相互交叉，例如在材料入庫時(shí)，需要將在合理損耗范圍內(nèi)的材料也要算入入庫數(shù)量時(shí)就很好的體現(xiàn)了一點(diǎn)。另外在做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)時(shí)，我對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的謹(jǐn)慎性，明晰性，實(shí)質(zhì)重于形式，及時(shí)性等有了新的認(rèn)識(shí)。 謹(jǐn)慎，是對(duì)于會(huì)計(jì)來說非常重要的特性，我們?cè)谔顚憫{證登記賬簿時(shí)要認(rèn)真填寫，不能隨意更改，一旦填錯(cuò)必須按照相關(guān)規(guī)定修改如劃線更正法，紅字更正法等。而不能像平時(shí)一樣直接隨便拿筆劃掉再寫，在這次課程設(shè)計(jì)中我寫錯(cuò)過很多地方，都堅(jiān)持按照規(guī)定一個(gè)個(gè)修改過來，這讓我逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，以后在填寫憑證和賬簿時(shí)一定要看清楚想清楚再下筆。我感覺謹(jǐn)慎還體現(xiàn)在對(duì)充滿不確定性的交易或事項(xiàng)時(shí)還要進(jìn)行職業(yè)判斷，例如按照經(jīng)驗(yàn)確定計(jì)提壞賬準(zhǔn)備和存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的比例等，不能隨意臆測(cè)，要有依據(jù)。這樣我們最終體現(xiàn)在報(bào)表上的數(shù)據(jù)才能符合既不高估企業(yè)資產(chǎn)或者收益，又不低估企業(yè)的負(fù)債或費(fèi)用的要求。 拿財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)和我們之前做的會(huì)計(jì)學(xué)原理的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)此次課程設(shè)計(jì)的重心除日常的業(yè)務(wù)處理外，還加入了月末的計(jì)提稅費(fèi)，調(diào)整稅費(fèi)等，特別加入了我們?cè)谥胸?cái)課上剛剛學(xué)習(xí)的遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn)，所得稅費(fèi)用和應(yīng)交所得稅，通過四者之間的關(guān)系計(jì)算出實(shí)際應(yīng)交的稅費(fèi)；針對(duì)債務(wù)重組、以前年度損益調(diào)整等都有專門的訓(xùn)練，特別是設(shè)備盤盈如何沖減以前年度損益調(diào)整，然后再如何沖減所得稅費(fèi)用和盈余公積等之前都是從未碰到過；另外，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)了現(xiàn)金流量表的編制，所以在編制報(bào)表也是一個(gè)大重點(diǎn)大難點(diǎn)。當(dāng)我們編制完現(xiàn)金流量表時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。 2 簡(jiǎn)述課程設(shè)計(jì)流程 第一步，登記期初余額。包括建帳，填寫期初余額等。在此次實(shí)訓(xùn)中，資產(chǎn)負(fù)債類期初填制時(shí)間為12月1號(hào)，摘要寫余額，而損益類的要寫11月30號(hào)，摘要寫本年累計(jì)，登記借貸方，余額一律為0；第二步，審核填制記賬憑證；第三步，登記賬簿。具體包括：三欄式明細(xì)賬，數(shù)量金額式明細(xì)賬，八欄式明細(xì)賬，十七欄明細(xì)賬，應(yīng)交稅費(fèi)明細(xì)賬等；第四步，成本核算。包括登記制造費(fèi)用明細(xì)賬和生產(chǎn)成本明細(xì)賬；編制制造費(fèi)用分配表，產(chǎn)品成本明細(xì)表；結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本；第五步，對(duì)賬，結(jié)賬。將總賬與明細(xì)賬，總賬與日記賬核對(duì)；第六步，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表；第七步，歸檔及會(huì)計(jì)檔案保管。 具體的例子將在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的個(gè)人心得即財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中的“酸甜苦辣”中詳細(xì)敘述。 3 心得之財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中的“酸甜苦辣” 在做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)的過程中心情時(shí)時(shí)刻刻都在變，會(huì)因?yàn)樘顚憫{證和賬簿時(shí)整張都沒錯(cuò)誤而開心；會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤而傷心；會(huì)因?yàn)樽约哼M(jìn)度比別人慢而焦急不已；也會(huì)因?yàn)樽约河行┵~務(wù)無從下手而不知所措……整個(gè)手工中酸甜苦辣都有，但是更多地是充足，感覺有綿綿不斷的只是注入了你的大腦，整個(gè)人分分秒秒都感覺到了激情，而不是大家認(rèn)為通常做賬時(shí)的苦悶。 3.1 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中的“酸” 在做賬時(shí)發(fā)現(xiàn)原始資料中有許多不合理的地方，例如庫存現(xiàn)金在12月17日時(shí)的余額只有897.5，但是18號(hào)卻發(fā)生了李天一預(yù)支差旅費(fèi)2000元，十分不合理，但大家當(dāng)時(shí)做賬時(shí)沒有想到這一點(diǎn)，都直接按書上的數(shù)額記賬登記日記賬，后來董老師看了后，告訴我們這種做法不合理，因?yàn)樵趯?shí)際中，支取的現(xiàn)金是不能大于日記賬中的余額的。