《人教版 《小學美術一年級上冊》 教案說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版 《小學美術一年級上冊》 教案說課稿（70頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版 ?小學美術一年級上冊? 教案說課稿 (2) 小學美術 說課模板 ....................................................................................................................................................................... 2 教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 .....................................................................

2、........................................................................ 4 說課步驟及其幾點考前須知 ......................................................................................................................................................... 5 1 神奇 的 口袋 ............................................

3、............................................................................................................................. 6 1 神奇的口袋 說課稿 ......................................................................................................................................................... 6 1

4、神奇的口袋 教案 ............................................................................................................................................................. 7 2 大家都來做 ..........................................................................................................................

5、..................................................... 8 2 大家都來做 教案 ............................................................................................................................................................. 8 2 大家都來做 教案二 ...........................................................

6、.............................................................................................. 9 大家都來做 教案三 ............................................................................................................................................................. 10 3 彩線連彩點 ......................

7、....................................................................................................................................................... 11 3 彩線連彩點 教案 .....................................................................................................................................

8、...................... 11 3 彩線連彩點 教案二 ....................................................................................................................................................... 12 彩線連彩點 教案三 ...............................................................................................

9、.............................................................. 13 4 淅瀝的小雨 ............................................................................................................................................................................. 14 4 淅瀝的小雨 教案 ....................................

10、....................................................................................................................... 14 4 淅瀝的小雨 教案二 ....................................................................................................................................................... 15 淅瀝的小雨 教案

11、三 ............................................................................................................................................................. 16 5 閃光的煙花 ................................................................................................................................

12、............................................. 17 5 閃光的煙花 說課 ........................................................................................................................................................... 17 5 閃光的煙花 教案 ....................................................................

13、....................................................................................... 19 6 美麗的印紋 ............................................................................................................................................................................. 19 6 美麗的印紋 說課稿 ..........

14、............................................................................................................................................. 19 ?美麗的印紋?說 課 稿二 ............................................................................................................................................

15、... 21 6 美麗的印紋 教案 ........................................................................................................................................................... 23 7 紙風鈴 ...................................................................................................................

16、.................................................................. 24 7 紙風鈴 教案 ................................................................................................................................................................... 24 7 紙風鈴 說課教案 .........................................

17、.................................................................................................................. 25 8 魚兒游戲 ..............................................................................................................................................................................

18、... 28 8 魚兒游戲 說課稿 ........................................................................................................................................................... 28 8 魚兒游戲 說課稿二 .............................................................................................................

19、.......................................... 30 8 魚兒游戲 教案 ............................................................................................................................................................... 34 9 我在空中飛 .......................................................................

20、...................................................................................................... 35 9 我在空中飛 說課稿 ....................................................................................................................................................... 35 9 我在空中飛 教案 ..............

21、............................................................................................................................................. 36 10 我的新朋友 .................................................................................................................................................

22、.......................... 37 10 我的新朋友 說課稿 ..................................................................................................................................................... 37 10 我的新朋友 教案 ..........................................................................................

23、............................................................... 39 11 鮮花送老師 ........................................................................................................................................................................... 40 11 鮮花送老師 說課稿 ..................................

24、................................................................................................................... 40 ?鮮花送老師?說課稿 二 ................................................................................................................................................. 41 11 鮮花送老師 教案 .....

25、.................................................................................................................................................... 43 12 我做的文具 ..........................................................................................................................................

26、................................. 43 12 我做的文具 說課稿 ..................................................................................................................................................... 43 12 我做的文具 教案 ...................................................................................

27、...................................................................... 44 13 會動的小紙人 ....................................................................................................................................................................... 45 13 會動的小紙人 說課稿 ....

28、............................................................................................................................................. 45 13 會動的小紙人 教案 .............................................................................................................................................

29、........ 46 14 繁忙的交通 ........................................................................................................................................................................... 47 14 繁忙的交通 說課稿 .........................................................................................

