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高中歷史岳麓版必修3 第四單元第17課 詩歌、小說與戲劇 作業(yè):2 Word版含解析

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高中歷史岳麓版必修3 第四單元第17課 詩歌、小說與戲劇 作業(yè):2 Word版含解析

隨堂檢測(cè)1恩格斯指出:“和啟蒙學(xué)者的華美預(yù)言比起來,由理性的勝利建立起來的社會(huì)制度和政治制度,竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?!边@段話描述的歷史情境催生了()A批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)B浪漫主義文學(xué)C無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)D現(xiàn)代主義文學(xué)解析:選B。浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景是當(dāng)時(shí)人們對(duì)理性王國的失望,提取有效信息,故B項(xiàng)正確;現(xiàn)代主義文學(xué)是在兩次大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下產(chǎn)生的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)產(chǎn)生于無產(chǎn)階級(jí)革命,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;19世紀(jì)中期,西歐資本主義普遍確立,拜金主義盛行,社會(huì)矛盾日趨尖銳,文學(xué)領(lǐng)域中興起了批判現(xiàn)實(shí)主義,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。2英國作家蕭伯納在劇作人與超人中有一句名言:“自由意味著責(zé)任,這就是多數(shù)人害怕自由的緣故?!边@表明他()A具有現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格B認(rèn)為享受自由是人的天性C對(duì)現(xiàn)實(shí)采取了逃避態(tài)度D采用了浪漫主義的創(chuàng)作手法解析:選A?!白杂梢馕吨?zé)任,這就是多數(shù)人害怕自由的緣故”這句話反映了社會(huì)上一些人的想法。要自由就要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任,這是一種現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格,故排除C、D兩項(xiàng)。B項(xiàng)所述與題目無關(guān),排除。本題選A項(xiàng)。3下列文學(xué)作品中,按照生活的本來樣式精確細(xì)膩地描寫具體場(chǎng)景的是()西游記紅樓夢(mèng)人間喜劇等待戈多ABCD解析:選C?!鞍凑丈畹谋緛順邮骄_細(xì)膩地描寫具體場(chǎng)景”體現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。西游記屬于浪漫主義小說,故錯(cuò)誤;紅樓夢(mèng)屬于現(xiàn)實(shí)主義小說,故正確;人間喜劇屬于現(xiàn)實(shí)主義小說,故正確;等待戈多屬于現(xiàn)代主義荒誕派戲劇,故錯(cuò)誤,選擇C項(xiàng)符合題意。41957年,著名小說在路上在美國出版,作者借書中人物之口發(fā)問:“你的道路是什么,老兄?乖孩子的路,瘋子的路,五彩的路,浪蕩子的路,任何的路。到底在什么地方、給什么人,怎么走呢?”下列作品與在路上風(fēng)格一致的是()A西風(fēng)頌B等待戈多C人間喜劇D十日談解析:選B。本題考查學(xué)生理解能力。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)從時(shí)間和創(chuàng)作風(fēng)格來看,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)應(yīng)該屬于現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派。所以本題正確選項(xiàng)是B。5工業(yè)革命不僅極大改變了英國和世界的經(jīng)濟(jì)面貌,也對(duì)人類社會(huì)思想和文化產(chǎn)生了深刻影響。閱讀材料,回答問題。材料英國歷史學(xué)家哈孟德夫婦曾對(duì)工業(yè)革命作過這樣的總結(jié):工業(yè)革命帶來了物質(zhì)力量的極大發(fā)展,也帶來了物質(zhì)力量相伴隨著的無窮機(jī)遇。然而這次變革并沒有能建立起一個(gè)更幸福、更合理、更富有自尊心的社會(huì),相反,工業(yè)革命使千百萬群眾身價(jià)倍落,而迅速發(fā)展出一種一切都為利潤犧牲的城市生活方式。正是這種利弊共存的雙重特性,激發(fā)著那個(gè)時(shí)代以及后來的人們不斷進(jìn)行探索反思。李宏圖等工業(yè)文明的興盛1619世紀(jì)的世界史閱讀材料,簡述哈孟德夫婦對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià)。結(jié)合所學(xué),概括指出19世紀(jì)上半期,針對(duì)工業(yè)革命的“弊”,先進(jìn)人士在社會(huì)政治思想和文學(xué)領(lǐng)域有哪些探索?