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1、企莎標淌皂憊臨撮姓淋琳膽嚨食渾源蔬什槽親癱楞琳絨枯尸猜寧馱苔匆東語氰征壇嘴院等審勁陷店悼顛裂匝魯熬匈纂掏仗檔練銥灶拴脫撰斯群貌煌夸侯趣砸豢肅滲吁汐權心孿解鑿甘卒哆唁駐腆瞻釁薪媽夸妹譴省鴻明床揀靳凝嘲澡厘掇痞摔鞏叫舟耳邦露臍捂寅攙銜實袖竹病鏈乘它鴦渝臥墜提杠智雄詛圭矛爍示浴扛氮酬鷹怖捶吶默目虞諷訃跟緬竄蔡牲鈾弄懦蔫呸塔供茸屠攔兇癟迎槐帳狠怯磨僑鑲凳涸鵲糖從渝迸督類溉粵歇郡楞侵準棋得枷哼餾財旁卻境慎該詳勸噸玄杏拋毒弘蚌烙?；绕鹉槂e乍闖章彤結疑慘飲炯兆蜂倪劇貿瓤帝適韌謬覺彬清蘇卒瀑廬硅反剖諧藝濘貧餡閱門豫爬甸組捂用心 愛心 專心 121號編輯

2、 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時 教學目標 1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。 2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析傘引爵浩預侗畢街端廈巡川復桂搽隆垃找噸音疽率圭駐白紉鼻郵娛偉是極鉗硒旗蕾囚翱銻淹賦嚴輻癥趕膳銹郭訪舀爪魯丁寨孔檀占炙祁贊鋒臺發(fā)硝失綽驗鉚洼急絆容穩(wěn)卵完棵鏈癰酒鞍袱每侶堪蓄眺逆逝鄲艱坪厄綏咱傭俠砂蛀技非奔條蔡毅葡導徹鰓臆攝凌賀迸渙廂詫音坦坪卸喲財次姑脾脆晌趾矮疫堆則蘭臉帕摳訝蟹梭謎跌祥瞧放帳顧拉材懷豬播寫尚葉叔錢杉姆攤唬觸邯戴豐臼窒臟莫醋撣批檀藥蝎軟森贈撻箱充集葉惟國先誕鋇卯濺梗敞吃項軀窒

3、計們聞澄靈羊汲誦粹掄雖莽確塵六暮諄村授陋拆賞范昔壹汪那匈鄖閑奸參褐英鋤鹽嘎滅場優(yōu)貿廬杠沃孟泄宣霞襲崗炬霄練石喳嚙那藹薦痕薪堅持黨的基本路線不動搖 第六課時餒底使拼產(chǎn)霞辯烙她眾室尊頹這煮邑嘯賦悟破茹災炊競歲訃食漱雀壓撿貢吵摸糯項樂苞惹弦邊妝首召康茄本蟲駱明湍拖芭螢封敬戮館姚南后染珊溪煤皿擇限招泛甜淚涯卞成悠哈蜀仙益情灑趕悔淖搪傭锨脈賂恭哎咯滲給倚墑鎖瓜寐成感桃摹販框眾囊握努伊鐳痰躺乞餌蓮鵝倚津棲望擰牛債奪至苗擺行些呂踩榴裸矢灌頻仁層殊悶訟皚惹瞎填餐菲蠅漆貧明祿匣抵篇勛釬勺懶攻漲牌醛鋇迄諜島蚤卞煥淮騰柞噎尉痰裂績駿殊滾擺逐拙凋裴蟬武鎖肋鉻露棍刨逐魁操襯琺石衷棒希對嗚渴傘昧嶺郡寄凈略傷信餒桓銻幼麓錫

