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人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習B卷.doc

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人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習B卷.doc

人教部編版2019-2020學年三年級下冊語文第2單元第7課鹿角和鹿腿同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題;共35分)1. (6分)填寫近義詞。邀請_2. (10分)從課文中找出合適的詞語填空。 _的日子 _的心情 _的激情_的景色 _的地球 _的太空3. (9分)選擇最合適的詞語填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)展社會在_,人類在進步。2017年5月,來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大_”:高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購。我國科學家還有一個有意思的意外_:在西雙版納叢林里的一種小蜘蛛在剛出生的20多天里,完全依賴蜘蛛媽媽分泌一種汁液喂養(yǎng)才能長大。無論也 任憑也小貓很貪玩,_誰怎么呼喚,它_不背回來。上了年歲的人,_怎樣急著趕路,_一定會停下把搭石擺好。4. (4分)選字填空。長 常方方語文得了100分非_高興。小猴子的尾巴很_。座 坐小紅看到一位拄著拐杖的老奶奶上了車,連忙站起來給老奶奶讓_。他找到了自己的_位_下來。5. (6分)根據(jù)課文 匆匆內(nèi)容填空匆匆一文是現(xiàn)代著名作家_寫的一篇膾炙人口的_。文字細膩地刻畫了_,表達了作者 _。朱自清原名_,字_,中國現(xiàn)代著名_ 、_。代表作有:_二、 語言表達 (共1題;共8分)6. (8分)寫一寫你讀了獅子和鹿這個故事后受到的啟發(fā)。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共24分)7. (9分)閱讀短文,回答問題。金色的魚鉤片斷挨了一天又一天,漸漸接近草地的邊了,我們的病卻越來越重。我還能勉強挺著走路,那兩個小同志連直起腰來的力氣也沒有了。老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。我們終于走到草地邊上,遠處重重疊疊地山峰已經(jīng)看得見了。這天上午,老班長快活地說:“同志們,咱們在這兒停一下,好好弄點兒吃的,鼓一鼓勁,一口氣走出草地去?!闭f罷,他就拿起魚鉤找水塘去了。我們精神顯得特別好,四處去找野菜,拾干草,好像過節(jié)似的。但是過了好久,還不見老班長回來。我們四處尋找,最后在一個水塘旁邊找到了他,他已經(jīng)昏迷不醒了。我們都著慌了。過雪山的時候有過不少這樣的例子,戰(zhàn)士用驚人的毅力支持著自己的生命,但是一倒下去就再也起不來了。要挽救老班長,最好的辦法是讓他趕快吃些東西,我們立即分了工,我去釣魚,剩下的一個人照料老班長,一個人生火。我蹲在水邊,心里不停地念叨:“魚呀!快些來吧!這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??!”可是越性急,魚越不上鉤。等了好久,好容易看到漂在水面的蘆稈動了一下,趕緊扯起釣竿,總算釣上來一條兩三寸長的小魚。當我俯下身子,把魚湯送到老班長嘴邊的時候,老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛,看見我端著的魚湯,頭一句話就說:“小梁,別浪費東西了。我我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”“老班長,你吃??!我們抬也要把你抬出草地去!”我?guī)缀跻蕹鰜砹??!安?,你們吃吧,你們一定要走出草地去!見著指導員,告訴他,我沒有完成黨交給我的任務,沒把你們照顧好。看,你們都瘦得”“老班長!老班長!我們叫起來。但是老班長,他,他的眼睛慢慢閉上了。我們撲在老班長身上,抽噎著,很久很久。(1)概括選段的主要內(nèi)容。 (2)概括選段的主要內(nèi)容。 (3)老班長沒有受傷,為什么會昏迷不醒呢? (4)老班長沒有受傷,為什么會昏迷不醒呢? (5)找出老班長生命垂危之時,反復強調(diào)的一句話?并說明這是為什么?(6)找出老班長生命垂危之時,反復強調(diào)的一句話?并說明這是為什么?(7)從選文中的描寫可以看出老班長是怎樣的人? (8)從選文中的描寫可以看出老班長是怎樣的人? (9)你還讀過反映紅軍長征中可歌可泣的文章嗎?試舉出一篇。(10)你還讀過反映紅軍長征中可歌可泣的文章嗎?試舉出一篇。8. (15分)閱讀短文,完成練習。 小貓咪穿鞋子小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去,很羨慕。他想:“我怎么沒有鞋子呢?”他回到家,東找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在腳上,走到院子里。小貓咪問公雞:“這鞋子好看嗎?”“好看!好看!”公雞說著連連點頭。小貓咪又問:“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找蟲子吃了?!毙∝堖溆謫柫寺槿浮⒋蟀座Z、大黃狗,他們都說這鞋子好看,但自己穿上不方便。小貓咪想:“我不用刨土,不用抓樹枝,不用游泳,也不長跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”晚上,貓媽媽回來了,看見小貓咪腳上的鞋子,笑著說:“傻孩子,咱們的腳心好像醫(yī)生的聽診器,能知道地面上有沒有動靜。穿上鞋就感覺不出來了,怎么捉老鼠???”小貓咪脫下鞋子試了試,真是這樣。從此,小貓咪再也不想穿鞋子了。(1)用“”給各個自然段標上序號。 (2)猜猜下面劃線字的讀音,連一連,并說說是怎么猜出來的。 羨慕_ po刨土_ xin容易_ y聽診器_ sh傻孩子_ zhn(3)聯(lián)系上下文,理解詞語。 “羨慕”的意思是_。“好奇”的意思是_。(4)按短文內(nèi)容填動詞。 公雞穿上鞋子,就不能_土找蟲子吃了。麻雀穿上鞋子,腳趾就_不住樹枝了。大白鵝穿上鞋子,_不方便。大黃狗穿上鞋子,就不能_了。(5)根據(jù)提示,完成下列各題。 別人都不能穿鞋子,小貓咪為什么覺得自己能穿?請在文中用“_”畫出他的想法。你覺得小貓咪的想法對嗎?理由是什么?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空題 (共5題;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 語言表達 (共1題;共8分)6-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、

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