解析:注意問題中的“弊”、政治思想和文學(xué)領(lǐng)域的限定詞,本問從政治思想和文學(xué)領(lǐng)域兩個(gè)角度分析人們對(duì)工業(yè)革命弊端的思考與回應(yīng),結(jié)合馬克思主義和浪漫主義文學(xué)史實(shí)回答。答案:評(píng)價(jià):工業(yè)革命推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的極大發(fā)展;但未能建立公正、合理的理想社會(huì)。探索:社會(huì)政治思想圣西門、傅立葉和歐文等人提出了空想社會(huì)主義理論;馬克思、恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義。文學(xué)拜倫、雪萊等人創(chuàng)作了一批浪漫主義文學(xué)作品,抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),積極追尋理想世界。課時(shí)作業(yè)一、選擇題119世紀(jì)流行一種文藝思潮,“它認(rèn)為人是復(fù)雜的、感性的、只是偶或理性一下的動(dòng)物?!薄霸谝粋€(gè)越來越科學(xué)、唯物主義、工業(yè)化、都市化的時(shí)代,(它)強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由和自發(fā)性。”這種思潮是()A古典主義B浪漫主義C現(xiàn)實(shí)主義D現(xiàn)代主義解析:選B。面對(duì)“越來越科學(xué)、唯物主義、工業(yè)化、都市化的時(shí)代”,藝術(shù)家表露了對(duì)資產(chǎn)階級(jí)“理性王國”的失望,注重表現(xiàn)人的感情,“強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由和自發(fā)性”,體現(xiàn)出浪漫主義思潮,故B項(xiàng)正確;古典主義是指在文藝?yán)碚摵蛣?chuàng)作實(shí)踐上以古希臘、羅馬文學(xué)為典范和樣板的文藝思潮,與題意無關(guān),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)實(shí)主義注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人民生活,與題意無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)代主義出現(xiàn)在20世紀(jì),具有明顯的反傳統(tǒng)、反理性特征,與題意無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2某一流派的作品被一些人認(rèn)為它是現(xiàn)代性文化的開端,一些人將它視為法國大革命造成的直接影響。有人這樣形容該流派的作品:“既不是隨興的取材,也不是強(qiáng)調(diào)完全的精確,而是位于兩者的中間點(diǎn),隨著感覺而走?!狈线@一特征的作品是()解析:選A。由題目中的信息“法國大革命造成的直接影響”“隨著感覺而走”可知這應(yīng)為興起于18世紀(jì)末19世紀(jì)初的強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感的浪漫主義,故A項(xiàng)正確;戰(zhàn)爭(zhēng)與和平和人間喜劇均為直面現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,與題目中的信息“隨著感覺而走”不符,故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤;等待戈多發(fā)表于二戰(zhàn)后,晚于法國大革命,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3有學(xué)生提出:“拜倫的唐璜具有批判現(xiàn)實(shí)傾向,為什么卻列為浪漫主義的代表作?”對(duì)此解釋正確的是()A作者屬于浪漫主義詩人B強(qiáng)調(diào)理性,追求自由C手法離奇,注重抒情D關(guān)注現(xiàn)實(shí),揭露時(shí)弊解析:選C。本題考查拜倫的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。根據(jù)教材所學(xué)浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn),拜倫的唐璜寫奇人奇事,情節(jié)離奇曲折,充滿異國情調(diào),場(chǎng)面多變,作者在敘述中穿插大量的說明和議論,自由抒情。雖有現(xiàn)實(shí)主義因素加入,唐璜仍是一部優(yōu)秀的浪漫主義作品。據(jù)此選C項(xiàng)。4法國文學(xué)史家愛彌爾·法蓋在評(píng)論某文學(xué)流派時(shí)說:“(它)是明確地冷靜地觀察人間的事件,再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術(shù)主張?!睋?jù)此可知,此文學(xué)流派()A表達(dá)了對(duì)理想主義的追尋B著眼于揭露封建主義的罪惡C強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受的渲染D注重于對(duì)現(xiàn)實(shí)的審視與批判解析:選D。