我后來認(rèn)真想想明白了，如果你是出納，你難不成要3己墊支不足的額度給來支取差旅費(fèi)的員工嗎？我感覺老師給我們指出來并要求我們重新登記相關(guān)憑證的做法是對(duì)的，雖然我們現(xiàn)在只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并不是真實(shí)的，但是我們就要從現(xiàn)在養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度，切不可降低對(duì)會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的要求。這樣做雖然需要我們改很多東西增加了很多工作量但也是值得的。 像這種錯(cuò)誤還有幾個(gè)，雖然給我們?cè)谟涃~過程中增加了工作量，但恰恰是這些給我們提了一個(gè)醒，這也許就是我們以后可能會(huì)犯的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在遇到了，以后碰上類似的情況我們就知道該如何處理了。 3.2 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中的“甜” 就如在對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)新認(rèn)識(shí)的那里寫到的一樣，我在課程設(shè)計(jì)過程中學(xué)到最多的總結(jié)起來就是三個(gè)字“如何做”。這三個(gè)字的含義有很多，既包括如何進(jìn)行賬務(wù)處理也包括在做賬過程中遇到困難時(shí)我該用什么態(tài)度對(duì)待等。在進(jìn)行建賬那一部分時(shí)，我感覺特別容易掌握，不需要特別動(dòng)腦筋，但在進(jìn)行日常業(yè)務(wù)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)在根據(jù)原始憑證填制記賬憑證時(shí)，像31號(hào)的那些結(jié)轉(zhuǎn)處理以及計(jì)提的稅費(fèi)、壞賬準(zhǔn)備等都感覺有些吃力，最后在問過老師和同學(xué)后最終學(xué)會(huì)該如何計(jì)算，這時(shí)真的感覺自己學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)掌握的有多么不牢固。 但是通過這次的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)我真的學(xué)到了很多東西，像如何更正明細(xì)賬及總賬中的錯(cuò)誤，如何填制原始憑證，如何計(jì)提壞賬，如何編制報(bào)表等，或許以前這些知識(shí)點(diǎn)我們都有學(xué)過，但卻是這一次的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)讓我真的掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。 還記得之前分不清楚原材料和材料采購的區(qū)別，在這個(gè)案例中，因?yàn)橛卸喙P相關(guān)賬務(wù)要處理，像12月1號(hào)購入x材料，實(shí)際數(shù)量，價(jià)格要登記在材料采購，當(dāng)然還有運(yùn)費(fèi)，說到運(yùn)費(fèi)又要注意運(yùn)費(fèi)中可以抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額，要一并加入材料采購的進(jìn)項(xiàng)稅額中去。在材料入庫時(shí)因?yàn)橐蟀从?jì)劃成本核算，所以入庫時(shí)的價(jià)格要按計(jì)劃成本的算，但是數(shù)量還是要按照真實(shí)性的原則，登記實(shí)際入庫數(shù)量，相應(yīng)計(jì)入管理費(fèi)用的合理損耗也要計(jì)入入庫數(shù)量等等。 另外在現(xiàn)金流量表編制時(shí)，胡老師告訴了我們一個(gè)小技巧，不一定非得編制調(diào)整分錄或者用底稿，其實(shí)像一些比較簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，并且數(shù)量不多時(shí)，可以直接分類，按類別計(jì)入。在這種方法下，比較難填列的項(xiàng)目有銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金和購買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金。在計(jì)算這兩個(gè)項(xiàng)目時(shí)需要特別注意。這是在實(shí)際工作中比較實(shí)用的一個(gè)技巧，我們大多數(shù)同學(xué)都是按照這種方法編制的現(xiàn)金流量表 3.3 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中的“苦” 在計(jì)算銀行存款日記賬時(shí)，因?yàn)閿?shù)據(jù)較多，自己在計(jì)算時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致銀行存款日記賬錯(cuò)誤太多，不得不在全部計(jì)算完成后又另外抄了一份。像這種情況還有很多，像有時(shí)候在登記管理費(fèi)用，制造費(fèi)用，財(cái)務(wù)費(fèi)用等時(shí)一不小心就登錯(cuò)了行，我真的有時(shí)候感覺自己這種神經(jīng)大條的人不適合做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)，但經(jīng)過后來慢慢地磨練我發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)的這種低級(jí)大意的錯(cuò)誤越來越少。 