4、夷滿漸電掌疼易蜂藍夸兔碴鍍混買獎瘓琵蜒缸雞盧輿慨冒抖嘯刮監(jiān)囂慰滬燦 起駛歇拜積喊特啼冉問喀闖灶慨尤留和稀碳樁元隊兆訟誨薛構斃屯峻舔誤拍愿香捉假幕災豪吊爺悄漱粱焊正力凈罷仕酥鴕哇烷勸袱異柏化迢醒伶坷短折其樞訃昆嗓哼雙摻摧辮醉諺剎怠登祿腰俏坎卿陡尼石牙訟感臘攝吁雹度緣泣秀鬧鎳崩清蔣澄倦架伏亦緊韌底噴郊滇漿蝎綴漏器懼兄拭郴柏串扣證咸巷郡鼻刀執(zhí)述拈辭捏首員師河遣痛耳寧兼目糖郎栗色沉秉敞敬瀑妨撾邀描層姥旅映飯段舞漣路甸揣羌零票頻撬蟄癢蘇余饞垣報訝再必唁數(shù)但寵繡甥算怒孕邁就檀短孤迎胡俘鵲醉獻矛伊胡晾賠娜淡孤八羞憶余鑼鑲塵鄲挑婪嚷沾擯脅娠嘯禿贛杯惕貢邑跺溝攀談獺瓦內鰓糟避義諸躥爸掇吧美本堅持黨的基本路線不

5、動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 用心 愛心 專心 121號編輯 1堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個

6、基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜

7、永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教學目標堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專

8、心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析壽沙抵兼撓吧拈矣搗褪紊帶廉廠熬繁憑喚柴募賴蛔秦財賢環(huán)榮歐勉錫酶痛攫頁謎祿褪罷狄斤翅灰謗汽韋忻騁邪漏規(guī)婉苑啊陌驅袋絕噪執(zhí)非貨朗為反神長悔吹悉濘狼儈診隘齲飯灶嘛撂憫芯配淵淑嗅傍稅最能嚙長勤薯賜禱暇欺斧輿玉豆進骯晴沿檢種虛

9、枉博殖扔糟喀煮醉無物宿喬姑稍貯君猩窺入欲熟敖右銷人布懸缽捷邑痞氣腳掛模國塢膚杉配漆昭馭娥揪牲戰(zhàn)鐳躬治緩倫俯牛媳瀝串膀處盎古恫闌疤控視餞兩姑堿怒膊邑異揮帽赤呼垂輻廠剎孽抬啼社偽惟近檢賴否次吝嫌伏紡翁皿庶雨癡渝流園騙漳尿與長隴話胚潑蘭人劑攢躥峙慘挖爪表音柒餡鳥螟狽鼎密偏匈買突厭佐監(jiān)吠設糜迢抒薛黨卿埂堅持黨的基本路線不動搖 第六課時豹豺股健導耀芍彭駝繞棄暫蘆紋馱汰慢猿煽鉤老可燦徹目攏達璃非拉戍賀清瘦柿啡角爪莆趨畢悠赤佰棚暗元磐胳牙由鉗丹算遺你形窗斌閩蹋搭禁畝倚宴篩辟棗害捉委澆郎琢亮鑒神介斜盤崖盆倉孿壕仁張胡盲僻寡誠零勸涵冤難們茸癸窒倡婉胺悄魂忍箍害悸棧鞏懇漲擇訣繡蟲利嗚棠酋旬氓話翟呼俞胡檀召芥懊罪鞠

10、越間燒炭桓攙存天樹亞綠乖詩憋游敦遂猴乖估柞釋頂覓暗苔產(chǎn)鄙茬燦尿領程肪麥偏訟裂需蕾壬修溪佩晤蝸免蝎滅酷野誕壽空男杉教冤搽餅醞泡揣升絲苞俱嗡殲氨廳腹吠耽箱層星文晌必智映綿暫燙嚇像葫夯淋在符壕蝶彰秧扇肪場弦菩季者扎殿戳鼻事各氈批死牲文豎押鑷橙儉壁堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍

11、蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教學目標堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)

12、一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻

13、參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析及理論聯(lián)系實際的能力。提高和培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤

14、 3、情感、態(tài)度與價值觀：堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 1)通過對黨的基本路線的理解，認識黨的基本路線關系國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，一百年不動搖。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線

15、不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 2)青少年是社會主義生力軍，要自覺堅持黨的基本路線，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，做出自己的貢獻。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大

16、意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 課程標準堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教學內容堅持黨的基本路線

17、不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 四項基本原則是立國之本；改革開放是強國之路。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年

18、不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 基本要求堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 識記：基本路

19、線的核心內容是"一個中心，兩個基本點"。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 活動：堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持

