江蘇省丹徒區(qū)世業(yè)實驗學校2014-2015學年七年級語文下學期期中試題本試卷共8頁，21小題，總分120分。考試用時120分鐘。一、積累運用（共24分）（一）積累（共15分）1.閱讀下列語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。（2分）黎明的霧如一段甜蜜的夢。等到太陽出來，霧氣聚合，整條峽谷間就蒸騰起大大小小棉朵般的云團，那云團相互糾結(jié)，跌dàng綿延。到了夜深人靜，小東江才漸漸隱去白日的màn妙與輝煌，顯露出別一種安謐、恬美的姿容。遠處的小船挽纜停泊，燭光搖曳。霧漫東江2默寫（7分）（1）晚年手不釋卷，每歸私第，_，讀之竟日。 （趙普）（2）單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 ， 。 （魯迅從百草園到三味書屋）（3）日初出大如車蓋，_ _，此不為遠者小而近者大乎？（列御寇列子）（4）前面是一條路，先生沒有走完就倒下了， ，繼續(xù)前進。（阿累一面）（5）_，潭影空人心。 （常建題破山寺后禪院）（6）萬籟此俱寂， 。 （常建題破山寺后禪院）3名著閱讀。（6分）（1）關(guān)于西游記，表述不正確的一項是（ ）（2分）A.孫悟空一調(diào)芭蕉扇中，孫悟空向鐵扇公主借扇時被公主扇得悠悠蕩蕩，后來他施計智取了芭蕉扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。B.唐僧原是如來的二徒金禪子，轉(zhuǎn)世投胎，乳名江流，后與唐太宗結(jié)拜為兄弟，并赴西天取經(jīng)，歷經(jīng)81難，終得正果，受職“旃檀功德佛”。C.西游記中的豬八戒，在高老莊被孫悟空打敗，又聽到唐僧的大名，就同意去西天取經(jīng)。但是，他還有如若取經(jīng)不成就回高老莊的想法，這也充分暴露了他的動搖性。D.悟空看見觀音菩薩手中有一頂嵌金花帽，連忙搶過戴在頭上，從此頭戴金箍；取經(jīng)成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空頭上的金箍。（2）下列一段文字節(jié)選自西游記第四十二回，讀后同答問題。（4分）話說那六健將出洞門，徑往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要請老大王吃我?guī)煾福洗笸鯏嗍桥Ｄ?。我老孫當年與他相會，真?zhèn)€意合情投，雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！睂O悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識破的?后來孫悟空又是怎樣救出師父的？ （二）運用（共9分）4下面這段話在表達上至少有三處語病，請用規(guī)定符號在原文上修改。(3分) 在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起來。整天撫摩著傷痕，一味地消沉嘆息，不思進取，在碌碌無為中慨嘆時間流逝，光陰白白地過去，那是無志之徒、無能之輩! 真正的勇士是倒了又能夠頑固地爬起來的，是能知恥而后勇的。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈，造福人類，曾做過數(shù)以千次，但都失敗了。然而，他沒有灰心喪氣，而是從失敗中吸取教訓，最終他以百折不撓的意志研制成了電燈，給人類帶來了光明。由此可見，榮譽的桂冠從來是用荊棘編成的，只有不畏艱難，不怕跌跤，才能有所成就，才能使自己的燦爛的生命放射光芒。（1）第處詞語贅余，應(yīng)刪去 （2）第處用詞不當，應(yīng)將 改為    （3）第處成分殘缺，應(yīng)在 后增補 （4）第處語序不當，調(diào)整為 5為了有效地提高學生交通安全意識，某校團委決定開展“小心分秒，幸福一生”的主題活動。各班積極響應(yīng)，組織學生開展了以下活動。(6分)(1)校團委組織同學們走進社區(qū)，對交通出行違章情況進行調(diào)查，并繪制成了情況調(diào)查統(tǒng)計圖，請概述你從中得出的結(jié)論。(2分)社區(qū)居民交通出行違章情況調(diào)查統(tǒng)計圖結(jié)論： (2)校團委組織同學們搜集了一些與交通出行違章相關(guān)的材料，仔細探究以下兩則材料，并分析“中國式過馬路”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(2分)材料一：記者在某路口看到，寬約25米的道路供行人過街的綠燈卻僅有18秒。綠燈亮起時許多過街的行人都得一路小跑；供車輛通行的綠燈卻長達120秒，許多行人在等待一分鐘左右后，便迫不及待地闖紅燈在車流中穿行，導致了“中國式過馬路”現(xiàn)象的發(fā)生。材料二：談到“中國式過馬路”，一位專家說：“說到底，最重要的還是從眾心理在作祟。很多市民有一種從眾心理，他們會想，人家可以走，我為什么不可以走?這種心理大多數(shù)人都存在，結(jié)果是法不責眾?！碑a(chǎn)生的原因： (3)校團委在校內(nèi)組織了一支“我是文明小交警”的志愿者隊伍，你就是其中一員?，F(xiàn)在在學校附近路口維護交通秩序。當供行人過街的綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時，一個阿姨牽著孩子準備橫穿馬路，你認為這樣做既不文明又很危險，就攔住這位阿姨說：“ ?！