30、............................................................ 47 14 繁忙的交通 教案 ......................................................................................................................................................... 49 15 乘上列車去畫畫 ......................................................

31、............................................................................................................. 50 15 乘上列車去畫畫 說課 ................................................................................................................................................. 50 15 乘上列車去畫畫 教案 ........

32、......................................................................................................................................... 52 16 童話的小屋 .....................................................................................................................................................

33、...................... 53 16 童話的小屋 說課稿 ..................................................................................................................................................... 53 16 童話的小屋 教案 ..............................................................................................

34、........................................................... 55 17 會滾的玩具 ........................................................................................................................................................................... 56 17 會滾的玩具 說課稿 ......................................

35、............................................................................................................... 56 17 會滾的玩具 教案 ......................................................................................................................................................... 58 18 動物王國 ......

36、......................................................................................................................................................................... 58 18 動物王國 說課稿 ..................................................................................................................

37、....................................... 58 18 動物王國 教案 ............................................................................................................................................................. 60 19 辦年貨 ............................................................................

38、....................................................................................................... 61 19 辦年貨 教案 ................................................................................................................................................................. 61 19 辦年貨 教案二 .....

39、........................................................................................................................................................ 62 20 動物、植物欣賞 ....................................................................................................................................

40、............................... 63 20 動物、植物欣賞 教案 ................................................................................................................................................. 63 20 動物、植物欣賞 教案二 .....................................................................................

41、........................................................ 64 教師面試說課應考前須知 ........................................................................................................................................................... 66 說課根本要素簡短介紹 ........................................................

42、....................................................................................................... 68 小學美術 說課模板 教材：X第X冊第X課?XXXX? 課型：造型表現(xiàn) 課時：1課時 敬愛的評委，您們好 我說課的內(nèi)容是XXXXX出版社出版的小學美術教材第X冊第X課?XXXXX?一課〔課件〕，下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計?！舱n件〕 一. 教材分析〔課件〕 首先我根據(jù)?美術課程標準?所確立的階段目標，確定?

43、XXXXXX?一課屬于“造型·表現(xiàn)〞學習領域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 本節(jié)課要面對的教學對象是小學X年級的學生，這一學齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活潑的時期，結合小學兒童的學齡特點，本著使學生提高對美的感受能力和藝術創(chuàng)造能力，我確定本課的教學目標：〔課件〕 思想目標：體會XX的意義，形成XXXX的價值觀念和情感態(tài)度。 知識目標：通過教學活動，讓學生了解XX，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作。 能力目標：培養(yǎng)學生對生活情感的表達能力，開展創(chuàng)新思維和審美能力。 明確了教學目標，本課的重難點就顯而易見了：〔課件〕 教學

44、重點是：XXXXXX。 教學難點是：XXXX合理性和協(xié)調(diào)性?！矊X巧妙的設計在造型中〕。 2 二. 教法學法 在教學中，為了更好地突出重點、突破難點，表達課程設計注重人文關心，側重學生的體驗過程，針對小學X年級兒童的心理特點和認知規(guī)律，我遵循“教為主導，學為主體〞的教學思想，通過情景創(chuàng)設，引導學生主動探究，體驗學習的過程，培養(yǎng)自主學習主動探究的意識；通過評價鼓勵，引導學生積極互動，體會創(chuàng)作的快樂，開展學生的想象力、提高學生的創(chuàng)造力。 三.教學過程〔課件〕 為了使學生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術的過程、體驗審美的快樂，順利達成教學目標，我設計的教學流