因?yàn)樵趧傞_始做賬時(shí)，不知道書寫規(guī)范或者可能是自己太隨意，導(dǎo)致書寫不規(guī)范，像數(shù)字書寫過大等等，我又利用課余時(shí)間把憑證和明細(xì)賬都抄了一遍，在寫第二遍時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多東西都已經(jīng)了然于心，沒有剛開始做時(shí)那么生疏，很多人都說沒必要這么做，但是我個(gè)人還是感覺有些東西在你做第二遍時(shí)效果肯定比第一遍好很多。 在這次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中，因?yàn)楹芏鄶?shù)據(jù)都要自己重新計(jì)算，所以可能有時(shí)候需要我們睡得晚些，但是我感覺這些都是值得的，都是有意義的。如果老師說數(shù)據(jù)你們就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我估計(jì)會(huì)有很多同學(xué)會(huì)直接抄答案，特別是31后結(jié)轉(zhuǎn)成本，計(jì)提折舊、壞賬等這些比較麻煩的賬務(wù)。但是老師本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真的想讓我們?cè)谶@次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中得到鍛煉，所以讓我們自己計(jì)算，并且老師也很負(fù)責(zé)任的自己算了一遍，并不斷詢問同學(xué)們的數(shù)據(jù)，這讓我感覺感動(dòng)，每位老師都很負(fù)責(zé)，是一個(gè)學(xué)生最想看到的。 說實(shí)話，這些也說不上是苦，只是當(dāng)時(shí)可能有點(diǎn)抱怨，但現(xiàn)在什么真的對(duì)我以后的工作是有益處的，已經(jīng)了然于心了。謝謝老師。 3.4 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中的“辣” 所謂辣，給人感覺就是剛開始吃感覺不適應(yīng)，但是如果吃習(xí)慣了，就會(huì)越來越習(xí)慣。而在課程設(shè)計(jì)則是指那些剛開始我不會(huì)的問題。像結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品和編制報(bào)表表雖然也多多少少會(huì)，但是不夠熟練，這次我一直堅(jiān)持自己登記制造費(fèi)用明細(xì)賬和生產(chǎn)成本明細(xì)賬，本著不怕出錯(cuò)但絕不能不敢下筆的原則，把所有工作做完后在和別人對(duì)一下，再把錯(cuò)誤的改過來，不會(huì)的就問，再簡(jiǎn)單的問題只要自己還有疑問的都不放過，把硬骨頭一個(gè)個(gè)啃透，最終越做越熟練。 想債務(wù)重組這些碰到的比較少，不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，我也愿意先去網(wǎng)上找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)然后再看答案，就是抱著這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，真的在課程設(shè)計(jì)中學(xué)到很多東西。 4 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)總結(jié) 在這次課程設(shè)計(jì)中，受益匪淺，把以前學(xué)過的忘記的知識(shí)點(diǎn)又重新?lián)炝似饋怼３酥?，在做帳過程中我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣并且學(xué)會(huì)如何調(diào)整好心態(tài)對(duì)待接下來的會(huì)計(jì)工作。 從專業(yè)上說，我對(duì)書本上學(xué)過的知識(shí)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，像根據(jù)明細(xì)賬登記總賬，根據(jù)科目匯總表登記總賬等。另外課程設(shè)計(jì)與我們們剛剛學(xué)完的中財(cái)聯(lián)系在一起，像應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)等，之前也有接觸但是學(xué)的不是十分詳細(xì)，而這次課程設(shè)計(jì)使這些知識(shí)點(diǎn)都連在了一次。像編制報(bào)表在這次課程設(shè)計(jì)前我認(rèn)為我最多只能編制一個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表出來，根本沒有想到自己居然可以編出現(xiàn)金流量表。但我真的自己編制出來了，與老師的答案對(duì)過之后，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，改正后真的很開心，為自己肯去嘗試并努力去做這件事情真的感到自豪。 從心態(tài)上說，做事要不急不躁，時(shí)刻保持警惕，不可放松對(duì)自己的要求。這是我在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)中得到的啟示。有時(shí)候，我們做事情就是太急功近利，到最后反而什么都做不好，越落后別人，越做不對(duì)數(shù)據(jù)時(shí)一定要靜下心來把下一步的計(jì)劃做好后再行動(dòng)，磨刀不誤砍柴工。遇到不會(huì)的、不明白的事情，就要不恥下問，一個(gè)人將不明白就多問幾個(gè)人，只有這樣才能學(xué)到真正要學(xué)習(xí)的知識(shí)。這次財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，歷時(shí)三周，感覺每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都很充實(shí)，希望以后還可以在工作前再有這種實(shí)訓(xùn)來鍛煉自己。