卑⒁搪犕旰笪⑽⒁恍ΓＡ讼聛?。(2分)你會說： 二、閱讀理解（共46分）（一）閱讀登岳陽樓記，完成67題。（4分）登岳陽樓（唐 杜甫）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。6.請用自己的語言描述一下本詩頷聯(lián)所寫的景象及感受。（3分） 7.這首詩最能體現(xiàn)杜甫憂國憂民之情的細節(jié)是“_”。 （1分）（二）閱讀柳葉兒（宋學孟）（節(jié)選），完成811題。（共14分）那些天，全家最樂的是我。柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣"噌噌"地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來。便是家里人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的。我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮；一前一后，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲"嘩啦嘩啦"的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。我從上而折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠老遠淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠遠地罩過來，像要把人化了進去。我看癡了，三叔便仰頭問我："你看什么?"我說："一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。"柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝兩口粥，吃到一個豆兒，滿心里香得不行。最好吃的當然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來。多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長出來一茬，再吃光了一茬，再長出來一茬那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！8. 聯(lián)系選文，說一說作者童年的“樂”，主要反映在哪幾件事情上？（3分） 9.簡要分析“做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃”，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用？（4分） 10.按要求賞析下列語句。（5分）（1）柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎（從人物描寫方法的角度） （2）一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。（修辭角度） 11.“柳葉兒，是要搶的”， 說說我們應(yīng)該如何理解作者文中所說的“樂”字？（2分） （三）比較閱讀文言文于園與個園記，完成1215題。（共12分）【甲】于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。 （選自張岱的于園）【乙】個園者，本壽芝園舊址，主人辟而新之，堂皇翼翼，曲廊邃宇，周以虛檻，敝以層樓。疊石為小山，通泉為平池，綠蘿裊煙而依回，嘉樹翳晴而蓊匌。闿爽深靚，各極其致主人性愛竹，蓋以竹本固。君子見其本，樹德之先沃其根。竹虛心，君子觀其心，則思應(yīng)用之勢務(wù)宏其量。主人愛稱曰“個園”。（選自劉鳳誥的個園記）注：（1）翼翼：莊嚴雄偉；（2）虛欄：鏤空欄桿；（3）翳yì：遮蔽；（4）蓊wng：草木茂盛；（5）匌gé：彌漫，充塞；（6）闿ki：開；（7）靚jìng：通“靜”；（8）本固：根牢固。12.解釋下列加點的詞。（4分）（1）非顯者刺( ) （2）緣坡植牡丹( )（3）曲廊邃宇( ) （4）蓋以竹本固( )13.下列句中“以”字的意思和“俱以假山顯”中“以”字意思相同的一項是( ) （2分）A. 以幽陰深邃奇                   B. 遂以名樓C. 可以為師矣                     D. 我以日始出時去人近14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。 （2）疊石為小山，通泉為平池。 15.【甲】【乙】兩文所寫內(nèi)容都與園林建筑有關(guān)，但表現(xiàn)的主題不同，請簡要說說。（2分）【甲】  【乙】 （四）閱讀安寧的原來你離我那么近一文，完成16-20題。（16分）那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。她從沒有去看望過父親，因為無法找到他工作的地方。她只從父親口中知道，他在一個新開發(fā)的工地上工作。每個月領(lǐng)了錢，便會定時打到她的卡上。她也曾想過要去找他，像別的同學那樣，領(lǐng)著他在學校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕只是在食堂里吃一頓簡單的飯。她知道自己在心底，其實并不希望父親來看她。