全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)夢(mèng)圓飛天教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科：語文2，課時(shí)：33，學(xué)生課前準(zhǔn)備：（一）、搜集整理有關(guān)太空知識(shí)的圖片和資料，在班級(jí)展出或交流，加深對(duì)太空的感性認(rèn)識(shí)。（二）、 初讀課文，了解課文大意。 自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。（三）、 自學(xué)課文，思考課后的問題。（四）、 讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面：1、 學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。2、 體會(huì)“神舟”5號(hào)發(fā)射成功時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的思想感情，能結(jié)合給自己留下深刻印象的場(chǎng)面談?wù)勛约旱母惺堋?、 能正確完成課后第二題，體會(huì)人們當(dāng)時(shí)的心情。4、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教育方面：1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民的思想感情以及民族自豪感。2、 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、投身科學(xué)的熱情以及為祖國(guó)爭(zhēng)光的豪情意志。發(fā)展方面：培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力、分析綜合能力、語言表達(dá)能力。三、教材分析說明教材版本、選取的教學(xué)章節(jié)、以及教師個(gè)人對(duì)教材內(nèi)容的理解分析，需要清晰的闡明教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)準(zhǔn)備。小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課文夢(mèng)圓飛天。這篇紀(jì)實(shí)課文通過詳盡記敘“神舟”5號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功的過程，向?qū)W生再現(xiàn)當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)景，通過生動(dòng)形象的語言描述讓學(xué)生感受整個(gè)發(fā)射過程的緊張氣氛以及發(fā)射成功的喜悅。體會(huì)楊利偉從太空發(fā)揮的問候以及與兒子的對(duì)話是本課的一個(gè)難點(diǎn)，體會(huì)“神舟”5發(fā)射成功的重大意義是本課的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的五年級(jí)學(xué)生對(duì)本次事件沒有任何印象，無法理解當(dāng)時(shí)人們的心情以及重大歷史意義。 夢(mèng)圓飛天一課是一篇記錄真實(shí)歷史事件的記敘文。教學(xué)重點(diǎn)是正確流利有感情地朗讀課文，讀出相應(yīng)的語氣。教學(xué)難點(diǎn)是讀懂課文 ，初步了解“神舟”5號(hào)發(fā)射的過程及發(fā)射成功的重大意義的原因。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索“神舟”5號(hào)發(fā)射的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索在中小學(xué)教程網(wǎng)找到課文的朗讀錄音學(xué)習(xí)參考，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文。用百度在網(wǎng)上搜索下載一段“神舟”5號(hào)發(fā)射視頻的錄音，課堂放給同學(xué)們看，給學(xué)生視覺、聽覺上的直觀感受。用百度在中教網(wǎng)搜索“神舟”5號(hào)發(fā)射成功后全國(guó)人民的歡樂氣氛，世界各國(guó)的反應(yīng)讓學(xué)生感受到神舟5號(hào)的發(fā)射成功的重大意義。 四、教學(xué)方法本課語言淺顯易懂，但由于課文的特定內(nèi)容，為了突出教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)中我把朗讀作為主要方面，在朗讀中首先讓學(xué)生自讀感受各場(chǎng)景的不同氣氛，應(yīng)該用什么樣的語氣來讀做到心中有數(shù)，再次小組交流，共同討論達(dá)成共識(shí)，第三老師范讀學(xué)生體會(huì)在不同的場(chǎng)景興奮、激動(dòng)、緊張、自豪等語氣的表達(dá)方式，第四通過視頻再現(xiàn)發(fā)射各場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，加深感受。