我們多么幸福 欣賞音樂 思考問題 同學(xué)們 你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的 三拍子音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的 活潑這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三拍子的歌曲 請大家體會一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同 我們多么幸福 1 同學(xué)們 能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎 2 現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛 細(xì)數(shù)我們身邊的幸福時光 3 聽完這首歌曲 同學(xué)們有什么樣的感受呢 1 聽辯模仿歌曲節(jié)奏 體現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 用擊掌的形式表現(xiàn)出來 2 練習(xí)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱 練一練 隨節(jié)奏讀歌詞 學(xué)唱歌曲 發(fā)聲練習(xí)1 1 C1355 65 15 65 1355 65 43 21 La3455 65 171 2 323 21 567 1 HA訓(xùn)練此條發(fā)聲練習(xí)注意 三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律 唱一唱 分析 第一樂句和第二樂句 第三樂句與第四樂句相互保持平行關(guān)系 第五 第六樂句逐步推向全曲高潮 這部分要唱得活潑明快 分段感情 1 第一段唱出了我們在祖國懷抱中愉快學(xué)習(xí)的幸福感 2 第二段唱出了我們在教師培育下學(xué)習(xí)成長的歡樂 3 第三段唱出了我們在紅旗下長大 長輩們對我們的殷切期望 下面就請大家在這幸福的音樂中跳舞吧 小結(jié) 同學(xué)們 當(dāng)歌聲響起時 你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事 讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧 我們要珍惜今天的幸福生活 熱愛祖國 從現(xiàn)在做起 努力學(xué)習(xí) 爭取成為一個對社會有用的人 讓我們更多地感受身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧 讓我們用實(shí)際行動來回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事 同時 把幸福帶到每個人的身邊 再見