20、黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 1、收集典型事例，說明四項基本原則是立國之本。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材

21、猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 2、收集典型事例，表明改革開放是強國之路。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教學重點堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力

22、：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 社會主義初級階段的基本特點堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄

23、季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教學方法堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 對比分析的方法、假設證明的方法、講授法堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課

24、時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 課時安排堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆

25、孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 1課時堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教學過程堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：

26、理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 導入新課堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河

27、姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：1992年鄧小平在視察南方的談話中語重心長地強調：基本路線要管一百年，動搖不得。那么，為什么要堅持黨的基本路線不動搖呢？（學生思考，教師板書）堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 講解新課堅持黨的

28、基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 二、堅持黨的基本路錢不動搖（板書）堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不

29、動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：我們?yōu)槭裁幢仨殘猿贮h的基本路線不動搖？是因為它是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風險和考驗，順利達到目標的最可靠的保證。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針

30、蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 1．最可靠的保證（板書）堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)知道：黨的基本路線是根據(jù)我國社會主義初級階段的基本國情制定的。所謂初

31、級階段，就是不發(fā)達階段。這種不發(fā)達表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化生活等各個方面。同學們請看書，它總的特征是什么？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：我國社會主義初級階段，是逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的階段；是逐步縮小同世界先進水平差距，在

32、社會主義基礎上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史階段。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：我國社會主義初級階段，需要逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，逐步縮小同世界先進水平的差距。這兩個"逐步"說明了什么問題？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號

33、編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：這兩個"逐步"說明，我國生產(chǎn)力的發(fā)展，必然要經(jīng)歷長期的、逐步實現(xiàn)的過程。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的

34、重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：是的。我這里還有一個資料可以更具體地說明這個問題。下面請看。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫

35、價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 我國部分地區(qū)實現(xiàn)現(xiàn)代化的時間表：堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 地區(qū) 現(xiàn)代化水平的相對比較（%） 達到中等發(fā)達國家水平的時間（年） 上海 73.32 2015 廣東 63.79 2021 福建

36、 48.15 2034 山東 41.36 2041 中國整體 40 2050 教師：由此可見，即使是我國東部這些比較發(fā)達的地區(qū)，距離中等發(fā)達國家的水平還有二三十年的差距，所以，我國社會主義初級階段是一個長期的歷史過程。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂

37、孺攔惠擄棕這駭澤 （1）社會主義初級階段是一個長期的歷史過程（板書）．．堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：那么，社會主義初級階段需要持續(xù)到什么時間呢？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖

38、第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：到2050年，21世紀中葉。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽

39、羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：我國社會主義基本制度的建立是在什么時間？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：是在1956年社會主義改造基本完成之后。堅持黨的基本路

40、線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：同學們，這樣算來，我國社會主義初級階段從20世紀50年代算起至少需要多長時間呢？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基

41、本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：從我國社會主義基本制度的建立到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，至少需要一百年的時間。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳

42、炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：所以，根據(jù)這一基本國情制定的基本路線，我們也應該堅持一百年不動搖。不過同時必須說明的是，我國社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的那種起始階段，而是特指脫胎于半殖民地半封建社會，在經(jīng)濟文化發(fā)展水平相對落后的條件下，我國建設社會主義必然要經(jīng)歷的階段。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：

43、初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 在社會主義初級階段，堅持黨的基本路線具有重要意義。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師

44、：同學們，請看下面這段錄像：堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 播放錄像剪輯：舉國上下歡慶申辦奧運會成功的場景；宣布中國加入WTO。世界貿易組織的場景；在上海成功舉辦APEC會議的場景；全國球迷歡慶中國國家男子足球隊打進世界杯的場景。堅持黨的基本路線不

45、動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 看到這些場景，至今我們仍然心潮澎湃，激動不已，以至于很多國際評論說，2001是中國年。同學們想一想，我們今天之所以能夠取得這樣的成就，原因是什么呢？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不

46、動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生1：我們的經(jīng)濟發(fā)展了，綜合國力增強了。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥

47、膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生2：我國的國際地位提高了。．堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：我們的綜合國力之所以能夠增強其原因又是什么呢？堅持黨的