課文第一部分開頭點(diǎn)明事件發(fā)生的日期。“2003年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子?！崩首x是要強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)不尋常的日子，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻。課文第二至五自然段著重描寫在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，人們?yōu)椤吧裰邸蔽逄?hào)航天飛船送行時(shí)的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。朗讀時(shí)體會(huì)人們無比激動(dòng)的心情。通過身著乳白航天服”“面向五星紅旗肅然佇立”等語句來體會(huì)楊利偉嚴(yán)肅莊重的神情。指導(dǎo)學(xué)生讀好“總指揮同志，我奉命執(zhí)行中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)，準(zhǔn)備完畢，待命出征，請(qǐng)指示”這句話，體會(huì)楊利偉出征前的堅(jiān)定意志和必勝信心。第二部分描寫扣人心弦的發(fā)射場(chǎng)面。讓學(xué)生通過讀好“隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲”一句想象但是的緊張氣氛。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“點(diǎn)火！”“起飛！”是總指揮下達(dá)的命令，簡(jiǎn)短有力。讓學(xué)生反復(fù)練讀，讀出現(xiàn)場(chǎng)特有的氣氛。通過視頻讓學(xué)生真切地感受到火箭升空時(shí)的壯觀景象，理解“烈焰升騰”“大漠震顫”“宛如巨龍”“劃破”“托舉”“地動(dòng)山搖”“騰空而起”等詞語的真實(shí)描寫，讀出氣勢(shì)來。教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解。當(dāng)楊利偉的聲音傳來時(shí)，指揮大廳又是另外一番景象：“一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪?！苯處煼蹲x讓學(xué)生邊體會(huì)一層比一層強(qiáng)烈的人物思想感情，讀出節(jié)奏感。第三部分讀好楊利偉的話是學(xué)習(xí)這一部分的關(guān)鍵，楊利偉深情地向地球發(fā)回的問候讓學(xué)生體會(huì)他當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情，要做到語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。楊利偉與兒子的對(duì)話既要表達(dá)出他首次登上太空的興奮之情，又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情。最后一部分用一個(gè)“寫下了”一個(gè)“留下了”兩句話點(diǎn)明了“神舟”5號(hào)航天飛船升入太空所產(chǎn)生的重大意義，要讀出每一個(gè)炎黃子孫發(fā)自內(nèi)心的喜悅和無比自豪。五、教學(xué)過程 第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，通過“神舟”5號(hào)發(fā)射過程到發(fā)射成功的再現(xiàn)，理解其重要?dú)v史意義。教學(xué)過程：（一）、 設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課。中國(guó)自古就有許多美麗的神話故事，傳說天上有天宮，天宮里住著法力無邊的神仙，你相信嗎？你想了解太空中有些什么嗎？用什么方法可以真正到太空中去看一看？1、 嫦娥吃仙丹、牛郎披神牛皮、像小鳥一樣裝上翅膀飛都是神話，是可望而不可及的。2、 找一段人類首次進(jìn)入太空的視頻放給學(xué)生看。（ http:/www.56.com/w88/play_album-aid-2762637_vid-MjEwOTEzNzM.html ）3、 設(shè)疑：人類是怎樣進(jìn)入太空的呢？有哪些國(guó)家的人可以做到呢？你對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)有哪些了解?4、 板書課題、交代學(xué)習(xí)任務(wù)。（二） 檢查預(yù)習(xí)1、 提問：課文講了一件什么事？2、 設(shè)疑：你見過航天飛機(jī)的發(fā)射過程嗎？