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《生命之源——水》教學(xué)設(shè)計(jì) 中山市小欖鎮(zhèn)永寧中心小學(xué) 潘祺靖 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)調(diào)查、實(shí)踐等形式培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。 2.意識(shí)到水在生命活動(dòng)中的重要性 3.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)缺水的痛苦和節(jié)約用水的好處，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 運(yùn)動(dòng)后排汗的相關(guān)圖片、一種便于做小實(shí)驗(yàn)的植物，收集旱災(zāi)圖片，收集水的用途圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1. 同學(xué)們，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，“水是生命之源”，是真的嗎？讓我們看看當(dāng)水離開(kāi)我們大地的情景吧。（播放課件導(dǎo)入，體會(huì)缺水的世界會(huì)是怎樣） 2.再來(lái)觀賞美麗的水資源風(fēng)景圖片 3.揭題 有了水才有了清澈的河流，湛藍(lán)的海洋。有了水，才有了地球上的植物、動(dòng)物、人類。其實(shí)，大自然的一切都不能離開(kāi)水而存在，如果沒(méi)有了水，生命就將枯竭。這節(jié)課我們就體會(huì)一下水的重要性。 出示活動(dòng)題目：生命之源——水（教師板書(shū)） 二、做小實(shí)驗(yàn) 1.水是生命之源，大自然因有水才有生命，因有水才美麗。那就是說(shuō)，在我們身邊的一草一物，甚至是我們的身體，都不能缺水。下面我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看水在生命中的重要性。 （做實(shí)驗(yàn)）學(xué)生拿出之前準(zhǔn)備的一種植物出來(lái)，擠壓，觀察一下植物體內(nèi)是否有水？對(duì)比干枯的植物擠出的水量，體會(huì)水在植物中的重要性。 2.觀看圖片，聯(lián)系實(shí)際，平常運(yùn)動(dòng)后的身體變化。 三、了解水的用途 1. 水是生命之源。人類的生存、發(fā)展都離不開(kāi)水，那同學(xué)們，請(qǐng)想一想，在我們的生活中，除了補(bǔ)給身體所需，水還有什么用處呢？之前老師布置了大家查找這些資料，很多同學(xué)上網(wǎng)查找了資料，查閱了課外書(shū)，相信大家都收集了很多資料，大家把收集到的資料小組里面交流一下吧。 2.匯報(bào)展示。 3.潘老師通過(guò)上網(wǎng)和查閱課外書(shū)也找到了相關(guān)的資料，大家請(qǐng)看： （出示資料）師生共讀。 4.大家想一想，假如沒(méi)有了水，世界將會(huì)是什么樣呢？跟你的伙伴討論一下，并寫(xiě)到書(shū)上。 5.匯報(bào)。 6.是呀，沒(méi)有水的世界真讓人不敢想象。我知道同學(xué)們收集了一些關(guān)于今年我國(guó)西南旱災(zāi)的圖片，誰(shuí)愿意來(lái)分享一下缺水的大地的情景究竟是怎樣的。 7.展示圖片。 四、活動(dòng)延伸： 1.看到那干裂的地面，看到人們絕望的眼神，我們深深的感受到水真是不可或缺啊，那么現(xiàn)在全球都在呼吁節(jié)水，愛(ài)水，我們作為小學(xué)生能做點(diǎn)什么呢？ 2.學(xué)生匯報(bào)。 3.同學(xué)們的做法可真是落到細(xì)處，可是在我們身邊還有一些人不知道水的寶貴，那么現(xiàn)在，我相信大家都是想做一個(gè)保護(hù)水資源的小衛(wèi)士的了，那么請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，用你的語(yǔ)言設(shè)計(jì)一條節(jié)水廣告標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒你的同學(xué)，朋友，家人節(jié)水、愛(ài)水吧。我們可以是自己個(gè)人設(shè)計(jì)，也可以是小組合作設(shè)計(jì)。 4.生即場(chǎng)展示 5.你們的標(biāo)語(yǔ)做的這么好，節(jié)水小衛(wèi)士有一首兒歌想送給你們！ （出示節(jié)水兒歌） 五、活動(dòng)小結(jié)： 水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能節(jié)約用水，用真心呵護(hù)水，用誠(chéng)意愛(ài)惜水，讓我們的生命之水永不枯竭，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓我們的家園更美好！