45、程如下： 〔—〕創(chuàng)設情境 欣賞XX 我首先設計了“創(chuàng)設情景——欣賞XX〞這一環(huán)節(jié)，因為興趣是最好的老師，所以我在教學一開始，播放了XXXX動畫片段，把學生帶入XX的世界中，讓學生欣賞造型各異、風格獨特的XX，為后面設計XX做好鋪墊，引導學生通過體會XX的意義，懂得珍惜XX，引出本課課題—XX 〔二〕引導啟發(fā) 了解XX 其次由于每個學生的成長經(jīng)歷、知識層面、生活環(huán)境的不同，觀察力與認識層面自然不同，因此，我設計了“引導啟發(fā) 了解XX〞一環(huán)節(jié)。先出示一組圖片，通過“？〞等問題引導學生觀察探索，了解。接著出示一組有錯誤的XX，讓學生觀察分析：設疑引路，歸納總結，突破難點，防止發(fā)生同樣的錯誤。這一

46、環(huán)節(jié)的設計為學生的制作設計了一個坡度，減低了難度。通過語言表述與語文課相結合，培養(yǎng)學生口頭表達能力。教學活動中，以此調(diào)動學生勇于表現(xiàn)、釋放個性的積極性，讓學生真切體會到學習的成功與快樂。 〔三〕自主探究 折制XX 接著我設計了“自主探究——折制種表〞一環(huán)節(jié)，因為自主探究、合作交流是新課程標準特別倡導的一種學習方式，他可以培養(yǎng)學生的自主探究能力、合作意識，所以在這環(huán)節(jié)我先用鼓勵的語言表揚學生的學習精神，X正當學生情緒高漲，產(chǎn)生積極的探究動機的時刻，我給學生5分鐘的時間，引導學生到書中尋找答案，鼓勵他們根據(jù)書中提示，相互交流，積極互動，講解自己的制作想法，了解不同的方法步驟，并大膽地展示出一個設

47、計與眾不同的外表。通過這種安排，讓學生在小組中交流、在小組中合作、在小組中探討，使重、難點在小組合作、自主探究中得到了解決，教師只是組織者、引導者，真正表達了以學生為主體，使學生成為學習的主人。 〔四〕大膽創(chuàng)作 制作XX 為了給學生一個自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設計了“大膽創(chuàng)作——制作XX〞這一環(huán)節(jié)，鼓勵學生對自己的作品進行再創(chuàng)作，在再創(chuàng)作過程中，我強調(diào)學生注意色彩的搭配協(xié)調(diào)，鐘面指示明確。制作同時，并播放兒童歌曲X，營造輕松的學習氣氛，讓學生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。 在學生創(chuàng)作作品時，會遇到各種各樣的問題，諸如：材料的選用、顏色的搭配等問題。我引導學生相互

48、討論，大膽發(fā)表自己的看法，學會解決問題。 〔五〕展示欣賞 評價XX 我接著設計了“展示欣賞——評價鐘表〞的環(huán)節(jié)，這樣就做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，從而真正發(fā)揮學生主體作用。在學生創(chuàng)作根本完成時，我讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價，從而學生參與到教學中，培養(yǎng)學生自信心，體驗成功的喜悅。 〔六〕課堂小結 擴展延伸 科學精練的結束語能起到“課雖盡，但趣無窮〞的效果，因此我最后設計了“課堂小結——拓展延伸〞環(huán)節(jié)，在課程即將結束時，問學生：“這節(jié)課哪一點給你帶來了快樂？〞學生學會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至會從老師和同學的評價中體會到快樂。這一環(huán)

49、節(jié)對快樂的回憶，既加深了對整個教學過程的印象和體驗，同時又是對這節(jié)課的總結和梳理。 最后，我給學生留了一個拓展延伸的作業(yè)：和家長共同創(chuàng)作一個更漂亮的XX拿到學校來，把自己的創(chuàng)作感想和樂趣跟大家共同分享。 1.自評：讓學生自己的作品放在展示臺上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ 2.互評：學生之間相互談談自己的看法，讓他們在共同的參與過程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。 3.教師評價：根據(jù)鼓勵性的原那么，在學生互評的過程中，我相機結合學生作品的不同特點，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學生學生更多的展示時機

