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“動(dòng)量守恒”中的經(jīng)典模型與類比解題 專題輔導(dǎo) 不分版本 高中物理經(jīng)典復(fù)習(xí)資料(AA級(jí))動(dòng)量守恒

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“動(dòng)量守恒”中的經(jīng)典模型與類比解題 專題輔導(dǎo) 不分版本 高中物理經(jīng)典復(fù)習(xí)資料(AA級(jí))動(dòng)量守恒

“動(dòng)量守恒中的經(jīng)典模型與類比解題莊盛文 一、人船模型 例1 在平靜的湖面上停泊著一條長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為M的船,如果有一質(zhì)量為m的人從船的一端走到另一端,求船和人相對(duì)水面的位移各為多少? 解析:設(shè)人從船的一端走到另一端所用時(shí)間為t,人、船的速度分別為,由人、船整個(gè)系統(tǒng)在水平方向上滿足動(dòng)量守恒,那么: 模型特征: 1. 無(wú)關(guān); 2. 由12得,在系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒的方向上,人船的位移與質(zhì)量成正比; 3. 對(duì),分式中的分子m為船上一端移到另一端的“凈質(zhì)量,分母M+m為船和船上所有物體的質(zhì)量和。 類比解題: 1. 在冰面上靜止著質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的車,車的一端由一名士兵進(jìn)行實(shí)彈射擊在車另一端的靶子,士兵和其武器裝備的質(zhì)量為m,每顆子彈的質(zhì)量,當(dāng)士兵發(fā)射了顆子彈后稍做休息,又發(fā)射了顆子彈,并全部擊中靶子,求車后退的距離_。 解析:車、人和子彈三者構(gòu)成的體系在水平方向上滿足動(dòng)量守恒,從車的一端移到另一端的凈質(zhì)量為,由模型特征得 。 2. 在距離地面高h(yuǎn)處的氣球上站有一人,人和氣球的質(zhì)量分別為m和M,開(kāi)始兩者均靜止,人要沿繩平安的滑到地面上,繩至少多長(zhǎng)? 解析:人和氣球兩者在豎直方向上滿足動(dòng)量守恒,人滑到地面相對(duì)地的位移為,設(shè)球上升的高度為,繩長(zhǎng)至少為L(zhǎng),那么由得。 所以繩子長(zhǎng)至少為。 3. 在光滑水平面上有一質(zhì)量為M的斜劈,斜劈斜面與水平面的夾角為,斜面長(zhǎng)為L(zhǎng),斜劈的頂端有一質(zhì)量為m的小球,當(dāng)小球滑到斜劈的低端時(shí),求斜劈后退的距離。 解析:小球和斜劈兩者組成的系統(tǒng)在水平方向上滿足動(dòng)量守恒,斜劈斜面長(zhǎng)在水平方向的投影。 由上面的模型特點(diǎn)得斜劈后退的距離。 二、子彈打木塊模型 例2 如圖4所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以初速度水平射向木塊,設(shè)木塊沒(méi)有被射穿且子彈受到的阻力f恒定,求 1木塊的最大速度; 2木塊的最短水平長(zhǎng)度; 3木塊的速度到達(dá)最大時(shí),子彈射入木塊的深度與木塊的位移之比; 4子彈與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。 解析:1當(dāng)木塊與子彈的速度相等時(shí),木塊的速度最大,由動(dòng)量守恒列式 2子彈和木塊對(duì)地的位移不相等,木塊未被擊穿,說(shuō)明木塊的水平長(zhǎng)度應(yīng)不小于兩者位移之差,即 由<1>、<2>、<5>式得,所以木塊的最短水平長(zhǎng)度為 3設(shè)子彈進(jìn)入木塊的深度為d,聯(lián)立<1>、<2>、<4>、<5>式得 4系統(tǒng)增加的內(nèi)能等于系統(tǒng)減少的動(dòng)能 由<1>、<5>得表示子彈原有動(dòng)能,系統(tǒng)內(nèi)能增加。 模型特征: <1>當(dāng)子彈和木塊的速度相等時(shí)木塊的速度最大,兩者的相對(duì)位移子彈射入的深度取得極值; <2>系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,但系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒,系統(tǒng)內(nèi)力與兩者相對(duì)位移的乘積等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少,當(dāng)兩者的速度相等時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能損失最大;由上式可以看出,子彈的質(zhì)量越小,木塊的質(zhì)量越大,動(dòng)能損失越多; <3>根據(jù)能量守恒,系統(tǒng)損失的動(dòng)能等于系統(tǒng)其他形式能的增加; <4>解決該類問(wèn)題,既可以從動(dòng)量、能量?jī)煞矫娼忸},也可以從力和運(yùn)動(dòng)的角度,借助圖像求解。 