蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)A卷.doc
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蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)A卷.doc
蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課峨眉山月歌同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共71分)1. (2分)根據(jù)課文小馬過河內(nèi)容填空老牛說:“水很_,剛沒小腿,能_過去?!?. (7分)根據(jù)意思寫出詞語。按照自己的愿望實現(xiàn)了。_形容興致高,情緒熱烈。_寬綽富余。_不說話。_誠墾真摯。_心地純潔,沒有惡意。_同情、愛護和幫助人的思想感情。_3. (5分)閱讀課文家片段,完成相關(guān)練習(xí)。祖國是個大家庭,各族兒童是一家。說說對這句話的理解。4. (1分)讀詩獨坐敬亭山根據(jù)意思寫詩句。和我久久地凝視著而互相看不夠的,只有敬亭山了。_5. (10分)重點段落品析。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。(1)短文共有幾句話?(2)說一說,小鴨子是怎樣救小公雞上岸的?6. (5分)閱讀課文桂林山水選段,回答人們都說:“桂林山水甲天下?!蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水。課文是怎樣評價桂林山水的?作者又為什么要蕩舟漓江來觀賞桂林山水?7. (8分)填空。_雪啦,_雪啦!雪地_一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,_。_顏料_筆,_步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加?他在洞_睡著啦。8. (5分)學(xué)習(xí)了課文蝙蝠和雷達,你受到了什么啟示? 9. (3分)閱讀。我們急忙把通風(fēng)口打開,只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來,跳到了大柜頂上。這句話形容_。松鼠把面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的叼走了,它要這些東西做什么呀?叼到哪里去了?叼到_;做_了。10. (2分)背誦示兒,并用自己的話填空。從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾是_, 他對孩子的囑咐是_。11. (4分)按照課文看拼音寫詞語。mi maoxi gjn zhx li_12. (8分)形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. (11分)填空:峨眉山月歌的作者是_朝詩人_,全詩:_,_。_,_。詩中包含了五處地名是:_,_,_,_,_。二、 詩歌鑒賞 (共2題;共28分)14. (18分)賞析感悟。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。(1)這首詞的作者是_代詩人_。(2)同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是_。( )A . 書讀百遍,其義自見。B . 風(fēng)吹草低見牛羊。C . 前不見古人,后不見來者。(3)用自己的話解釋詞句的意思。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(4)根據(jù)理解完成填空?!懊髟聞e枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,采用的是以動寫靜的寫法,和我們學(xué)過的王維的鳥鳴澗中的詩句“_,_”有異曲同工之妙?!芭f時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”描寫的意境和陸游的游山西村中的“_,_”極為相似。(5)從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情?15. (10分)閱讀下面兩首詩,回答聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。(1)“月”是李白詩中常見的意象,借以抒情達意。結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。(2)請描繪“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共71分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 詩歌鑒賞 (共2題;共28分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、