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1. 學校教育理念； 　　2. 學生行為信條； 　　3. 宣傳語、校園文化標語。 　　科學育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學校的未來發(fā)展愿景，另一方面也促進學校形成科學的教育體制，建立學校特有的校園文化，逐步形成學校品牌文化。 二、校園文化藝術設計與實施 　　1. 校園領操臺的背景墻與浮雕設計； 　　2. 校園內文化主題雕塑的創(chuàng)意設計； 　　3. 校園辦公室、樓道、墻體、校大門、主大廳、主文化墻的校園文化展示設計； 　　4. 歷史教室、地理教室、生態(tài)博物館、音樂教室等的設計； 藝術語言——尤其是富有文化主題的藝術作品，對青少年的影響是非產(chǎn)直接和深刻的。有鑒于此，將學校的各個歷史時期的閃光點和元素，通過人文主題，如：浮雕、雕塑、文化墻等，以唯美藝術的形式展示出來，不僅美化和提升了校園文化品位，還將對校園氛圍、學校氣氛、藝術熏陶起到非常積極的作用。 三、學校整體規(guī)劃方案設計 　　1. 校園文化建設整體規(guī)劃創(chuàng)意文案； 　　2. 校園文化建設項目創(chuàng)意文案； 　　3. 校園文化策劃活動創(chuàng)意文案； 　　根據(jù)學校校園文化建設情況與需要，本單位可提供相應的創(chuàng)意文案，將相應的校園文化建設項目以文案的方式提交貴校。使貴校領導有一個全面的了解。 四、學校品牌規(guī)劃設計 　　1. 學校名稱設計； 　　2. 學校標志設計； 　　3. 學校名稱標準字體、標準色設計； 　　4. 校園環(huán)境品牌應用系統(tǒng)設計； 　　5. 學校辦公文件品牌應用系統(tǒng)設計。 　　結合學校未來發(fā)展的定位，對學校名稱、標志、整體形象系統(tǒng)的統(tǒng)一化設計和應用，在學校內部面對師生、在學校外部面對公眾，傳達一個統(tǒng)一的視覺化的學校品牌形象，能夠起到贏得公眾信賴、提升師生自信、增加校園凝聚力的作用，并為學校的各項對內、對外的宣傳工作，奠定了很好的基礎，提升學校的品牌和視覺識別。 五、學校品牌推廣策劃 　　1. 學校宣傳《畫冊》設計和印刷； 　　2. 編輯和設計《學校內刊》； 　　3. 編輯和設計學?！缎Ｊ贰?； 　　4. 策劃和輔導設計《班級文化專刊》； 　　5. 策劃和設計社會公益活動； 　　6. 策劃新聞報道； 　　7. 策劃和完善學校網(wǎng)站； 　　8. 校歌創(chuàng)作； 　　9. 校園形象宣傳片創(chuàng)意； 　　10. 學校品牌整體傳播策略。 　　上述工作，是需要不斷完善的工作，它將決定學校的深厚的文化內涵，并形成一個可持續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，具體的品牌傳播行為，將多角度地把學校品牌全方位傳達給受眾，從而構筑學校的品牌影響力。