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山東省鄆城縣隨官屯鎮(zhèn)七年級英語上冊Unit5Doyouhaveasoccerball第1課時Sect4

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1、Unit 5 Do you have a soccer ball 第1課時 Section A 1a-2c 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1. 學(xué)會一些運(yùn)動項目的名詞soccer ball、tennis racket、ping-pong ball、volleyball。 2. 掌握句型Do you have ... ? Does he/she have ...? 3. 學(xué)會用have對物品的所屬進(jìn)行提問與回答。 二、過程與方法 1. 通過搜集資料了解并小組討論各種球類運(yùn)動以及各種體育活動。 2. 用實物或圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 三、情感態(tài)度與價值觀 話題貼近我

2、們的業(yè)余生活,號召學(xué)生積極參與體育運(yùn)動,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的精神,提高英語實踐活動的興趣。 教學(xué)重點 掌握目標(biāo)詞匯和重點句子。 教學(xué)難點 掌握詢問物品所屬關(guān)系及答語的用法,學(xué)會提建議,表達(dá)對建議的回答。 教法導(dǎo)航 1. 通過圖片和實物了解各種球以及各種常見體育活動。 2. 通過聽力練習(xí)和閱讀培養(yǎng)聽力和閱讀理解能力。 學(xué)法導(dǎo)航 小組活動討論各種球類和體育運(yùn)動,詢問同伴的興趣和愛好,提出合理化建議。 教學(xué)準(zhǔn)備 PPT、圖片、實物等。 教學(xué)過程 Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: Ne

3、w words Show the pictures and the objects and then get the students to learn the new words. T: What’s this? S: It’s a/an ... Step 3: Listening Listen and circle the words you hear. Step 4: Practising Look at the pictures and the objects and practice the dialogue: Do you have a/an ...?Yes, I

4、 do./No I don’t. Step 5: Listening 1. Listen to the conversations and number the pictures. 2. Listen again. Match the pictures in 2a with the balls. Step 6: Group work Make a dialogue and then practice the dialogue. A: Do you have a baseball? B: Yes, _________ ____________.

5、It’s ____________ my bag. Let me get it. 參考答案:I, have, in Step 7: Homework Practice the dialogue with your partner after class and remember all the new words. 課堂作業(yè) 1. 根據(jù)下列漢語意思和提示翻譯句子。 (1) 你有足球嗎?soccer, do ____________________________________________________ (2) 你有壘球嗎?have, baseba

6、ll ________________________________________________________ (3) 不,我沒有。do _______________________________________________________ 2. 鞏固提高:按要求改寫句子 (1) I have a nice book. (改為否定句) _______________________________________________________ (2) Do your father and mother like sports? (做肯定回答) _______________________________________________________ 參考答案: 1. (1) Do you have a soccer ball? (2) Do you have a baseball? (3) No, I don’t. 2. (1) I don’t have a nice book. (2) Yes, they do. 教學(xué)反思 由于條件有限,學(xué)生們平時的體育運(yùn)動只限于那幾樣,通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識了更多的運(yùn)動,并掌握了詢問物品所屬的基本句型。 3

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