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電腦網(wǎng)絡(luò) 誰在網(wǎng)上呼救 結(jié)果如何 預(yù)習(xí)檢查 p ngzhu ji zh l i屏幕灼痛夾住地址兩肋j x nli o距離詢問聊天室互聯(lián)網(wǎng)彼岸 查一查 說說 灼 是什么意思 比一比 組詞 拒 距 矩 燒 炙 讀讀課文 用直線劃出表示時(shí)間的詞語 一天下午 美國男孩麥克正在網(wǎng)上聊天室漫游 將近六點(diǎn) 屏幕上出現(xiàn)了一行黑體字 我不能動 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 蘇珊是芬蘭一所學(xué)院的學(xué)生 當(dāng)時(shí)她正在圖書館進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)找尋資料 突然 她舊病復(fù)發(fā) 雙腿劇烈疼痛 不能行走 兩肋像被緊緊夾住似的 呼吸困難 此時(shí) 整個樓面只有她一個人 距離最近的電話也無法拿到 于是 她強(qiáng)忍著疼痛 上網(wǎng)發(fā)出了求助信息 麥克在網(wǎng)上問道 你在什么地方 芬蘭 蘇珊回答 六點(diǎn)十分 美國緊急救援中心的電話響了 麥克把這一緊急情況告訴了中心 那里的工作人員一邊聯(lián)系芬蘭有關(guān)方面 一邊向麥克詢問蘇珊的詳細(xì)地址 麥克在網(wǎng)上詢問蘇珊的時(shí)候 蘇珊已快支持不住了 好久才回答 痛 麥克立刻用粗體大字打出 挺住 我已經(jīng)打了電話去求助 蘇珊用盡最后的力氣打出了地址 十分鐘后 美國緊急求援中心和芬蘭有關(guān)方面取得了聯(lián)系 六點(diǎn)三十分 大洋彼岸的蘇珊得救了 一天下午將近六點(diǎn)六點(diǎn)十分十分鐘后六點(diǎn)三十分 文中表示時(shí)間的詞語 讀一讀 說一說 一天下午 將近六點(diǎn) 六點(diǎn)十分 十分鐘后 六點(diǎn)三十分 蘇珊呼救 美國和芬蘭取得聯(lián)系 蘇珊得救了 麥克向美急救中心求救 麥克正在網(wǎng)上聊天室漫游 我不能動 呼吸困難 請幫助我 蘇珊 想一想 說一說 蘇珊的病情非常嚴(yán)重 突然 她舊病復(fù)發(fā) 雙腿劇烈灼痛 不能行走 兩肋像被緊緊夾住似的 呼吸困難 此時(shí) 整個樓面只有她一個人 距離最近的電話也無法拿到 當(dāng)時(shí)蘇珊為什么會想到上網(wǎng)求助呢 因?yàn)樘K珊 所以她只能通過互聯(lián)網(wǎng)求救 設(shè)計(jì)一段麥克向美國緊急救援中心報(bào)告的對話 例 麥克 是美國緊急救援中心嗎 美國緊急救援中心 是 麥克 蘇珊呼吸困難 生命垂危 請求幫助 救援中心 請告訴我們蘇珊的詳細(xì)地址 麥克 芬蘭XX學(xué)院圖書館 救援中心 麥克 那里的工作人員一邊聯(lián)系芬蘭有關(guān)方面 一邊向邁克詢問蘇珊的詳細(xì)地址 求救信息發(fā)出后結(jié)果怎樣了呢 讀讀課文 想一想 課文為什么要寫這些表示時(shí)間的詞語 一天下午將近六點(diǎn)六點(diǎn)十分十分鐘后六點(diǎn)三十分 9小時(shí) 美國 芬蘭 一萬五千公里 1 比一比 看誰組詞多助 救 網(wǎng) 2 試試你身手 用帶點(diǎn)的詞 寫一句話 例 工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系 一邊向麥克詢問蘇珊的詳細(xì)地址