50、，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行〞。這樣，讓全體學生都成為“學習的主人〞。 四.板書設計：〔課件〕 根據(jù)教學活動的安排，板書設計分三局部：課題XX根本特征示意圖和展示區(qū)。 總之本節(jié)課通過精心設問、合作探討、動手探究，引導學生進行再創(chuàng)造，他強調(diào)把學生當成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學生的主體意識和互助、參與合作意識，實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學效果很好，一句話：只要教師轉變觀念，大膽的放手把課堂還給學生，滿足他們好奇、好動、好說的特點，教學效果一定會事半功倍。 我的課說課完畢，

51、謝謝大家！ 3 教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 ①說教材。說本教材目的、聯(lián)系、教學目標、重點、難點和課時安排。 ②說教法。說本課選擇何種教學方法、教學手段及其教育理論依據(jù)。 ③說學法。說本課擬教給學生什么學習方法，培養(yǎng)哪些能力。④說教學程序。說本課的教學思路課堂結構及板書設計等。 “說課〞有哪些根本要求呢？我們認為主要有以下六項： 1、說清本課內(nèi)容在本學科教學中所處的地位及其作用。在教學過程中，每一課時教案所包含的內(nèi)容是不同的，它們在每一學科的知識體系中的地位及其作用也是不同的，有些課時所含的教學內(nèi)容極其重要，與今后授課的內(nèi)容關系十分密切，是階段性的關鍵點，甚至是本

52、教材的重點內(nèi)容，起著承上啟下的作用。因此，說課者如何認識每一課時教案在學科教學中的地位，如何對學生進行學習指導是至關重要的。說課者就是要說清該課在學科知識體系中的要點和關鍵，說清每一課時教案內(nèi)容在學科知識體系中的地位及其作用，并抓住這些知識關鍵點來指導學生，從而到達事半功倍的教育效果。 2、說清本課內(nèi)容的重點、難點和要點。每一課時教學內(nèi)容都有自己的重點、難點和要點，要讓學生把握一節(jié)課的教學內(nèi)容，必須突出重點。在教學過程中，每一課時又往往有一些知識點學生難以明確，難以掌握，作為教師必須從學生的實際出發(fā)，把握重點要點找出難點，化解難點以到達預期的教學目的。這些都需要“說課〞者在說課過程中掌

53、握并說清如何在教學過程中表達。 3、說清本課的課時結構和目標。掌握課堂教學目標是教師的根本功，在有限的40分鐘內(nèi)，實現(xiàn)課堂教學目標，是很有講究的，如何突出重點、掌握要點，如何化解難點、穩(wěn)固知識，如何復習舊課、導入新課，如何演繹示范、歸納總結，如何提問設問、布置練習，都有一個時間合理安排問題，一節(jié)好的課離不開一個好的課時結構，要使每一課時的各個教育環(huán)節(jié)均能恰到好處，合理分配課堂教學時間就尤為重要。作為說課者，必須緊緊圍繞課堂教學目標，在說課過程中，表達課時結構，反映各個教學環(huán)節(jié)的時間分配。 4、說清實施課堂教學目標的方法與手段。在課堂教學目標確定之后，用什么方法和手段實現(xiàn)課堂教學目標，

54、極為重要，它要求“說課〞者根據(jù)教學要求和所教對象，說清如何運用相應的教學方法來完成教學任務，并運用何種教學手段，來強化教學目標的重點、要點，化解難點，使學生掌握所教知識。 5、說清教學過程狀態(tài)的調(diào)節(jié)與信息的有效傳遞。教學過程中師生教學狀態(tài)的調(diào)控，與教和學信息的傳遞、反應，實質(zhì)上是一個很重要的，但往往又容易被“說課〞者遺忘的環(huán)節(jié)，在實際教學中教師的“教〞與學生的“學〞雖是相互聯(lián)系的，但有主動和被動、先后快慢之分，有時也許老師講得快的地方恰恰正是學生一下子不能領悟到的地方；有時學生積極性很高、偏離教學目標，這就需要教師通過信息傳遞、反應來適當調(diào)控，而教學狀態(tài)的有機調(diào)控必須注意提問、設問、 4

