新人教版物理八年級(jí)上學(xué)期 第四章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元試卷一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）（2017蘭州）下列關(guān)于認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A . 最早確立物質(zhì)原子論的學(xué)者是阿伏伽德羅B . 電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小單元C . 盧瑟福通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了原子核D . 哥白尼把人們從“地球是宇宙中心”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)中解脫出來(lái)2. （2分）如圖所示，舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛對(duì)“白霧”的形成，小明的解釋是：(1)干冰升華吸熱，使周?chē)h(huán)境溫度降低；(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧以上解釋中（ ）A . 第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤B . 第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤C . 兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤D . 兩句話都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤3. （2分）（2016孝感）下列“物態(tài)變化”與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是（ ）A . 霜的形成是凝固現(xiàn)象，要吸熱B . 冰化成水是熔化現(xiàn)象，要吸熱C . 寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，要吸熱D . 用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利用“干冰”升華，要放熱4. （2分）架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度隨加熱時(shí)間變化曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體.則下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 這種加熱方法一般稱(chēng)為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100B . 由圖乙知，M、N肯定都是晶體C . 由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D . 由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體5. （2分）（2016咸寧）長(zhǎng)期以來(lái)，呼風(fēng)喚雨一直是神話中“龍王爺?shù)臋?quán)力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始成功的干預(yù)天氣，如圖所示在利用飛機(jī)播撒“干冰”（固態(tài)的CO2）人工增雨的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是（ ） A . 飛機(jī)在播撒“干冰”過(guò)程中相對(duì)地面是靜止的B . “干冰”播撒到空氣中后會(huì)熔化吸收大量熱量C . 云層中的水蒸氣遇冷后會(huì)液化成小水滴或凝華為小冰晶D . 飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速小于下方所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)大于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)6. （2分）下列描述的是生活中的物態(tài)變化，在其物態(tài)變化過(guò)程中放熱的是（ ） A . 冬天，室外冰凍的衣服干了B . 夏天，灑在室內(nèi)地上的水不見(jiàn)了C . 從冰箱取出的“易拉罐”過(guò)一會(huì)表面有水珠D . 用久了的白熾燈泡燈絲變細(xì)7. （2分）關(guān)于下列幾種現(xiàn)象，分析正確的是（ ） A . 冰雪消融是熔化形成的，熔化需要放熱B . 草葉上形成的“露珠”是液化形成的，液化需要放熱C . 秋天早晨的霧是汽化形成的，汽化需要放熱D . 冬天早晨的霜是凝華形成的，凝華需要吸熱8. （2分）小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）A . 圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程B . 只有AB、CD段物質(zhì)在吸熱C . 水的凝固點(diǎn)是OD . BC段物質(zhì)的溫度保持不變，是因?yàn)闆](méi)有吸熱了二、 填空題 (共3題；共6分)9. （2分）冬天早晨，可以哈出一團(tuán)“白氣”，這是一種_現(xiàn)象.打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁結(jié)有一層霜，用濕抹布去擦?xí)r，濕抹布粘在了上面這是因?yàn)闈衲ú贾兴l(fā)生了_現(xiàn)象（兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng)） 10. （2分）如圖所示，盛夏將一塊固態(tài)金屬“鎵”放在手心，很快_（選填物態(tài)變化名）成了一顆銀白色的液滴，因?yàn)槠淙埸c(diǎn)為29.78，也說(shuō)明它是_（選填“晶體”或“非晶體”）11. （2分）1kg的冰在熔化過(guò)程中，溫度_（選填“升高”、“降低”或“不變”），冰水混合物的內(nèi)能_（選填“增大”、“減小”或“不變”） 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共18分)12. （4分）如圖所示是醫(yī)學(xué)上用來(lái)測(cè)量_的儀器，它的分度值是_，當(dāng)前的示數(shù)是_人的正常體溫是_左右 13. （7分）小明和小娟分別在做"探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律"，圖乙和圖丙是他們各自實(shí)驗(yàn)中萘熔化 時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。 （1）小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置給萘加熱，這種加熱方式的好處是 _。 （2）由乙圖可知:萘熔化時(shí)不斷吸熱,但溫度 _,說(shuō)明萘是 _（填“晶體”或“非晶體”）；萘的熔點(diǎn)約是 _；圖乙中萘從開(kāi)始熔化到熔化結(jié)束,持續(xù)了 _分鐘。 （3）乙圖中 CD 段萘處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。 （4）如圖丙,小娟同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)萘熔化時(shí)溫度保持不變過(guò)程不明顯。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_（寫(xiě)出一種即可）。 14. （7分）俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，開(kāi)水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，（1）在“觀察水的沸騰”的試驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸滕前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖所示。則_圖（選填“左”或“右”）是水在沸騰前的情況。 （2）同學(xué)們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)分別測(cè)量水的溫度、旁邊聲音的響度。小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：記錄表格中有個(gè)數(shù)據(jù)肯定有誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是第_min中的_（選填“溫度”或“響度”）。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知此時(shí)水沸騰的溫度是_；溫度為_(kāi)時(shí)，水的響度最大。俗語(yǔ)說(shuō)：“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響?！遍_(kāi)水真的不響嗎？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”這句話有什么新的理解：_。分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水的升溫特點(diǎn)是溫度改變是低快高慢。請(qǐng)對(duì)水升溫的特點(diǎn)做出合理的解釋?zhuān)篲。四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分)15. （5分）有一家長(zhǎng)帶孩子去游泳，差點(diǎn)被淹了，他好奇怪，池底看上去沒(méi)那么深，你能解釋嗎？當(dāng)他們爬出上岸時(shí)，感覺(jué)好涼快，風(fēng)一吹就更冷了又是怎么回事？16. （5分）（2015南昌）中考前，為了給你增加營(yíng)養(yǎng)，爸媽準(zhǔn)備早餐時(shí)，經(jīng)常煮雞蛋，煮雞蛋時(shí)，水開(kāi)了后，為了能快點(diǎn)煮熟，爸爸建議用大火加熱，而媽媽認(rèn)為水已經(jīng)開(kāi)了，用小火同樣能將雞蛋很快煮熟，你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理？為什么？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共3題；共6分)9-1、10-1、11-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共18分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分)15-1、16-1、