我國(guó)是世界上繼前蘇聯(lián)、美國(guó)之后第三個(gè)有此成就的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人，你感到自豪嗎？我國(guó)的首次載人航天飛機(jī)發(fā)射時(shí)是怎樣的場(chǎng)景呢？（【百度視頻】http:/www.tudou.com/programs/view/pmXUxxfScV8/isRenhe=1 ）（三）引導(dǎo)細(xì)讀，邊讀邊議1、 學(xué)習(xí)第一自然段。1） 自由讀2） 分析交代事件發(fā)生的時(shí)間。是一個(gè)令全世界華夏兒女難忘的日子。3） 朗讀指導(dǎo)：這段話著重表達(dá)了什么？誰能說出來？朗讀時(shí)強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)不尋常的日子，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻。應(yīng)重讀。2、 學(xué)習(xí)第二至第五自然段1） 小聲自由讀2） 這幾個(gè)自然段講了什么事？小組討論做出總結(jié)。3） 朗讀指導(dǎo)：人們?yōu)闂罾麄ニ托袝r(shí)的心情怎樣？應(yīng)該用什么樣地語氣讀？楊利偉請(qǐng)求出征時(shí)的語句應(yīng)用什么樣的語氣讀？表達(dá)出他怎樣的心情？總指揮下達(dá)命令的句子用什么語氣讀？小結(jié)板書：送行3、 學(xué)習(xí)第六至十五自然段1） 默讀第六至十一自然段感受飛船發(fā)射時(shí)的緊張氣氛2） 默讀第十二自然段感受飛船發(fā)射升空瞬間的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)描寫方法，運(yùn)用詞語的方法。3） 【百度視頻http:/my.tv.sohu.com/u/vw/718821】飛船發(fā)射場(chǎng)景再現(xiàn)，加深學(xué)生印象理解課文描寫的相關(guān)語句。“烈焰升騰、大漠震顫、宛如巨龍、劃破、托舉、地動(dòng)山搖、騰空而起”等詞語的理解就生動(dòng)形象了。4） 默讀第十三、十四、十五自然段，特別是三個(gè)并列詞語澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪內(nèi)在的一層比一層強(qiáng)烈的人物思想感情，教師范讀學(xué)生邊聽邊體會(huì)感受飛船發(fā)射成功時(shí)人們的喜悅之情，5） 朗讀指導(dǎo)：通過自己的感受與視頻再現(xiàn)，用相應(yīng)的語氣讀出相應(yīng)的感情。小結(jié)板書：發(fā)射4、 學(xué)習(xí)第十六至十九自然段1） 自讀理解楊利偉從太空發(fā)出的問候以及向兒子描述他眼中的太空和地球。2） 【百度視頻http:/v.youku.com/v_show/id_XMzYxMjU2ODQ=.html】楊利偉從太空發(fā)回的問候3） 朗讀指導(dǎo):體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情，朗讀時(shí)努力做到語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪與興奮之情。小結(jié)板書：?jiǎn)柡?、 學(xué)習(xí)第二十自然段1） 齊讀理解:思考本段的兩句話說明了什么？2） 小組討論3） 代表發(fā)言：第一句講浩瀚的太空從此留下了中國(guó)人的腳印；第二句講中華民族的千年飛天夢(mèng)終于成真。4） 朗讀指導(dǎo):這是每一個(gè)炎黃子孫發(fā)自內(nèi)心的喜悅和無比的自豪，所以要用什么樣的語氣來讀。小結(jié)板書：夢(mèng)圓（四）小結(jié)質(zhì)疑1、 按板書小結(jié)2、 質(zhì)疑：學(xué)習(xí)了課文，你還有哪些不懂的地方？第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：鞏固練習(xí)，訓(xùn)練提高。教學(xué)過程：【百度視頻http:/www.letv.com/ptv/pplay/7257/9.html】通過視頻讓學(xué)生感受神舟5號(hào)發(fā)射成功的重大意義（一）有感情的朗讀課文，充分體現(xiàn)出民族自豪感及愛國(guó)精神，通過指名讀、齊讀、教師范讀等多種方式，讓學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)情感，激發(fā)熱愛科學(xué)的思想感情，樹立為國(guó)爭(zhēng)光的豪情意志。（二）分析課文所表達(dá)的思想感情:正是由于中國(guó)航天人的不懈追求精神和獻(xiàn)身精神使中國(guó)在世界航天航空事業(yè)中的地位走在了世界的前列，作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樹立怎樣的遠(yuǎn)大理想，才能踏實(shí)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，迎接新挑戰(zhàn)？