人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)20課 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 同步測(cè)試B卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)20課 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 同步測(cè)試B卷.doc
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)20課 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 同步測(cè)試B卷小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 給下面的字注音。 (共1題;共2分)1. (2分)照樣子,寫成語(yǔ)(至少兩個(gè))世上無(wú)難事(五字成語(yǔ))_百思不得其解(六字成語(yǔ))_二、 形近字組詞。 (共1題;共10分)2. (10分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 bin chngyn cmn bnm jzh y_gn bnzh rnqing bl xngzh zh_三、 給下面的字選擇正確的解釋。 (共4題;共26分)3. (4分)辨認(rèn)下列個(gè)字后,在分別組詞僚 潦 嘹 燎官_ _草 _ 亮 星火_原4. (3分)根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。形容某事物常見(jiàn),就不覺(jué)得奇怪了。_并非只此一個(gè),還有可以一個(gè)和他配對(duì)。_對(duì)事物尋根究底,要搞個(gè)明白。_5. (8分)形近字組詞擠 _ 蝸_ 貼 _ 設(shè)_濟(jì) _ 鍋_ 沾 _ 沒(méi)_6. (11分)按課文內(nèi)容填空。洗澡水的_,紫羅蘭的_,睡覺(jué)時(shí)眼珠的_,這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人,卻從中有所_,有所_,有所_,有所_。在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你_,善于_并不斷_,那么,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就能發(fā)現(xiàn)_。四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題;共6分)7. (6分)按拼音寫詞語(yǔ)。dn shngxun whu pmi guish ruyn sun_五、 按要求改寫句子。 (共1題;共12分)8. (12分)按要求完成句子。 (1)_地球停止旋轉(zhuǎn),洗澡水_不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。(填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)) (2)睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。(縮句) (3)如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥(qi)而不舍精神的人。(修辭) 六、 用加下劃線的詞仿寫句子。 (共1題;共15分)9. (15分)閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,回答問(wèn)題(1)“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是什么?(2)文章中作者舉了哪些事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)?(3)課文最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。(聯(lián)系全文想一想,這里的“?”“!”各指的是什么?作者這樣表述有什么好處?)七、 課外閱讀。 (共1題;共14分)10. (14分)課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后有一句著名的格言:“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?!边@句格言本身,也是真理。人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,認(rèn)為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí),要發(fā)現(xiàn)真理,說(shuō)難也不難,說(shuō)容易也不容易。真理常常就在你身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛,有沒(méi)有一個(gè)善于思考的腦子,有沒(méi)有堅(jiān)持探求真理的勇氣。綜觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題,追根求源,終于把“?”拉直,變成“!”,找到了真理。就拿洗澡來(lái)說(shuō)吧,是一件非常普通的事情。然而,美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的旋渦,由于地球不停地自西向東方向旋轉(zhuǎn),而美國(guó)處于北半球,便使洗澡水朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);北半球的臺(tái)風(fēng)之所以朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),其道理與洗澡水的旋渦是一樣的。他還斷言:如果在南半球,洗澡水的旋渦_;在赤道,則_。他的這種見(jiàn)解,引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣,紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確。無(wú)獨(dú)有偶。在六十多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家,發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓,而美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。這是為什么?這個(gè)疑問(wèn),引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海洋起源問(wèn)題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為,那小小的蚯蚓,活動(dòng)能力有限,無(wú)法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說(shuō)明歐洲大陸和美洲大陸本來(lái)是連在一起的,后來(lái)裂開形成了兩大洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一,寫進(jìn)了他的名著大陸和海洋的起源-書。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺(jué)時(shí),眼珠子突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到奇怪,連忙叫醒兒子,兒子說(shuō)他剛才儆了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想,眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子和鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行了反復(fù)的觀查實(shí)驗(yàn),最后寫成論文,指出:當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),表示睡者正在做夢(mèng)。如今,人們研究夢(mèng)的生理學(xué),便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)和轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間,測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。洗澡水的旋渦、蚯蚓的分布、睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng),這些都是很平常的事情。然而,那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見(jiàn),善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人,就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。在科學(xué)史上,這樣的事例豈止三個(gè)?它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn),只要你見(jiàn)微知著,那么,當(dāng)你解答了一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,必能發(fā)現(xiàn)真理。(文章有刪改)(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?(2)第段中畫線句中和“?”指_,“!”指_。(3)謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球的白轉(zhuǎn)有關(guān),他斷言:“如果在南半球,洗澡水的漩渦_ ;在赤道,則_ 。”(4)文章第段運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 給下面的字注音。 (共1題;共2分)1-1、二、 形近字組詞。 (共1題;共10分)2-1、三、 給下面的字選擇正確的解釋。 (共4題;共26分)3-1、4-1、5-1、6-1、四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題;共6分)7-1、五、 按要求改寫句子。 (共1題;共12分)8-1、8-2、8-3、六、 用加下劃線的詞仿寫句子。 (共1題;共15分)9-1、9-2、9-3、七、 課外閱讀。 (共1題;共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、