華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(I)卷.doc
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華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(I)卷.doc
華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎達標 (共7題;共7分)1. (1分)下列實例中屬于生物群落的是( ) A . 海洋中的全部魚B . 一片草地里的跳蝻和蝗蟲C . 一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等D . 一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物2. (1分)關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,錯誤的是( )A . 生物成分可劃分為生產者、消費者、分解者B . 生產者最為重要,消費者和分解者可有可無C . 非生物成分對生物成分有著直接或間接的影響D . 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物質和能量3. (1分)下列哪項不是保護草原生態(tài)系統(tǒng)的措施( )A . 控制牲畜數量,防止超載放牧B . 營造草場防護林C . 新建草場水利D . 開墾草原變?yōu)榧Z田4. (1分)下列能說明生物群落在垂直方向上具有分層現象的是( )A . 一片竹林中的竹子高矮不一B . 森林中有喬木層、灌木層、草本層和地衣、苔蘚層C . 森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢D . 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮5. (1分)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A . 一個池塘中全部的魚和水B . 一塊草原上全部動植物和微生物C . 一個森林中的全部生物D . 一條河流中的全部生物及其生態(tài)環(huán)境6. (1分)下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調節(jié)能力最強的是( )A . 農田生態(tài)系統(tǒng)B . 池塘生態(tài)系統(tǒng)C . 草原生態(tài)系統(tǒng)D . 森林生態(tài)系統(tǒng)7. (1分)圖1表示4個不同地區(qū)的4種森林群落,其中不同的樹輪廓表示不同樹種,每一種樹輪廓分別代表10個個體,根據圖形判斷下列說法錯誤的是( ) 圖1 圖2A . 圖1的群落中,具有最高的物種豐富度的是西部群落B . 若調查圖2所示地區(qū)群落物種數,最合適的樣方面積是S1平方米C . 在樣方設置與抽樣過程中要遵循樣方面積大小均等和隨機取樣等原則D . 森林群落在遭到破壞后,一段時間能恢復正常,所以可以無節(jié)制地亂砍濫伐二、 綜合提升 (共3題;共3分)8. (1分)在一定_中的所有_的總和叫做生物群落,簡稱群落。不同環(huán)境中的生物群落,其生物種類_和個體_是各不相同的。 9. (1分)觀察森林植物的分層現象,并回答問題: 群落中起主導作用的是_。因其長的高低錯落,這樣在群落中出現分層現象,請分析圖中所標字母代表的層:A:_;B:_;C:_。天然森林的形成要經歷近千年,但在形成森林之前,最早在沙丘上出現的植物是_。10. (1分)如圖表示為某一淡水湖泊群落的部分生物分布情況,請按圖回答問題: (1)其中能認為是種群的有_種,分別為_。 (2)此群落中生物分布的特點是_。 (3)如果在這個群落中增加一種生物種群河蝦,河蝦的食物最有可能是_,如果增加了一個生活在水中又挺出水面的植物種群,則它最有可能與圖中_出現生存斗爭。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎達標 (共7題;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合提升 (共3題;共3分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、