她羨慕常能收到父母的包裹或是電話的舍友，看她們大呼小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的土特產(chǎn)，孔雀開屏一樣地展示給她；或者聽他們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明同在北京，卻似遠隔天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經(jīng)心地問她，何時你的父母會來看你？她總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。這也是父親曾給她的理由。他來到北京，只主動與她通過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后電話那端，便只?！班洁健钡穆曇簟Ｋ浀迷挵傻睦习骞之惖乜此谎?，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。她一直以為，在北京各個工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除了回家，與她再不會有相見的機會。但沒有想到，她與他，卻以那樣難堪的方式，看到彼此。學校社團組織的一次電影展，她的舍友臨時有事，便讓她在門口幫忙發(fā)放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有票都發(fā)完，嘉賓也一一列席，她打算回到自己位置上，安心看完電影的時候，門口突然傳來一陣爭吵。她隨著看熱鬧的人走過去，見穿著制服的門衛(wèi)，正拉著一個明顯是民工的男人朝外走。到臺階處的時候，門衛(wèi)用力地將男人一推，男人一個趔趄，便重重跌倒在臺階下的花池旁。周圍一群同樣衣著斑駁的民工，即刻一哄而上，將門衛(wèi)拉下去。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來這是學校建筑工地的民工，聽人說晚上禮堂里有免費的電影，便紛紛涌了過來。被推下花池的那個民工，假說找自己的女兒，試圖混進去看。門衛(wèi)當然識破了他的伎倆，幾番爭執(zhí)，便有了她最初看到的一幕。禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來一個熟悉的聲音：“我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的?！彼幌伦诱×?。那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。最終，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始，她的淚水，終于嘩嘩流了下來。從沒有想到，父親原來離她如此地近，近到不過是幾十米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從5層的教室里，透過窗戶，便能夠看到不遠處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會看到工地上，在初春的風沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞作者?？墒?，父親卻沒有來找過她。直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛。16.請按照下列提示簡要概括與“她”有關(guān)的另外兩件事情。（2分）（1） （2）一次在學校建筑工地干活的父親到學校看免費電影中，卻被保安阻攔。（3） 17.第段在文中有何作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。（4分） 18.結(jié)合語境賞析下列句子。（4分）（1）她們與父母家人遠隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明同在北京，卻似遠隔天涯。 （2）那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。 19.通讀文章，談?wù)勀銓Α八c父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛?！边@句話的理解。（4分） 20.結(jié)合全文，你認為題目“原來你離我那樣近”有哪些含義？（2分） 三、作文（共50分）21.閱讀下列文字，按要求作文。在生活和學習中，有些事情使你快樂、激動，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感請選擇你感受最深的一件事，以“我從來沒有這樣_”為題目寫一篇記敘文。要求：1.將題目補充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；2.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不要出現(xiàn)真實的姓名、校名等；3.敘事要具體，中心要明確，可加適當議論、抒情；4.書寫要正確、規(guī)范、美觀，字數(shù)不少于550字。