6.3從數(shù)據(jù)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢基礎(chǔ)導練1、當我們拿到一組數(shù)據(jù)時，首先要對數(shù)據(jù)進行整理，利用我們所學的知識或按數(shù)據(jù)大小列成_，或繪制成_統(tǒng)計圖，也可制成_統(tǒng)計圖2、某校八年級二班期末考試數(shù)學成績?nèi)鐖D所示，計算八年級二班期末考試數(shù)學成績的平均分3、一個池塘養(yǎng)了某種魚5萬條，從中捕獲了10條，稱得它們的質(zhì)量如下（單位：千克）：1.16，1.15，1.21，1.11，1.08，1.36，1.25，1.18，1.14，1.09（1）計算這10條魚的平均質(zhì)量（2）根據(jù)計算結(jié)果估計一下池塘中所有這種魚的總質(zhì)量能力提升4、 在一次英語口試中，20名學生的得分情況如下表：（單位：分）得分5060708090100人數(shù)114662（1）利用計算器求這20名學生英語口試的平均成績（2）與同伴交流，你認為用哪一個數(shù)據(jù)更能體現(xiàn)這次英語口試的平均水平呢?5、在育民中學舉辦的“藝術(shù)節(jié)”活動中，八年二班學生成績十分突出，小剛將全班獲獎作品情況繪成如圖的條形統(tǒng)計圖（成績?yōu)?0分以上的都是獲獎作品）（1）請根據(jù)圖表計算出八年二班學生有多少件作品獲獎?（2）用計算器求出八年二班獲獎作品的平均成績（3）求出這次活動中獲獎作品成績的眾數(shù)和中位數(shù)6、為了了解某種節(jié)能燈的使用壽命，從中抽取了10個進行試驗，試驗中分別測得它們的使用壽命（單位：時）是：6302，6815，6954，6453，6418，6704，6635，6578，6421，6370，試計算這批燈的平均使用壽命7.數(shù)學家的聰明之處（一）一位農(nóng)夫請了工程師、物理學家和數(shù)學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設(shè)籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了數(shù)學家好好嘲笑了他們一番他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面”參考答案 1、表格，條形，扇形（分析：這三種是常用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計形式）點撥：經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工和整理過程，培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理能力 2、分析：讀懂條形統(tǒng)計圖是關(guān)鍵解：數(shù)學成績的平均分為 74.5分3、 略 4、 （1）平均成績是80.5分，眾數(shù)是80分和90分，中位數(shù)是80分；（2）用平均成績和中位數(shù)比較合適 5、（1）28件；（2）78分；（3）眾數(shù)為80分，中位數(shù)為80分6、6565時7.略.3