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2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)-第八章《生活中的酸堿鹽》單元測(cè)試十三-粵教版

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2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)-第八章《生活中的酸堿鹽》單元測(cè)試十三-粵教版

2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué) 第八章生活中的酸堿鹽單元測(cè)試十三 粵教版(45分鐘,100分)相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Ag-108一、選擇題 (每小題4分,共40分。每小題只有一個(gè)答案符合題意,把符合題意的選項(xiàng)填在下面的表格中)題號(hào)12345678910答案1、鹽是人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。這里的鹽是指 A、NaHCO3 B、NaCl C、CuSO4 D、CaCO32、胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸過(guò)多的病人需要治療,下列物質(zhì)能與胃酸反應(yīng)的是A、碘鹽 B、氯化鈣 C、氫氧化鋁 D、硫酸鎂3、某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R + 2AgNO3 = R(NO3)2 + 2Ag,R與硝酸銅溶液不反應(yīng)。關(guān)于R的推斷正確的是A、R能置換出酸中的氫 B、R的活動(dòng)性介于銅、銀之間C、R的活動(dòng)性比銅強(qiáng),比銀弱 D、R的活動(dòng)性比銅、銀都弱4、將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅。下列說(shuō)法不正確的是A、混合后溶液的pH<7 B、混合后的溶液為氯化鈉溶液C、混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和D、混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和5、廢舊電器的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬,為回收資源,保護(hù)環(huán)境,要對(duì)這些廢舊電器進(jìn)行處理。先經(jīng)物理方法初步處理后,再與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾,剩余固體中不可能存在的金屬是A、Cu、Ag B、Zn、Fe C、Cu、Pt D、Ag、Au6、為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響,研究人員在相同條件下,在實(shí)驗(yàn)田地里施用等量有效成分的化肥,對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究。下表顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:實(shí)驗(yàn)田地施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻南鄬?duì)產(chǎn)量氮肥磷肥鉀肥田地1×××1.0田地2××2.2田地3××1.2田地43.9(“”表示施用化肥,“×”表示沒(méi)有施用化肥)根據(jù)上表,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A、氮肥可增加小麥產(chǎn)量 B、沒(méi)有施肥,小麥不能生長(zhǎng)C、對(duì)于增加小麥的收成,氮肥比鉀肥效果好D、同時(shí)施用含有N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量7、實(shí)驗(yàn)室制備FeCl3有多種方法,其中不可行的是A、Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2OB、Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 + 3H2OC、Fe2(SO4)3 + 3BaCl2 = 2FeCl3 + 3BaSO4D、2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H28、氯化鉀溶液中混有少量的硫酸銅,若加一種試劑除去硫酸銅,該試劑為A、NaOH B、Ba(OH)2 C、AgNO3 D、BaCl29、已知下列各組中兩種溶液的pH。試問(wèn)哪一組溶液相互混合后,溶液的pH可能等于7A、pH=3 pH=4 B、pH=3 pH=10C、pH=7 pH=11 D、pH=1 pH=710、關(guān)于物質(zhì)之間反應(yīng)的分析正確的是A、生成兩種化合物的反應(yīng),一定不是化合反應(yīng)或置換反應(yīng)B、堿能與所有的非金屬氧化物反應(yīng)C、生成鹽和水的反應(yīng),一定是中和反應(yīng)D、酸與活潑金屬反應(yīng),一定生成鹽和氫氣 二、填空與簡(jiǎn)答(方程式每個(gè)三分,其余每空2分,共31分)11、下表列出了家庭中一些物質(zhì)的pH:物 質(zhì)醋牙膏食鹽溶液肥皂水pH39710(1)上述物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅的是 。(2)黃蜂的刺是堿性的,若你被黃蜂刺了,應(yīng)用上述物質(zhì)中的 涂在皮膚上,理由是 。12、著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法中的“堿”屬于 _(填酸、堿、鹽),它的濃溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。13、小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后,知道它們的化學(xué)性質(zhì)有相似之處。由此他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究食醋中的主要成分醋酸的化學(xué)性質(zhì)。他的推測(cè)可能有哪些?(寫出兩點(diǎn)即可)(1)_(2)_14、初中化學(xué)課學(xué)完以后,化學(xué)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)。請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的空白內(nèi)容:(1)金屬活動(dòng)性順序表:K Ca Na _Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu _ Ag Pt Au(2)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律是_。試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例(可用方程式表示)_。(3)金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng),必須符合三點(diǎn):K、Ca、Na三種金屬非?;顫?,不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來(lái);_;_;試舉出實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例(可用化學(xué)方程式表示)_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(15題8分,16題12分,共20分)15、某同學(xué)配制100克氫氧化鈉溶液,此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.5%,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:(1)稱取5.5克固體氫氧化鈉;在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片,調(diào)整天平零點(diǎn)然后在左盤放5克砝碼,游碼撥到0.5克處,往右盤加氫氧化鈉至天平平衡。指出稱量中的兩處錯(cuò)誤: 。 。(2)配制溶液;用量筒量取100毫升水,然后將稱量好的氫氧化鈉固體倒入量筒中的水里,邊加熱邊攪拌。指出配制中的兩處錯(cuò)誤: 。 。16、小軍在一次實(shí)驗(yàn)中,將帶有鐵銹的鐵片放入一定量的稀硫酸中,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象:鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)槌赛S色;鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由橙黃色逐漸變?yōu)闇\綠色。請(qǐng)回答:(1)寫出現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_(2)寫出現(xiàn)象中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)化學(xué)方程式_(3)為弄清溶液由橙黃色變?yōu)闇\綠色的原因,請(qǐng)你幫助小軍設(shè)計(jì)出探究方案(簡(jiǎn)略寫出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)。四、計(jì)算題(9分)17、把11.2g鐵和銅的混合物放到盛有足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(鐵、銅混合物和鹽酸)減少了0.2g,求原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、 選擇題(每小題4分,共40分)二、填空簡(jiǎn)答題(方程式每個(gè)三分,其余每空2分,共31分)三、實(shí)驗(yàn)探究題(15題8分,16題12分,共20分)四、計(jì)算題(9分)17、50%

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