55、 練習等信息傳遞的精心設計和合理安排。在“說課〞中說課者要充分說明。 6、說清對本節(jié)教學過程的預先評估。說課雖不是課堂展現(xiàn)，說課者對說課內(nèi)容的教學過程也應該有一個預先評估，并將此作為說課的一項內(nèi)容。預先評估中包括教學過程中可能出現(xiàn)的問題，學生中可能“冒出〞的個別代表性的錯誤、時間控制上的調(diào)整，以及補救措施、目標測試的答疑等。 說課者說完課后，其他教師應圍繞這課的教學怎樣落實素質(zhì)教育要求，怎樣提高深堂教學效益，各抒已見，相互交流，使說課者與參與者在理論與實踐的結合上得到新的認識、新的提高。說課一定要抓住重點、難點，突出教法的特點，說出與眾不同的教學新意，這就是說課的藝術。 說

56、課步驟及其幾點考前須知 面試分為說課和考官提問兩局部?？荚囍皶o你一個說課范圍，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經(jīng)驗的話，可以查看一下有關教學網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。 一、掌握以下幾個步驟 1、說課的內(nèi)容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多； 2、教學重點和難點，也是兩三個可以了；教學用具； 3、教學步驟，教學步驟是重點，你要把你所設計的所

57、有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學原那么和方法； 4、最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。 二、需要特別注意的問題： 1、說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。 2、考試當天有一定的

58、準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。 3、考官的提問可能會涉及說課內(nèi)容，但主要是關于教育教學開展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關于你個人的，比方為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實答復，應該不會有太大問題的。比方，你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。 5 一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。 使用普通話，語言清晰、流暢、準確、

59、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)根底知識的有關問題。 1 神奇 的 口袋 1 神奇的口袋 說課稿 我說課的6 四、教學程序 一、組織教學：按常規(guī)進行。美術,書法,繪畫,設計,收藏,拍賣,二、導入新課： 〔一〕以兒歌拍節(jié)拍的形式導入新課：〔激發(fā)學生的學習興趣〕 小小口袋真神奇：裝著紙剪和畫筆，大家一起來動手，展現(xiàn)多彩新天地。 出示：神奇的口袋〔1、剪刀2、蠟筆3、水彩顏料4、水筆5、鋼筆6、鉛筆7、毛筆8、油畫筆9、橡皮泥10、剪刀 11、毛筆12、印13、各種彩卡等〕 1、誰來來猜猜里面裝著什么？ 2、里面還有很多寶貝呢！

60、誰上來摸摸看，看你能摸到什么東西. 3、哪些美術工具材料是你用過的，你都用它做過什么美術作品呢？ 小結：運用這些工具，我們可以創(chuàng)造出很多很多的美術作品。不信大家看一看。 〔課件展示各種材料表現(xiàn)的兒童美術作品?！? 隨機提問：你知道這是由哪種工具材料表現(xiàn)的嗎?同時介紹這種材料工具的特點。 例如： 油畫棒小知識 1小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比擬豐富。 美彩色鉛筆小知識 1、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比擬適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它

61、的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。3、比擬適合于畫輕柔、淡雅的畫面。 美術,書法,繪畫,設計,收藏,拍賣,攝影,美術高考,篆刻書法|繪畫|設計|收藏|拍賣|攝影|美術篆刻 師小結：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。 美術|書法|繪畫|設計|收藏|拍賣| 〔二〕很多中外著名的畫家美術家也用自己手中的工具，創(chuàng)造出了令世界人們矚目的美術作品。大家看，隨機提問或介紹美術作品所使用的相關的材料,攝。影, 1、 欣賞中國畫、書法作品。 2、欣賞油畫作品。 3、欣賞水粉、水彩畫作品。 4、欣賞版畫作品。美術|書法|繪畫|設計|收藏|拍賣|攝影|美術高5

