六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 8《出色的老師》(第1課時(shí))課件 語(yǔ)文S版.ppt
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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 8《出色的老師》(第1課時(shí))課件 語(yǔ)文S版.ppt
出色的教師 語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元 第一課時(shí) 1 讀懂課文內(nèi)容 理解為什么說(shuō)黑人同學(xué)是一位出色的老師 認(rèn)識(shí)講公德和遵守校規(guī)的重要 樹立公德意識(shí) 培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)的精神 2 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)講課文故事梗概 抓住重點(diǎn)句子體會(huì)人物的思想感情 領(lǐng)悟表達(dá)方法 3 學(xué)會(huì) 揣 昧 屜 藹 4個(gè)生字 掌握 揣測(cè) 拾金不昧 抽屜 和藹可親 及 至理名言 樂極生悲 憤憤不平 失而復(fù)得 坐立不安 赫然 告誡 困惑 居然 遺憾 幡然醒悟 迂回 等詞語(yǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 誰(shuí)能談?wù)勛约涸趯W(xué)校生活中或社會(huì)生活中 看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會(huì)公德的現(xiàn)象 出口傷人 視而不見 暖風(fēng)吹得游人醉 都看見了 都沒看見 揣昧屜藹 chu i m i t i 流動(dòng)揣測(cè)拾金不昧樂極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回 揣測(cè) 推測(cè) 猜測(cè) 拾金不昧 昧 隱藏 拾到錢財(cái)不藏起來(lái)?yè)?jù)為已有 樂極生悲 快樂到了極點(diǎn)的時(shí)候 發(fā)生悲痛的事情 至理名言 最正確 最有價(jià)值的話 憤憤不平 因感到不公平而很生氣的樣子 幡然醒悟 同翻然 很快而徹底地在認(rèn)識(shí)上由模糊而清楚 由錯(cuò)誤而正確 課文是按怎樣的順序來(lái)寫的 先寫朋友送我一只電子手表 我非常的喜愛 接著寫我的手表失而復(fù)得 丟失手表尋找手表找到手表受到處罰 最后寫我幡然醒悟 1 認(rèn)讀生字 書寫詞語(yǔ) 2 熟練地朗讀課文 作業(yè) 再見