華師大版科學(xué)七年級下學(xué)期 5.2 生態(tài)系統(tǒng) (第1課時(shí)) 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共7分)1. （1分）陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A . 草原生態(tài)系統(tǒng)B . 森林生態(tài)系統(tǒng)C . 海洋生態(tài)系統(tǒng)D . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)2. （1分）如圖表示生物個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，相關(guān)表述正確的是（ ） A . b可表示一個(gè)魚塘中所有的動植物B . c的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)C . d的成分指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D . a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個(gè)體3. （1分）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A . 一片農(nóng)田B . 一塊草地C . 一片森林D . 一群羊4. （1分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)B . 草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化C . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展D . 整個(gè)地球上的海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)5. （1分）在一片陰濕山洼草叢中，有一段長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，這里構(gòu)成了一個(gè)（ ）A . 種群B . 群落C . 食物網(wǎng)D . 生態(tài)系統(tǒng)6. （1分）氣溫低于24時(shí)很少聽到蟬的鳴叫影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）A . 陽光B . 水C . 溫度D . 空氣7. （1分）為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料袋等難以降解的垃圾袋帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ） A . 缺乏必要的生活設(shè)施B . 缺少生產(chǎn)者C . 沒有消費(fèi)者D . 分解者很少二、 綜合提升 (共3題；共4分)8. （1分）如圖為嫦娥四號生物科普試驗(yàn)載荷，它由特殊的鋁合金制成，大小跟奶粉罐相仿，搭載有棉花、油菜、馬鈴薯、擬南芥、酵母和果蠅等六種生物，還有18毫升水、土壤和空氣等。 （1）生物科普試驗(yàn)載荷屬于_(選填“生物群落”“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物圈”)，酵母在此結(jié)構(gòu)層次中所起的作用是_。 （2）本次搭載的生物物種經(jīng)歷了嚴(yán)格篩選。糧、棉、油是人類賴以生存的最基本需求：其中馬鈴薯可作為人類在太空生存的主食，主要原困是_。擬南芥、酵母、果蠅是人們研究生命現(xiàn)象常用的生物，其中果蠅因具有多對容易區(qū)分的相對性狀，是遺傳學(xué)研究的良好材料：果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀，是由_決定的。 9. （1分）影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括_ 因素和_因素，但兩者往往是共同作用的，_因素可以導(dǎo)致_因素的強(qiáng)化或弱化。10. （2分）以下是關(guān)于太陽系的幾個(gè)恒星的資料，請仔細(xì)閱讀，并回答問題。 金星得到的太陽光照比地球多一倍，金星大氣以二氧化碳為主，沒有氧氣，表面溫度470，沒有水。水星離太陽較近，光照強(qiáng)烈，沒有大氣，表面溫度430到零下160，是太陽系中溫差較大的恒星，沒有水?；鹦谴髿庀”。趸颊剂?6，還有少量的水，表面溫度20到零下139。（1）由于人口過度增長，環(huán)境越來越差，地球已經(jīng)不堪重負(fù)。有的科學(xué)家設(shè)想把人類搬到其他星球上居住，以上幾個(gè)星球是“候選星球”，請你分析，它們適合人類居住嗎？_。 （2）人類只有一個(gè)家：美麗的藍(lán)色星球地球!我們應(yīng)該怎樣對待我們的家?談?wù)勀愕目捶ā。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合提升 (共3題；共4分)8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、