題目：我從來沒有這樣_20040060020142015學年第二學期七年級語文期中試卷參考答案一、積累運用（24分）1（共2分） 宕 曼 mì yè（1個0.5分）2（共7分）（1）闔戶啟篋取書 （2）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 （3）及日中則如盤盂 （4）我們只有踏著他的血的足印 （5）山光悅鳥性。（6）但余鐘馨音（1空1分）3（共6分）（1）D （2分）D項“觀音菩薩”、“連忙搶過”錯；“今已成佛，自然去矣”）（2）“牛魔王“以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識破。孫悟空打不過紅孩兒，便請來觀音菩薩，觀音降服紅孩兒，悟空救出師父。（共4分，每題2分）4（共3分） （1）將“時間流逝”或“光陰白白地過去”刪去。（2）將“頑固”改為“頑強(堅強、勇敢等)”。（3）在“數(shù)以千次”后加“的實驗(試驗、嘗試等)”。（4）將“燦爛的”移至“放射出”后或“光芒”前。 （共3分，改對1處得1分，若有其他改法，只要符合要求且正確合理亦可得分）5（共6分）（1）結(jié)論：社區(qū)居民交通出行違章情況較為普遍，甚至有少數(shù)居民經(jīng)常違章。（或社區(qū)居民交通出行違章比例較大，但仍有部分居民從不違章。）（2分，意思對即可）（2）產(chǎn)生的原因：一是交通設(shè)施不夠完善（學生答到供行人過街的綠燈時間太短，供車輛通告的綠燈時間很長，也可得分）；二是行人盲目從眾，交通安全意識淡薄。（2分，意思對即可）（2）圍繞“文明過馬路”和“闖紅燈的危害”得體地勸告，言之有理，即可得分（2分，無稱呼扣1分，意思對即可）二、閱讀理解（共46分）（一）（共4分）6. 從樓上看去，洞庭湖好像把我國的東南之地劃分為吳楚兩部分，天地似乎都在湖水中日夜浮動。（2分）洞庭湖浩瀚、無邊無際（1分）（共3分，意思對即可）7. 涕泗流（1分）（二）（共14分）8能顯示自己上樹爬高的本領(lǐng)、搶柳葉兒、吃柳葉兒 (共3分，1點1分，意對即可)9內(nèi)容上：從側(cè)面說明了饑荒之嚴重：就是這樣的東西，其他人也不能吃飽。結(jié)構(gòu)上：為下文寫“我”吃的貪婪和數(shù)量之多作鋪墊。（共4分，內(nèi)容與結(jié)構(gòu)各2分，意對即可）10（共5分）（1）動作描寫（1分）， “煮”“撈”“泡”“換”“攥” “剁碎”這些動詞準確生動地通過柳葉兒復雜加工過程（1分），通過描寫?zhàn)嚮臍q月苦難情景，抒寫了作者對柳葉兒的感激之情。（1分）（共3分，意思對即可）（2）比喻（1分），是"我" 內(nèi)心的真實寫照，是極端饑餓在頭腦中的折射：太餓了！隨時都會想到"吃"（1分）。（共2分，意思對即可）11一方面，“樂”是實寫，因為那時的“我”還不懂得生活的艱難，全家面臨的處境；另一方面，回憶當年，感受到生活困苦，是苦中作樂。（共2分，1點1分，意思對即可）（三）（共12分）12（共4分）（1）投名帖；（2）沿著、順著；（3）深；（4）就因為、原來是 13.C（2分）14（共4分）（1）臥房的欄桿外面，有條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因為陰暗深遠而奇特。（2分）（2）疊石為假山，溝通泉水匯成碧池。（2分）15甲文主要表現(xiàn)于園的磊石之奇及建筑的幽遠意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，突出建筑者的高超技藝；乙文主要表現(xiàn)個園建筑富有情趣，主人喜愛竹子，突出個園主人虛心大度的處世情懷。（共4分，各2分，意思對即可）附翻譯： 個園，原本是在壽芝園舊址上修筑的，但是主人開辟新建而使之煥然一新。建筑富麗堂皇，莊嚴雄偉，曲折的回廊，深邃的屋宇，四周又環(huán)繞鏤空的欄桿，使重重樓閣更加寬敞明亮。疊石為假山，溝通泉水匯成碧池。綠色的藤蔓，依山向上曲折攀緣似裊裊炊煙回旋升空，高大的樹木遮蔽了晴空更顯蔥郁茂盛。宅院有時開闊明朗，有時幽深寧靜，極盡其各自的情趣。主人生性喜愛竹子，這是因為竹子的根牢固。君子見到竹的根就想到培養(yǎng)自己的德行則先要使自己的根本牢固；竹心是空的，主人見到竹心，就想到處世務(wù)必寬宏大量。主人于是稱此園：個園。（四）（共16分）16. （共2分） （1）她與父親同在北京卻不曾相見。（1分，意思對即可）（3）她因虛榮心而沒有與父親相見。（1分，意思對即可）17內(nèi)容上：起強調(diào)作用，強調(diào)了與父親相逢讓她感到非常意外，同時又帶給她很大的觸動。結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的過渡作用，承上總結(jié)了她以為沒有機會見到父親，又引出了下文和父親意外相遇的內(nèi)容。（共4分，各2分，意思對即可）18. （共4分）（1）對比，以她們與父母的心靈距離近，突出她只因父親的身份與她心理距離遠，表現(xiàn)了她的虛榮心強。（2分，意思對即可）（2）比喻，形象地寫出了她聽到父親叫喊自己名字時的震驚心情及是否與父親相見的矛盾心情，表現(xiàn)了她怯懦、卑微。（2分，意思對即可）19. “她”因為父親身份卑微，怕被人恥笑而不愿見父親，目的是維護自己可憐的自尊心（2分）；父親之所以相隔咫尺而不去看女兒，是不愿意給女兒帶來精神上的負擔，是源于他對女兒深深的愛（2分）。（共4分，意思對即可）20. 沒有想到現(xiàn)實生活中父親曾經(jīng)離自己的距離這么近。沒有想到父親的愛雖然不曾表達，其實卻一直陪伴著自己左右。（共2分，1點1分，意思對即可）三、作文（50分）21.作文評分標準，參照中考評分標準。10