人教新課標(標準實驗版)三年級上冊 第16課 找駱駝 同步測試C卷.doc
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人教新課標(標準實驗版)三年級上冊 第16課 找駱駝 同步測試C卷 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 畫去括號內(nèi)使用不正確的字 (共4題;共15分) 1. (6分)讀讀排排,看看小螞蟻是怎樣吃掉大青蟲的(把序號標在橫線上)。 ________小螞蟻用觸角碰了碰,感覺拖不動。 ________一只小螞蟻在墻角發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲。 ________不一會兒,一大群螞蟻從洞里出來,向大青蟲爬去。 ________小螞蟻就向自己的洞里爬去。 ________這樣,一大群螞蟻對大青蟲又是叮,又是咬,疼得大青蟲滿地打滾。 ________經(jīng)過一番搏斗,螞蟻們終于把大青蟲拖回了洞里。 2. (3分)下面的各組詞中,有一個不是同類的,找出來。 ①醫(yī)生 教師 護士 廚師 孩子 ________ ②大雁 老鷹 烏鴉 蚯蚓 麻雀 ________ ③汽車 火車 飛機 輪船 雷達 ________ 3. (4分)選擇合適的詞語填在橫線上。 A.心急如焚 B.不緊不慢 ①老人________地說:“干嗎生氣呢。聽我說吧?!? ②商人走失了一只駱駝。他________。 C.果然 D.突然 ③商人照老人的指點一路找去,________找到了走失的駱駝。 ④七月的天真像娃娃的臉,剛才還好好的,________就下起雨來了。 4. (2分)寫出5個帶有下面偏旁的字。 扌:________ 辶:________ 二、 多音字組詞 (共1題;共4分) 5. (4分)找找劃線粗詞語的反義詞朋友。 ①熱和光是最常見的兩種能量。________ ②把石頭裝上去,直到船下沉到畫線的地方為止。________ ③你的東西都帶齊了嗎?________ ④這口井很深。________ 三、 按課文內(nèi)容回答問題。 (共3題;共15分) 6. (5分)課文《找駱駝》中,老人為什么要讓商人順看駱駝的腳印去找? 7. (5分)說說劃線詞的意思,再讀出語氣 ①商人忿忿地說:“別哄我了,一定是你把我的駱駝藏起來了。要不,你怎么會知道得這樣詳細?” ②老人不緊不慢地說:“干嗎生氣呢,聽我說吧。” 8. (5分)按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。 老人怎么知道駱駝缺一顆牙齒的呢? 四、 給下面一段對話加上合適的標點 (共1題;共8分) 9. (8分)給下面的字加部首再組詞。 卻——________——________各——________——________ 那——________——________果——________——________ 五、 閱讀答題 (共1題;共15分) 10. (15分)閱讀下文,回答問題 盲童的畫 在中國少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中,我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫。 雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個太陽,照耀著一座小屋,小屋前一條小溪,還有一棵樹。 大家都知道這是一幅盲童的畫兒。每個來到畫前的人,都會細細地看著這張沒有色彩的極其簡單的畫,看得那么久。他們不單是看這張畫兒,透過這張畫兒,他們觸到了這個盲童的心靈。 設(shè)想一下盲童拿起筆的情形吧:他畫太陽,那美麗的太陽準是露出紅紅的臉,放射出溫暖的光芒,照在每個人身上;她畫樹,那樹準是蔥綠蔥綠的,上面棲息著無數(shù)的鳥,鳥兒唱著悅耳的歌,他也聽到了它們的合奏;他畫小溪,那小溪準是清澈見底,他曾在溪里洗過手,水是那么清涼;他畫小屋,屋里準是充滿著親切的細語,溫暖的笑聲。這是多么美好的情景啊。可是,他心靈上的色彩,他聽到的聲音,怎么畫得出來呢?他是個盲童啊,他只能畫這樣一幅簡單的畫兒,這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子,用他那美麗的想象,組成這樣一幅和諧的畫面,該是多么不容易呀! 人們正是從這沒有色彩的圖畫上,看到了他心靈上的色彩;從這線簡單的構(gòu)圖中,聽到了他聽到過的聲音。誰都能理解這幅畫蘊藏著美好的內(nèi)容:一個熱愛生活的盲童在向你招手;一棵美麗的生命之樹在祖國溫馨的陽光下生長;一顆堅強的、充滿希望的心在對你微笑。 (1)用詞語概括盲童所畫的畫兒的內(nèi)容。________ (2)盲童的畫兒的最大特點是:________。 (3)聯(lián)系第4自然段的內(nèi)容,寫出盲童為什么畫出這樣一幅畫。 (4)“可是,他心靈上的色彩,他聽到的聲音,怎畫得出來呢?”這句話是________句。這樣表達是為了________。 (5)第4自然段中畫橫線的語句,作者這樣描寫的好處是________。 (6)聯(lián)系上下文,寫出第5自然段中畫線語句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 畫去括號內(nèi)使用不正確的字 (共4題;共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 多音字組詞 (共1題;共4分) 5-1、 三、 按課文內(nèi)容回答問題。 (共3題;共15分) 6-1、 7-1、 8-1、 四、 給下面一段對話加上合適的標點 (共1題;共8分) 9-1、 五、 閱讀答題 (共1題;共15分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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