（三）完成課后練習(xí)第二題（四）分析字形，學(xué)習(xí)生字（五）布置作業(yè)1、 有感情的朗讀課文。2、 填空練習(xí)整篇課文是按（ ）的先后順序來安排的，前后可以分為（ ）-（ ）-（ ）-（ ）四大部分。第三課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：航天知識(shí)大討論，深化主題教學(xué)過程：【百度視頻http:/www.tudou.com/programs/view/R6cgbUmoMOA/】神舟5號(hào)成功回收全過程，激發(fā)他們熱愛科學(xué)、投身科學(xué)的熱情和為國(guó)爭(zhēng)光的豪情。告訴學(xué)生沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，是不可能有如此的成就的。（一）展示課前搜集的相關(guān)資料、圖片?！景俣人阉鳌繄D片http:/www.docin.com/p-220649548.html（二）討論我國(guó)的航天航空現(xiàn)狀及成就?！景俣人阉鳌抠Y料http:/www.docin.com/p-220649548.html部分（三）與世界先進(jìn)國(guó)家的技術(shù)相比較?！景俣人阉鳌抠Y料http:/www.xingkoo.com/writing/writing_show/writing_show-3656.html（四）談?wù)勛约旱目捶?、想法。（五）確定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及打算。附板書設(shè)計(jì)第一課時(shí)夢(mèng)圓飛天一、“神舟”號(hào)載人飛船二、文中表達(dá)的思想感情 、送行 、興奮、發(fā)射 、緊張、問候 、激動(dòng) 4、夢(mèng)圓 4、 驕傲與自豪第二課時(shí)夢(mèng)圓飛天a) 分析課文、完成練習(xí)整篇課文是按（ ）的先后順序來安排的，前后可以分為（ ）-（ ）-（ ）-（ ）四大部分b) 生字“乳”左上角是爪字頭，下面的“子”一橫變?yōu)橐惶岬谌n時(shí)夢(mèng)圓飛天1、 我國(guó)的航天航空現(xiàn)狀2、 世界航天航空現(xiàn)狀3、 我們的差距4、 你的想法及打算（六）、告訴同學(xué)們，還有想了解我國(guó)航空航天其他方面知識(shí)的或有關(guān)太空知識(shí)的，可以通過百度上網(wǎng)搜索相關(guān)內(nèi)容，加深愛國(guó)情感的體驗(yàn)。【百度視頻】如何使用（演示視頻）http:/www.tudou.com/programs/view/hI4Z8fvSKms/六、教學(xué)反思?jí)魣A飛天這篇課文通過詳盡的語言向?qū)W生描述了我國(guó)首次載人飛船“神舟”號(hào)發(fā)射成功時(shí)人們無比激動(dòng)、自豪的場(chǎng)景。但由于今天的五年級(jí)學(xué)生大多出生在年，對(duì)當(dāng)時(shí)的情景沒有印象、無法理解，就是在今天他們關(guān)注這類國(guó)家大事的愿望也比較少，因此，要想引起他們的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)心國(guó)家大事的熱情只靠簡(jiǎn)單的說教是無法達(dá)到的，所幸今天的網(wǎng)絡(luò)給了我們?cè)佻F(xiàn)歷史的機(jī)會(huì)，讓我們能重溫那段激動(dòng)人心的時(shí)刻，講課時(shí)【百度視頻】中的相關(guān)視頻與課文有機(jī)結(jié)合，學(xué)生立刻被吸引、被打動(dòng)，他們?nèi)呵榧^，既比較容易的理解了課文內(nèi)容，又增強(qiáng)了愛國(guó)情感。在今后的教學(xué)中一定要積極利用，是自己的教學(xué)水平再上新臺(tái)階。百度是老師的得力助手，趕快加入吧！七、教師個(gè)人介紹省份：山東省 學(xué)校：青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué) 姓名：聶繼燕 職稱：一級(jí)教師 電話：0536 電子郵件：通訊地址：山東省青州市彌河鎮(zhèn)石河小學(xué)自任教以來，一直工作在教學(xué)一線，擔(dān)任語文教學(xué)十余年，積累了多個(gè)年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生心理把握較準(zhǔn)確，了解學(xué)生想法，知道他們的需要，能找出適合各年齡段學(xué)生的教學(xué)方法，取得了一些可喜成績(jī)，多篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，多次受到教育部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、青州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。