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2018-2019學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 20.2 數(shù)據(jù)的波動程度 第2課時(shí) 方差的實(shí)際應(yīng)用與變化規(guī)律練習(xí) (新版)新人教版

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2018-2019學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 20.2 數(shù)據(jù)的波動程度 第2課時(shí) 方差的實(shí)際應(yīng)用與變化規(guī)律練習(xí) (新版)新人教版

第2課時(shí)方差的實(shí)際應(yīng)用與變化規(guī)律知識要點(diǎn)分類練夯實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn) 1方差的實(shí)際應(yīng)用1甲、乙、丙、丁四名跨欄運(yùn)動員在為某運(yùn)動會積極準(zhǔn)備在某天“110米跨欄”訓(xùn)練中,每人各跑5次,據(jù)統(tǒng)計(jì),他們的平均成績都是13.2秒,甲、乙、丙、丁的成績的方差分別是0.11,0.03,0.05,0.02.則當(dāng)天這四名運(yùn)動員“110米跨欄”的訓(xùn)練成績最穩(wěn)定的是()A甲 B乙 C丙 D丁2下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運(yùn)動員最近幾次選拔賽成績的平均數(shù)與方差:甲乙丙丁平均數(shù)(cm)185180185180方差3.63.67.48.1根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動員參加比賽,應(yīng)該選擇()A甲 B乙 C丙 D丁3某商場統(tǒng)計(jì)了今年15月份A,B兩種品牌冰箱的銷售情況,并將獲得的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖,如圖2024.(1)分別求該商場這段時(shí)間內(nèi)A,B兩種品牌冰箱月銷售量的中位數(shù)和方差;(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,比較該商場15月份這兩種品牌冰箱月銷售量的穩(wěn)定性圖2024知識點(diǎn) 2方差的變化規(guī)律42017·嘉興已知一組數(shù)據(jù)a,b,c的平均數(shù)為5,方差為4,那么數(shù)據(jù)a2,b2,c2的平均數(shù)和方差分別是()A3,2 B3,4 C5,2 D5,45一組數(shù)據(jù)的方差為9,將這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大為原來的2倍,則得到的一組新數(shù)據(jù)的方差是()A9 B18 C36 D816一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5,x6的平均數(shù)是2,方差是5,則2x13,2x23,2x33,2x43,2x53,2x63的平均數(shù)和方差分別是()A2和5 B7和5C2和13 D7和207已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x6的平均數(shù)為1,方差為.(1)求:x12x22 x62 ;(2)若在這組數(shù)據(jù)中加入另一個(gè)數(shù)據(jù)x7,重新計(jì)算,平均數(shù)無變化,求這7個(gè)數(shù)據(jù)的方差(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)規(guī)律方法綜合練提升能力 82018·舟山某廠為了檢驗(yàn)甲、乙兩車間生產(chǎn)的同一款新產(chǎn)品的合格情況(尺寸在176 mm185 mm范圍的產(chǎn)品為合格品),隨機(jī)各抽取了20個(gè)樣品進(jìn)行檢測過程如下:收集數(shù)據(jù)(單位:mm):甲車間:168,175,180,185,172,189,185,182,185,174,192,180,185,178,173,185,169,187,176,180.乙車間:186,180,189,183,176,173,178,167,180,175,178,182,180,179,185,180,184,182,180,183.整理數(shù)據(jù): 組別頻數(shù)165.51705170.51755175.51805180.51855185.51905190.51955甲車間245621乙車間12ab20分析數(shù)據(jù):車間平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差甲車間18018518043.1乙車間18018018022.6應(yīng)用數(shù)據(jù):(1)計(jì)算甲車間樣品的合格率;(2)估計(jì)乙車間生產(chǎn)的1000個(gè)該款新產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有多少個(gè);(3)結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息,請判斷哪個(gè)車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好,并說明理由9甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入八年級以后,某科6次考試成績?nèi)鐖D2025所示:圖2025(1)請根據(jù)上圖填寫下表:平均數(shù)/分方差中位數(shù)/分眾數(shù)/分甲7575乙(2)請你分別從以下兩個(gè)不同的方面對甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績進(jìn)行分析:從平均數(shù)和方差相結(jié)合看;從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢上看,你能得出什么結(jié)論?7 拓廣探究創(chuàng)新練沖刺滿分102018·吉林為了調(diào)查甲、乙兩臺包裝機(jī)分裝標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為400 g奶粉的情況,質(zhì)檢員進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)全表一、表二中的空白,并回答提出的問題收集數(shù)據(jù):從甲、乙包裝機(jī)分裝的奶粉中各自隨機(jī)抽取10袋,測得實(shí)際質(zhì)量(單位:g)如下:甲:400,400,408,406,410,409,400,393,394,395;乙:403,404,396,399,402,402,405,397,402,398.