萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 近似數(shù)與數(shù)大小比較 觀察圖片 你能提出書面問題呢 一樓餐廳大約能做多少人 二樓呢 讓我們一起學(xué)習(xí)知識(shí) 一樓大約能做600人 二樓大約能做500人 第一張表的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) 兩個(gè)表格的數(shù)據(jù)有什么不同 第二張表的數(shù)據(jù)是大概的數(shù) 是不準(zhǔn)確的 597 600 597接近600 600就是597的近似數(shù) 508接近500 500就是508的近似數(shù) 508 500 是約等于號(hào) 讀作 約等于 說得對(duì)不對(duì)呢 我們可以在圖上看一看 說出下面各數(shù)的近似數(shù)980約是 102約是 999約是 2103約是 4995約是 7001約是 1000 1000 5000 100 2000 7000 498 1008 3900 500 1000 4000 近似1000 近似500 近似2000 幫小雞回家 1 2 3 4 5 6 自主練習(xí) 1210 958 光明小學(xué)有 1210人 實(shí)驗(yàn)小學(xué)有 958人 哪所學(xué)校的人多 比一比 206 8060 1600 560 位數(shù)不同的數(shù)比較大小 位數(shù)多的數(shù)大 位數(shù)少的數(shù)小 故事書和科技樹哪類冊數(shù)多 故事書 895冊 科技書 806冊 位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小 從左起第一位開始比較 如果第一位上的數(shù)相同 就比較第二位上的數(shù) 直到比較出大小為止 百位上的數(shù)相同 895 806 895 806 9 0 所以895比806大 再比較十位上的數(shù) 故事書895冊 科技書806冊 哪類冊數(shù)多 在 里填上 或 小窗戶躲著誰 526 52 99 1000 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我的本領(lǐng)大 里最大可填幾 666 6 61 20 5 2 1090 排排隊(duì) 2100 1290 1080 1000 999 萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法 首先比兩個(gè)數(shù)的位數(shù) 位數(shù)多的數(shù)就大 如果位數(shù)相同 就從最高位比起 最高位數(shù)大的那個(gè)就大 如果最高位上的數(shù)相同 就比下一位 依次類推 五 十 十五 二十游戲就是兩個(gè)人 每只手代表五 拳頭代表零你每只手都可以出拳頭或手掌 兩個(gè)人加起來是多少就是多少 誰說對(duì)了跟四只手的和一樣誰贏 例如四個(gè)拳頭 喊 沒有 一個(gè)手掌 三個(gè)拳頭 喊 五 兩個(gè)拳頭 兩個(gè)手掌 喊 十 一次類推 到四個(gè)手掌 喊 二十 兩個(gè)人出的時(shí)候 嘴里也相應(yīng)的喊出自己覺得可能的數(shù)字 相同就贏 不同就輸 游戲時(shí)間 搶十三游戲 規(guī)則 兩個(gè)同學(xué)玩 每個(gè)同學(xué)每次只可以說一個(gè)或者兩個(gè)數(shù)字 誰先搶到13誰贏 游戲時(shí)間 三 自主練習(xí) 1 比一比 122 97 122 1850 2020 2020 1850 97 三 自主練習(xí) 2 想一想 連一連 850人 1860人 766人 三 自主練習(xí) 6 8 7 4 用下面三張擺出不同的三位數(shù) 并按從小到大的順序排列起來 687 8 6 7 8 7 6 6 7 6 8 8 7 7 8 6 7 6 8 678 786 768 876 867