教科版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 3.2 熔化和凝固 基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、 熔化和凝固 (共8題；共18分)1. （2分）如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，屬于熔化的是（ ） A . 冰化成水B . 露的形成C . 霧的形成D . 雪的形成2. （2分）下列物態(tài)變化，需要吸熱的是（ ）A . 初春，皚皚的白雪開始消融B . 初夏，青青的小草掛上露珠C . 深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜D . 嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰3. （2分）下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng)如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ） A . 景區(qū)噴霧B . 人造雪景C . 撒鹽融雪D . 人工降雨5. （2分）從互聯(lián)網(wǎng)上查得的信息知道，法國準(zhǔn)備生產(chǎn)一種冬暖夏涼的夾克，這種夾克在衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì)人們穿上這種夾克，當(dāng)氣溫升高時(shí)，微膠囊物質(zhì)開始熔化，人體感到?jīng)鏊?；?dāng)氣溫降低時(shí)，微膠囊物質(zhì)開始凝固，人體倍感溫暖這種夾克能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的原理是（ ）A . 當(dāng)氣溫升高時(shí)微膠囊物質(zhì)熔化從人體吸熱，當(dāng)氣溫降低時(shí)微膠囊物質(zhì)凝固從人體吸熱B . 當(dāng)氣溫升高時(shí)微膠囊物質(zhì)熔化向人體放熱，當(dāng)氣溫降低時(shí)微膠囊物質(zhì)凝固向人體放熱C . 當(dāng)氣溫升高時(shí)微膠囊物質(zhì)熔化向人體放熱，當(dāng)氣溫降低時(shí)微膠囊物質(zhì)凝固從人體吸熱D . 當(dāng)氣溫升高時(shí)微膠囊物質(zhì)熔化從人體吸熱，當(dāng)氣溫降低時(shí)微膠囊物質(zhì)凝固向人體放熱6. （3分）夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是_現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是_現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱) 7. （2分）北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤模３Ｔ诓私牙锓艓淄八?，這是利用水_（填物態(tài)變化名稱）時(shí)會(huì)_熱，而使菜窖里的氣溫不至于太低。 8. （3分）晶體和非晶體熔化都要_熱量。液體凝固要_熱量。晶體熔化的條件：(1)溫度達(dá)到熔點(diǎn)；(2)繼續(xù)吸熱。晶體凝固的條件：(1)溫度達(dá)到凝固點(diǎn)；(2)繼續(xù)放熱。二、 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) (共10題；共23分)9. （2分）下列表示晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如圖所示是甲、乙、丙三種固體的熔化圖像，由此圖像可以判斷（ ）.A . 丙是晶體，甲、乙是非晶體B . 乙是晶體，甲、丙是非晶體C . 乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙低D . 乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高11. （2分）如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中BC段表示的可能是（ ） A . 晶體熔化過程B . 晶體凝固過程C . 非晶體熔化過程D . 非晶體凝固過程12. （2分）追蹤考查動(dòng)物種群分布的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一大型動(dòng)物在沙灘上留下的一組較深的腳印，隨行的工作人員用蠟塊熔化后澆鑄成腳印的模型來判斷動(dòng)物的身高、體重等。圖中最能正確反映蠟塊物態(tài)變化過程的圖象是（ ） A . B . C . D . 13. （1分）固體可以分為_和_兩類，其中熔化時(shí)沒有確定熔化溫度的是_ 14. （2分）在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律時(shí)，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出了該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖所示。根據(jù)圖象可知該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是_。 15. （3分）小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制出如圖所示的圖像，該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)。圖像中CD段物質(zhì)處于_態(tài)，此過程中物質(zhì)_(選填“吸收”或“不吸收”)熱量。 16. （3分）如圖所示，是甲、乙兩種液態(tài)物質(zhì)的_圖象（填物態(tài)變化名稱），從圖中可看出其中_物質(zhì)是晶體，它的凝固點(diǎn)是_。 17. （3分）在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照 _ 填“自上而下”或“自下而上” 的順序進(jìn)行： （2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用_ 填“甲”或“乙” 裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是 _ ，熔化過程要繼續(xù) _熱。 18. （3分）關(guān)于晶體和非晶體的熔化，下列說法中不正確的是（ ）。 A . 晶體熔化時(shí)吸熱，溫度不變B . 晶體和非晶體都有一定的熔點(diǎn)C . 非晶體熔化時(shí)吸熱，溫度不斷升高D . 非晶體熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變?nèi)?探究固體融化時(shí)溫度的變化規(guī)律 (共1題；共6分)19. （6分）小強(qiáng)對(duì)熱現(xiàn)象的有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究： （1）在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中用“水浴法”加熱，其目的是使冰_；根據(jù)圖甲可知，冰屬于_（選填“晶體”“非晶體”）。 （2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。加熱一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過_方式增加水的內(nèi)能。圖乙水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100，可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （3）結(jié)合兩次實(shí)驗(yàn)圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 熔化和凝固 (共8題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) (共10題；共23分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、三、 探究固體融化時(shí)溫度的變化規(guī)律 (共1題；共6分)19-1、19-2、19-3、