類比解題: 1. 質(zhì)量為的小木塊以水平速度為滑上一個(gè)靜止在光滑地面上的平板車,如圖5所示,平板車的質(zhì)量,假設(shè)木塊沒(méi)有滑出平板車,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,求 1求整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能; 2這一過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間。 解析:1整個(gè)系統(tǒng)損失的能量為: 2以為研究對(duì)象,受到水平向右的恒力 2. 如圖6所示,兩根足夠長(zhǎng)的固定的平行的金屬導(dǎo)軌位于同一水平面上,兩根導(dǎo)軌間的距離為L(zhǎng)。導(dǎo)軌上面橫放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd,構(gòu)成矩形回路。兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為m,電阻分別為,回路中其余局部的電阻不計(jì)。在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,兩導(dǎo)體棒均可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦的滑行。開(kāi)始時(shí)cd棒靜止,棒ab有指向棒cd的初速度,假設(shè)兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)中始終不接觸,求在運(yùn)動(dòng)中ab棒產(chǎn)生的焦耳熱是多少? 解析:ab棒向右切割磁感線運(yùn)動(dòng),整個(gè)回路中有感應(yīng)電流存在,在安培力的作用下,ab棒做減速運(yùn)動(dòng),cd棒做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩棒的速度相等后,整個(gè)回路中的電流等于零,兩棒保持向右做勻速運(yùn)動(dòng)。兩棒組成系統(tǒng)動(dòng)量守恒,由上面的結(jié)論知,系統(tǒng)損失的動(dòng)能等于系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱, ab棒產(chǎn)生的焦耳熱 3. 1919年盧瑟福用粒子轟擊一個(gè)靜止的核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子。上面的核反響可以用下面的模型來(lái)認(rèn)識(shí)。運(yùn)動(dòng)粒子撞擊一個(gè)靜止的核,它們暫時(shí)形成一個(gè)整體復(fù)合核,隨即復(fù)合核迅速轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)原子核,復(fù)合核發(fā)生轉(zhuǎn)化需要1.19MeV,要想發(fā)生該核反響,入射的粒子的動(dòng)能至少為多少? 解析:粒子撞擊一個(gè)靜止的核符合動(dòng)量守恒,系統(tǒng)損失的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為復(fù)合核轉(zhuǎn)化所需要的能量為,所以入射粒子的動(dòng)能。 三、彈性球正碰模型 例3 A、B兩個(gè)彈性小球,質(zhì)量分別為,B物體靜止在光滑的平面上,A以初速度與B物體發(fā)生正碰,求碰后A物體速度為和B物體速度的大小和方向。 解析:因發(fā)生的是彈性碰撞,取方向?yàn)檎较?由動(dòng)量守恒 由機(jī)械能守恒 由<1>、<2>兩式得: 模型特征: <1>在碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒; <2>當(dāng)時(shí),A物體靜止,B物體以A的初速度運(yùn)動(dòng),速度發(fā)生互換;當(dāng),那么,即物體A、B同方向運(yùn)動(dòng),因,所以速度大小,即兩小球不會(huì)發(fā)生第二次碰撞。其中當(dāng),即當(dāng)質(zhì)量很大的物體A碰撞質(zhì)量很小的物體B,物體A的速度幾乎不變,物體B以2倍于物體A的速度和物體A同向運(yùn)動(dòng)。 當(dāng)時(shí),那么,即物體A、B反方向運(yùn)動(dòng),其中,當(dāng)時(shí),即物體A以原速度的大小彈回,物體B靜止不動(dòng)。 