人教版語文三年級(jí)下冊(cè)第七組第27課賣木雕的少年同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共158分)1. （8分）看拼音，寫詞語。 yu lngng y pnzhung gunch shu _tn dinchn ligu sgun shng_2. （6分）我能選出加橫線漢字的正確讀音。暈車（yn yn）_削弱（xuxio）_分散（snsn）_朝暉（zhocho）_單調(diào)（diotio）_ 折本（zhsh）_3. （12分）給形近字組詞。 架_抄_滴_服_偷_哀_駕_妙_摘_報(bào)_愉_衷_4. （6分）按意思寫詞語。 指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。_把一物體嵌入另一物體內(nèi)，這里指運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著。_指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活在綠色草原上，快樂無憂舒適滿足。_大聲喊叫。這里指人與動(dòng)物全都低聲細(xì)語，可見環(huán)境的寂靜。_形容面積很大，空曠，看不到邊。_用盡目力向遠(yuǎn)處看。_5. （1分）根據(jù)課文人物描寫一組內(nèi)容，選合適的詞語填空。娓娓動(dòng)聽 巧舌如簧 語重心長(zhǎng)王熙鳳對(duì)賈母和黛玉說的話真是_。6. （5分）照樣子，用帶下劃線的詞語寫句子。 我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。這里游人如織，景色十分壯觀。7. （3分）按字的結(jié)構(gòu)分類。 掏、即、露、付、準(zhǔn)、游、覽、藝、售、攤、陳、構(gòu)、思、賞左右結(jié)構(gòu)：_上下結(jié)構(gòu)：_左中右結(jié)構(gòu)：_8. （10分）給形近字組詞。 觀_捧_超_懇_測(cè)_現(xiàn)_棒_起_墾_側(cè)_9. （6分）開動(dòng)你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。_當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時(shí)，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。_最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。_有時(shí)楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。_在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。_我正擔(dān)心對(duì)付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。_我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機(jī)會(huì)。10. （6分）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：叮囑_ 精美_ 新奇_ 觀賞_反義詞：潔白_ 清晰_11. （8分）將下面的字加一個(gè)偏旁，組成新字再組詞。 匋_官_反_示_12. （9分）把詞語補(bǔ)充完整。 名不_傳 游人如_清_可_一_一樣 _滿目 構(gòu)思新_如生 十分_觀13. （8分）查字典填空。 （1）“摔”的音序是_，部首是_，共_畫。組詞：_（2）“凝”的音序是_，部首是_，共_畫。組詞：_ 14. （5分）擴(kuò)句水靜目光注視著天安門15. （6分）選擇劃線字正確的讀音頑劣_（l li） 享_受（xing hng） 疲倦_（jn jun）喜不自勝_（shng shng） 迸_(tái)裂（bng bng） 遮_蔽（zh zh）16. （8分）把下面的詞語補(bǔ)充完整。名_虛_ _人_織 琳瑯_栩栩_ _釋手 _倫次17. （5分）按意思寫詞語。 那活潑生動(dòng)的樣子就像活的一樣。_美好的東西非常多，讓你的眼睛里全是它們。 _指文章結(jié)構(gòu)新鮮 奇特 富有創(chuàng)新。_喜歡得舍不得放下。_因未能稱心如愿而惋惜。_18. （6分）我會(huì)給字加偏旁組成新字并組詞。及_ _ _ _19. （8分）改正詞中的錯(cuò)別字。 付近_賓官_成懇_幕色_猜側(cè)_非州_沉列_清晰可辯_20. （5分）按要求填空。 （1）根據(jù)“_”“_”“_”“_”等畫面，概括文章的主要內(nèi)容。 （2）少年的舉動(dòng)，表現(xiàn)了少年_的內(nèi)心世界。 21. （8分）填空 （1）“義”字共有1筆。在部首查字法中查2 ， 除去部首共3畫。用音序查字法音序?yàn)?。 （2）“義”字在字典中有四種解釋： 合乎正義或公益的；感情的聯(lián)系；意義、意思；指認(rèn)作親屬的。請(qǐng)為下列詞語選擇相應(yīng)的解釋：義父1見義勇為2朋友情義3字義422. （5分）照樣子，用帶下劃線的詞語寫句子。我們到賓館外的小樹林里一邊散步，一邊聊天。這里游人如織，景色十分壯觀。23. （6分）寫出下列詞語的近義詞聚攏_ 映襯_機(jī)靈_ 增添_俊俏_ 偶然_24. （8分）讀一讀賣木雕的少年，做一做?！澳侵袊?guó)人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露_出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。 “這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮一件沉甸甸的東西送到我手里。??！原來是一個(gè)木雕小象墩，和白天見到的一模_一樣，卻只有拳頭大小。（1）寫出文中加線字的讀音。露_出 將_ 一模_一樣（2）寫出近義詞。猜測(cè)-_ 精美-_ 遺憾-_（3）讀完課文我懂得了（ ）。A . 少年真會(huì)做生意，怕“我”不買特意送到賓館來。 B . 木雕小象墩雖然是一件很小的禮物，卻表達(dá)了非洲人民對(duì)中國(guó)人民的友好之情。二、 閱讀題 (共1題；共21分)25. （21分）閱讀短文，回答問題。漁夫織網(wǎng)有一個(gè)漁夫貪圖省事，織的網(wǎng)只有一張桌子那么大。他出海一天也沒有捕到一條魚，垂頭喪氣地回到了家。鄰居對(duì)他說：“你織的網(wǎng)實(shí)在太小了，哪能捕到魚？ 還是把網(wǎng)織得大一點(diǎn)再出海捕魚吧?！睗O夫聽了鄰居的話，就認(rèn)真地在家織網(wǎng)，幾天下來，把網(wǎng)織得和鄰居的一樣大。漁夫帶著他的大網(wǎng)出海捕魚，一天下來，捕到了許多魚，他唱著歌，高高興興地回到了家。漁夫想，看來捕魚多少的關(guān)鍵是網(wǎng)的大小。如果我把網(wǎng)織得更大，那捕到的魚一定還要多。漁夫不再出海捕魚，一天接一天在家織網(wǎng)，幾天下來，他把原來就很大的網(wǎng)又?jǐn)U大了幾倍。巨網(wǎng)織好后，漁夫就帶著它出海捕魚去了，他花了好大的功夫才把巨網(wǎng)撒入大海。漁夫想，這一網(wǎng)收起來，魚一定可以裝滿一船，想著想著，他樂出了聲。漁夫準(zhǔn)備收網(wǎng)了，一拉網(wǎng)，覺得好沉好沉，拉了半天也拉不上來。網(wǎng)中確實(shí)有許多魚，魚兒們拼命地向大海深處游去，把漁夫的小船也拉得翻了身。漁夫這才知道，網(wǎng)并非是越大越好，貪得無厭，往往會(huì)得到相反的結(jié)果。（1）比一比，組詞語。貪_ 鍵_ 漁_ 備_貧_ 健_ 魚_ 憊_（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。垂頭喪氣：_。貪得無厭：_。（3）漁夫開始為什么垂頭喪氣地回了家？后來為什么高興地回到了家？（4）漁夫聽了鄰居的話是怎么做的？（5）這篇短文告訴我們：_。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共158分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、二、 閱讀題 (共1題；共21分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、