62、、欣賞雕塑作品。 6、素描、速寫作品等 目的是讓學生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學生明白工具和材料的重要，以便今后在美術課的課前準備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友 〔三〕怎樣保護這些工具和材料呢？美術家論壇 課件：工具和材料使用小知識，進一步強調(diào)保護工具、保護學習用品、正確使用學具的良好品質(zhì)。 三、作業(yè)要求： A、用自己喜歡的工具和材料進行創(chuàng)作，以體會工具和材料，及它們不同性能和特點?！部梢允羌糍N、折紙、用油畫棒或彩筆、鉛筆繪畫等等〕 B、盡量大膽、自由地表現(xiàn)， 四、教師與學生共同欣賞作品并評價。 五、布置下節(jié)課工具準備。 1 神奇的口袋 教案 (一課時

63、) 教學目標： 7 1、 熟悉工具、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學生的學習興趣。 2、 在活動中，掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學生愛畫、敢畫的情趣。 3、 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。 教學重點：使學生掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學生的色彩表現(xiàn)能力。 課前準備：各種彩筆、有色繪畫紙。 教學過程： 一、 導入 今天，老師帶來了一個神奇的口袋，里面裝著和美術有關的東西，我找?guī)讉€同學來摸一摸，猜猜里面裝的是什么？ 下面我們來欣賞一些大畫家的畫好不好？ 二、 作品欣賞

64、 1、 出示畢加索的作品。 2、 你覺得這些畫怎么樣？簡單介紹畫家。 3、 原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？ 三、 嘗試練習作畫 學生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。 1、 在學生的繪畫過程中，糾正學生的握筆姿勢。 2、 你夸夸你的同學，并給自己的作品打個分。分小組進行合作作畫。 3、 在學生的作畫過程中，教師巡視。 A、 表揚動作快、守紀律的小朋友。 B、 表揚合作默契的小組。 C、 表揚有創(chuàng)意的小朋友。 四、 學生作品展示 1、 請你夸夸你們小組的

65、作品。 2、 出示畫家完成的作品，比一比。 五、 小結 你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。 2 大家都來做 2 大家都來做 教案 課時：l課時。 材料：體育用品、日常小用品或廢棄材料〔如小石塊、沙、瓶蓋等〕、小繩子，可提前通知學生搜集準備。 教學目的： 1．利用現(xiàn)有材料在操場上做各種造型排列、組合練習，培養(yǎng)學生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力。 2．培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神。 教學重點：對現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進行造型表現(xiàn)。 教學難點：積極自主的發(fā)散性思維引導。 教學內(nèi)容： 1．從

66、抽象材料向自然形象的思維轉化。 2．抽象思維組合。 8 3．平面的或立體的組合方法。 教學過程： 1．學生操場列隊，圍圈坐下，欣賞相關資料，教師做造型思維引導。 〔1〕呼啦圈〔圓形〕。 平面排列：花、雪人、氣球、太陽、甲蟲等，請同學說說還可排列成什么圖形？請二位同學到中間選用現(xiàn)有材料各排列一種圖形。 立體造型：用小繩子或電線頭將呼啦圈作不同的捆扎組合，可成多種造型形式〔圖形略〕。請二位學生到中間作組合嘗試。 〔2〕羽毛球拍〔長條形〕。 可作多種平面圖形排列〔花瓣、飛機、昆蟲翅膀等〕，用小繩子或電線頭捆扎可做多種立體造型〔圖形略〕，學生可作不同形式的造型思考。 〔3〕方形塑料小凳子。 平面排列：在較小的圖形中可作為面使用；在較大的圖形中可作為點使用，隨意排列各種圖形。 立體造型：可作以正方形、Y字、X字形為底座的多種塔形堆砌排列，并可配以彩帶、小彩旗懸掛裝飾〔圖形略〕。 以上造型思維引導以現(xiàn)有材料中較大的器具為主，因較大的器具在圖形中占主導地位，較小的材料那么根據(jù)構思自選，視其自身形態(tài)可看作點或線，配合較大材料靈活使用，注