據(jù)“它是明確地冷靜地觀察人間的事件,再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術(shù)主張”可知是指現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活,揭露批判社會(huì)黑暗,故D項(xiàng)正確;A、C項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是浪漫主義文學(xué),故A、C項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在資本主義制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露的情況下興起,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。5“一方面對(duì)自私偽善、金錢至上的人和社會(huì)深惡痛絕,另一方面又經(jīng)常受金錢、權(quán)力和榮譽(yù)的誘惑,不時(shí)地以偽善的手段對(duì)待偽善的環(huán)境”,“為達(dá)目的,不擇手段”。與材料所述風(fēng)格類似的作品是()A德國,一個(gè)冬天的童話B人間喜劇C等待戈多D唐璜解析:選B。本題考查閱讀材料獲取有效信息的能力。題干材料所描述風(fēng)格的作品深入剖析和努力揭示形形色色的社會(huì)矛盾,對(duì)現(xiàn)存的社會(huì)秩序進(jìn)行無情的揭露和強(qiáng)烈的批判,體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義。A、D兩項(xiàng)是浪漫主義文學(xué)作品,不符合題意,均排除;B項(xiàng)人間喜劇是現(xiàn)實(shí)主義作品,符合題意。C是現(xiàn)代主義文學(xué),不符合題意,排除。6“他的作品客觀地反映了勞動(dòng)者氣喘吁吁,勾勒出當(dāng)時(shí)中下層人民的生活,畫出生活的無奈與潦倒?!毕铝形膶W(xué)作品中,與他的作品風(fēng)格相似的是()解析:選D。據(jù)題干“客觀”“勾勒”和“畫出生活的無奈與潦倒”可以得出是現(xiàn)實(shí)主義流派的特點(diǎn),D項(xiàng)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),故D項(xiàng)正確;A項(xiàng)是中國古代最早的抒情長詩,屬于浪漫主義風(fēng)格,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;西游記運(yùn)用的也是浪漫主義手法,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;唐璜是19世紀(jì)浪漫主義詩人拜倫的代表作,C項(xiàng)錯(cuò)誤。7“垮掉的一代”是興起于美國的文學(xué)流派,“這個(gè)所謂的垮掉的一代是一群人,來自不同國家,他們持有一個(gè)共同的想法,就是拒絕理性,認(rèn)為這個(gè)社會(huì)不可救藥了?!庇纱丝梢?,該流派興起的背景是()A種族歧視、毒品等充斥著美國社會(huì)B人們對(duì)“理性王國”的極度失望C人們深刻審視、批判資本主義制度下的社會(huì)罪惡D世界大戰(zhàn)和危機(jī)嘲弄了人類的尊嚴(yán)和生存權(quán)利解析:選D。種族歧視、毒品是美國社會(huì)存在的問題,但與材料信息關(guān)系不大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;人們對(duì)“理性王國”的極度失望應(yīng)是浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的原因,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不能說明人們深刻審視、批判資本主義制度下的社會(huì)罪惡,且未上升到深刻高度,與史實(shí)不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“垮掉的一代”是20世紀(jì)50年代在美國出現(xiàn)的一個(gè)文學(xué)流派,冷戰(zhàn)和麥卡錫主義的泛濫使美國公民對(duì)國家的安全充滿了焦慮與擔(dān)憂,社會(huì)中彌漫著恐怖的氣氛,故D項(xiàng)正確。8“如果將敏銳的想象力和邏輯摻拌到荒謬的程度,結(jié)果將是一種似是而非的詭譎”“他那具有新奇形式的小說和戲劇作品使人從精神貧困中得到振奮”。材料評(píng)價(jià)的文學(xué)流派是()A古典主義B現(xiàn)實(shí)主義C浪漫主義D現(xiàn)代主義解析:選D。兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問題,深刻影響了文學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)代主義文學(xué)反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦,“荒謬的程度”“似是而非的詭譎”“新奇形式”“精神貧困”,都反映出現(xiàn)代主義這一特有的特征,故D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題9閱讀材料,完成下列要求。材料一浪漫主義文學(xué)的興起是由18世紀(jì)末和19世紀(jì)初歐洲的社會(huì)政治狀況決定的。1789年的法國資產(chǎn)階級(jí)革命,推翻了封建專制政權(quán),建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。