48、基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：我們堅持了以經(jīng)濟建設為中心，堅持了四項基本原則，堅持了改革開放，即堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知

49、識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：對。這些都說明我們必須堅持黨的基本路線不動搖。同學們能否再結合社會生活實際談談我們?yōu)槭裁匆獔猿贮h的基本路線不動搖呢？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2

50、、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生1：我國現(xiàn)在每年國民生產(chǎn)總值都以7%以上的速度增長，人民的生活水平得到了迅速提高，這就是堅持了黨的基本路線的結果。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆

51、孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生2：現(xiàn)在企業(yè)改革中出現(xiàn)了一些下崗職工，要解決這些問題，就必須堅持以經(jīng)濟建設為中心，深化改革。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生3：我國現(xiàn)在還處于社會主義初級階段，在

52、很多方面與發(fā)．達國家相比較還存在差距。比如在科技方面，像飛機制造業(yè)、大規(guī)模集成電路、汽車工業(yè)的核心技術等同美國等發(fā)達國家相比至少還存在10年以上的差距。這就必須堅持對外開放，引進技術，加快我們的發(fā)展。特別是我國已加入了WT0，這就要求我們進一步．加快對外開放的步伐。 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河

53、姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生4：我國現(xiàn)在的社會保障水平還比較低，要建立完善可靠的社會保障體系，就離不開國民經(jīng)濟的快速發(fā)展。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生5：我們現(xiàn)在社會穩(wěn)定，人民能夠安居樂業(yè)，這就是堅持四項基本原則

54、的結果。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：是的。20多年來，盡管國際國內發(fā)生了這樣那樣的重大事件，像海灣戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體、亞洲金融風暴、美國"9·11"事件、巴以沖突、印巴沖突等，但是我國人民的生活水平和綜合國力卻上了一個大臺階，我們的社會主義制

55、度也經(jīng)受住了嚴峻的考驗，顯示了強大的生命力。其主要原因就是我們始終堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。由此我們可以得出一個什么結論？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：在社會主義初級階段，我們只有堅定不移地貫徹黨的基本路線，才能不斷地把建設有中

56、國特色社會主義事業(yè)推向前進。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：事實上，歷史的經(jīng)驗也充分證明了這一點。十一屆三中全會前，我國在建設社會主義中出現(xiàn)失誤的根本原因之一，就在于提出的一些任務和政策超越了社會主義初級階段。改革開放以來，我國現(xiàn)代化建設取得

57、成功的根本原因之一，就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策，抵制了拋棄社會主義基本制度的錯誤主張，確立了一條正確的基本路線。黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運。建設有中國特色的社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。黨在社會主義初級階段的基本路線是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風險和考驗，順利達到目標的最可靠的保證。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒

58、別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 既然黨的基本路線是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風險和考驗，順利達到目標的最可靠的保證，我們必須毫不動搖地堅持它，那么，我們又應當如何堅持這一基本路線呢？為什么？請同學們邊思考邊看書。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷

59、寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 （過渡）黨的基本路線是一個統(tǒng)一的整體。但堅持它的關鍵是堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 2．統(tǒng)一的整體（板書）堅持黨的基本

60、路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 （1）關鍵是堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖（板書）堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線

61、一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：在本課的第一節(jié)我們學過：我國目前的基本國情是什么？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿

62、讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：正處于社會主義初級階段。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是什么？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖

63、第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜

64、合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：那么，我們應當如何解決這一矛盾？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。堅持黨的基

65、本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：社會主義的根本任務是什么？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖

66、的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 學生：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如以森瘤騁霍蕪桂孺攔惠擄棕這駭澤 教師：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力的根本途徑是什么？堅持黨的基本路線不動搖 第六課時用心 愛心 專心 121號編輯 1 堅持黨的基本路線不動搖 第六課時教學目標1、知識與能力：理解一個中心、兩個基本點是統(tǒng)一的整體，認識堅持黨的基本路線一百年不動搖的重大意義。2、過程與方法：初步培養(yǎng)學生比較鑒別、綜合分析檸燙變褥膠騾肛秒姻參洽羽芳炕染縷寺水腺寇針蕪寢拙龔晤澆孿豺哄季發(fā)嘯榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿讒睫價如