類比解題: 1. 如圖8,質(zhì)量分別為M、mM>>m的母子球從高h(yuǎn)處下落。試證明:大球與地面相碰后,小球從大球頂反彈的最大高度為。 解析:設(shè)母子球著地的速度為v,由于M>>m,著地后,大球反彈,以速度v碰撞小球,小球獲得豎直向上的速度2v;同時(shí)小球以速度v碰撞大球,必然以速度v返回,所以小球以速度3v反彈,那么小球從大球頂部反彈的最大高度為 2. 帶有光滑圓弧的軌道、質(zhì)量為M的滑車靜止于光滑的水平面上,如圖9所示。一個(gè)質(zhì)量為m的小球以速度水平?jīng)_向滑車,當(dāng)小球在返回并脫離滑車時(shí),以下說(shuō)法可能正確的選項(xiàng)是 A. 小球一定沿水平方向向左平拋運(yùn)動(dòng) B. 小球可能沿水平方向向右平拋運(yùn)動(dòng) C. 小球可能做自由落體運(yùn)動(dòng) D. 小球可能做水平向右運(yùn)動(dòng) 解析:小球滑上滑車,又返回,到離開(kāi)滑車的整個(gè)過(guò)程中,相當(dāng)于小球與滑車發(fā)生彈性碰撞的過(guò)程。如果m<M,小球離開(kāi)滑車向左平拋運(yùn)動(dòng),如果m=M,小球離開(kāi)滑車做自由落體運(yùn)動(dòng);如果m>M,小球離開(kāi)滑車向右做平拋運(yùn)動(dòng),故答案應(yīng)選B、C、D。 3. 如圖10中兩單擺的擺長(zhǎng)相同,平衡時(shí),兩鋼球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在的平面向左拉開(kāi)一小角度釋放,碰撞后兩球分開(kāi)各自做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),以分別表示兩擺球A、B的質(zhì)量,那么 A. 如果,下次碰撞發(fā)生在平衡位置的右側(cè) B. 如果,下次碰撞發(fā)生在平衡位置的左側(cè) C. 無(wú)論擺球質(zhì)量之比是多少,下次碰撞都不可能發(fā)生在平衡位置的右側(cè) D. 無(wú)論擺球質(zhì)量之比是多少,下次碰撞都不可能發(fā)生在平衡位置的左側(cè) 解析:當(dāng)時(shí),A球以與B球在平衡位置發(fā)生彈性碰撞,速度互換,A球靜止;當(dāng)B球反向擺回,以的速度與A球在平衡位置再次發(fā)生彈性碰撞,如此反復(fù); 當(dāng)時(shí),A球與B球在平衡位置發(fā)生第一次碰撞,因,所以兩球同向右擺動(dòng),各經(jīng)過(guò)半個(gè)周期后第二次到達(dá)平衡位置。因兩擺球的擺線等長(zhǎng),故兩擺球的周期相等,所以兩球同時(shí)到達(dá)平衡位置,在平衡位置發(fā)生第二次碰撞。同理,當(dāng),兩球也在平衡位置發(fā)生第二次碰撞,故答案應(yīng)選C、D。 四、平射炮反沖模型 例4 光滑的水平面上靜止一輛質(zhì)量為M的炮車,當(dāng)炮車水平發(fā)射一枚質(zhì)量為m的炮彈,炮彈出口時(shí)有的火藥能量釋放,其中有的能量轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能,求炮彈和炮車的動(dòng)能各為多少? 解析:炮彈和炮車組成的系統(tǒng)在水平方向上滿足動(dòng)量守恒,設(shè)炮彈和炮車的速度分別為,由動(dòng)量守恒得,即動(dòng)量大小關(guān)系 設(shè)炮彈和炮車的動(dòng)能分別為,系統(tǒng)機(jī)械能的增加量為,那么由能量守恒得 模型特征: <1>在滿足動(dòng)量守恒的方向上,整個(gè)系統(tǒng)任意時(shí)刻的動(dòng)量為零,即; <2>炮車和炮彈獲得動(dòng)能為; <3>讓1式比上2式得,即炮彈和炮車獲得動(dòng)能與其質(zhì)量成反比。 類比解題: 1. 如圖11所示,帶有光滑的半徑為R的圓弧軌道的滑塊靜止在光滑的水平面上,此滑塊的質(zhì)量為M,一個(gè)質(zhì)量為m的小球靜止從A點(diǎn)釋放,當(dāng)小球從滑塊B處水平飛出時(shí),求滑塊的動(dòng)能。 解析:當(dāng)小球從B點(diǎn)飛出時(shí),小球和滑塊在水平方向上滿足動(dòng)量守恒,由上面的模型特點(diǎn)的滑塊獲得的動(dòng)能為 2. 在光滑的水平面上放有質(zhì)量分別為M、m的兩小球,兩球間放有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧,其彈性勢(shì)能為E,釋放彈簧,兩球被彈開(kāi),求小球m的最大速度。 解析:當(dāng)彈簧完全彈開(kāi)后,由上面的模型特征知,小球m的動(dòng)能,由動(dòng)能定理得小球的最大速度。

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