整理數(shù)據(jù):表一 質(zhì)量(g)頻數(shù)種類393x396396x399399x402402x405405x408408x411甲30_013乙0_15_0分析數(shù)據(jù):表二種類平均數(shù)(g)中位數(shù)(g)眾數(shù)(g)方差甲401.5_40036.85乙400.8402_8.56得出結(jié)論:包裝機(jī)分裝情況比較好的是_(填“甲”或“乙”),說明你的理由教師詳解詳析1D解析 方差決定穩(wěn)定程度,方差越小,成績越穩(wěn)定,所以丁的成績最穩(wěn)定2A3解:(1)A種品牌冰箱各月的銷售量(單位:臺)分別為13,14,15,16,17;B種品牌冰箱各月的銷售量(單位:臺)分別為10,14,15,16,20,該商場這段時(shí)間內(nèi)A,B兩種品牌冰箱月銷售量的中位數(shù)分別為15臺、15臺 xA(1314151617)15(臺), xB(1014151620)15(臺),sA2 (1315)2(1415)2(1515)2(1615)2(1715)22, sB2 (1015)2(1415)2(1515)2(1615)2(2015)210.4.(2)sA2sB2,該商場15月份A種品牌冰箱月銷售量較穩(wěn)定4B解析 當(dāng)一組數(shù)據(jù)都加上或減去相同的數(shù)時(shí),其平均數(shù)隨之發(fā)生相同的變化,但數(shù)據(jù)的波動大小與原來的數(shù)據(jù)波動大小一樣,即方差不變5C解析 設(shè)原來這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為x,則擴(kuò)大后得到的新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為2x,原來數(shù)據(jù)的方差s12(x1x)2(x2x)2(xnx)29,新數(shù)據(jù)的方差s22(2x12x)2(2x22x)2(2xn2x)24(x1x)24(x2x)24(xnx)2×4×(x1x)2(x2x)2(xnx)24s124×936.故選C.6D解析 依題意,得x(x1x2x3x4x5x6)2,x1x2x3x4x5x612,2x13,2x23,2x33,2x43,2x53,2x63的平均數(shù)x(2x13)(2x23)(2x33)(2x43)(2x53)(2x63)×(2×123×6)7.數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5,x6的方差s2(x12)2(x22)2(x32)2(x42)2(x52)2(x62)25,數(shù)據(jù)2x13,2x23,2x33,2x43,2x53,2x63的方差s2(2x137)2(2x237)2(2x337)2(2x437)2(2x537)2(2x637)2(x12)2(x22)2(x32)2(x42)2(x52)2(x62)2×45×420.故選D.7解:(1)由題意知解得x12 x22 x62 16.(2)由題意得x71,所以.8解:(1)甲車間樣品的合格率為×100%55%.(2)乙車間樣品的合格產(chǎn)品數(shù)為20(122)15(個(gè)),乙車間樣品的合格率為×100%75%,估計(jì)乙車間生產(chǎn)的1000個(gè)該款產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有1000×75%750(個(gè))(3)乙車間樣品的合格率比甲車間的高,所以乙車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好甲、乙兩車間樣品的平均數(shù)相等,且均在合格范圍內(nèi),而乙車間樣品的方差小于甲車間樣品的方差,說明乙車間生產(chǎn)的產(chǎn)品比甲車間的穩(wěn)定,所以乙車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好(其他理由合理也可)9解:(1)填表如下:平均數(shù)/分方差中位數(shù)/分眾數(shù)/分甲751257575乙7572.570(2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,甲、乙兩名同學(xué)的平均成績相同,乙同學(xué)成績的方差較小,則乙同學(xué)的成績更為穩(wěn)定從折線圖中甲、乙兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢上看,乙同學(xué)6次的成績有時(shí)進(jìn)步,有時(shí)退步,而甲同學(xué)的成績一直是進(jìn)步的10解:整理數(shù)據(jù):表一質(zhì)量(g)頻數(shù)種類393x396396x399399x402402x405405x408408x411甲303013乙031510分析數(shù)據(jù):將甲組數(shù)據(jù)重新排列為393,394,395,400,400,400,406,408,409,410,甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為400;乙組數(shù)據(jù)中402出現(xiàn)次數(shù)最多,有3次,乙組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為402.表二種類平均數(shù)(g)中位數(shù)(g)眾數(shù)(g)方差甲401.540040036.85乙400.84024028.56得出結(jié)論:乙理由:由表二知,乙包裝機(jī)分裝的奶粉質(zhì)量的方差小,分裝質(zhì)量比較穩(wěn)定,所以包裝機(jī)分裝情況比較好的是乙(答案合理即可)

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