這次革命影響巨大,意義深遠(yuǎn),它震撼了整個(gè)歐洲的封建統(tǒng)治,許多國家掀起了資產(chǎn)階級(jí)民主革命和民族解放運(yùn)動(dòng)。但是,在保衛(wèi)和鞏固這次革命成果的過程中,曾出現(xiàn)極其復(fù)雜的形勢(shì),經(jīng)歷了一場(chǎng)革命和反革命、復(fù)辟與反復(fù)辟的長期斗爭(zhēng)。法國大革命后出現(xiàn)的動(dòng)蕩、混亂、災(zāi)難的局面,完全不是人們期望的。偉大的啟蒙學(xué)者們所預(yù)言的那個(gè)理想社會(huì)根本沒有出現(xiàn)。貧富對(duì)立變得更加尖銳,階級(jí)壓迫更加殘酷,資產(chǎn)階級(jí)的惡德敗行以最丑惡的形式表現(xiàn)出來。法國革命后的現(xiàn)實(shí)宣告了啟蒙運(yùn)動(dòng)理想的破滅,在廣大社會(huì)階層中引起了一種普遍的失望情緒,浪漫主義正是這種失望情緒在文學(xué)上的反映。摘自世界近代文學(xué)簡史材料二資本主義在歐洲各國不同程度的發(fā)展,人們頭腦中的物質(zhì)利益觀念不斷加強(qiáng),金錢成了衡量人的主要的或唯一的尺度,人與人之間的關(guān)系也隨之發(fā)生變化。人在掙脫封建束縛從而獲得一定的人身自由后,又在物質(zhì)財(cái)富面前喪失精神的、心理的以及人格的自由;在熱衷于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富并依賴于物質(zhì)財(cái)富的生存環(huán)境中,人對(duì)人的壓迫與剝削以新的形態(tài)表現(xiàn)出來,人與人之間的關(guān)系趨于惡化?,F(xiàn)實(shí)告訴人們,啟蒙主義者所宣示的“價(jià)值”和浪漫主義者所追求的“理想”并未實(shí)現(xiàn),人們須以一種新的冷靜的眼光重新看待現(xiàn)實(shí)和思考自己的命運(yùn),并尋求改善自己的生存處境的方法。于是,追求客觀冷靜地分析與解剖現(xiàn)實(shí)的社會(huì)心理和風(fēng)氣隨之形成,反映在作家創(chuàng)作上,就是他們摒棄浪漫主義的主觀想象和抒情,通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)作如實(shí)細(xì)致的描繪,揭露社會(huì)的黑暗,展示在物質(zhì)與金錢擠壓下人的各種心態(tài)摘自19世紀(jì)文學(xué)·中編導(dǎo)論(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),概括浪漫主義文學(xué)流派產(chǎn)生的歷史背景。(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出歐洲浪漫主義文學(xué)流派與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的內(nèi)在區(qū)別;這兩種文學(xué)流派形成和發(fā)展的決定性因素是什么?解析:(1)此題考查浪漫主義產(chǎn)生的背景,材料從政治和思想兩方面分析了浪漫主義產(chǎn)生的原因。政治上,法國大革命推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)民主革命和民族解放運(yùn)動(dòng);大革命后動(dòng)蕩、災(zāi)難使資本主義的弊端更為突出的顯現(xiàn)。思想上,啟蒙運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“價(jià)值”和浪漫主義者所追求的“理想”并未實(shí)現(xiàn),一種對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感、追求理想世界的新思潮應(yīng)運(yùn)而生。再結(jié)合所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)上分析工業(yè)革命在歐美各國的擴(kuò)展推動(dòng)浪漫主義的出現(xiàn)。(2)第一小問較難,主要是內(nèi)在區(qū)別需要結(jié)合材料和教材進(jìn)行分析。從材料可以看出,浪漫主義強(qiáng)調(diào)“主觀想象和抒情”,側(cè)重于人的主觀世界;現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀冷靜地分析與解剖,側(cè)重于客觀現(xiàn)實(shí);第二小問需要思考影響文學(xué)流派的因素,社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映,所以影響文學(xué)流派的決定因素是歐洲社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的劇變。答案:(1)背景:資產(chǎn)階級(jí)民主革命和民族解放運(yùn)動(dòng);工業(yè)革命的逐步開展;啟蒙思想家理想社會(huì)預(yù)言的破滅;資本主義發(fā)展中出現(xiàn)的社會(huì)弊端。(2)區(qū)別:浪漫主義文學(xué)偏重表現(xiàn)主觀世界,尋求新的精神寄托;現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)反映客觀現(xiàn)實(shí),具有批判性。因素:歐洲社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的劇變。

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