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2015德州高三二模語文試題及答案.docx

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2015德州高三二模語文試題及答案.docx

2015德州高三二模語文試題及答案德州市2015年4月高三二模語文試題第卷(選擇題,共36分)一、(每小題3分,共15分) 閱讀下面文字,按要求完成15題。 梁實(shí)秋在他的清華八年一文中,曾有過這樣的描述:園里談不到什么景致,不過非常整潔,綠草如蔭,校舍十分 甲 (儉樸簡(jiǎn)樸),但是一塵不染。工字廳后面是荷花池,池畔松柏參天,廳后匾額上的“水木清華”四字確是當(dāng)之無愧。又有長(zhǎng)聯(lián)一副,頗為精彩:檻外山光,歷春夏秋冬,萬千變幻,都非凡境;窗中云影,任東西南北,去來澹蕩,洵是仙居。我在這個(gè)地方不知 乙 (消磨消耗)了多少黃昏。西園榛莽未除,一片蘆蒿,登高西望,圓明園的斷垣殘石歷歷可見,俯仰蒼茫,別饒野趣。 這一帶景色宜人,是同學(xué)們常來讀書游憩而流連忘返的去處 清華園中的荷花池,后因朱自清先生的一篇荷塘月色,更是如雷貫耳,招致莘莘學(xué)子的欽羨,使人 丙 (難免不免)心生神往,希冀也能漫步在這荷花池畔,沐朝霞,送夕陽(yáng),書聲與清風(fēng)相應(yīng)和,度過一段終生都值得回味的讀書時(shí)光。1文中加點(diǎn)詞語的書寫或加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是 A綠草如蔭 B檻(jin)外山光 C蘆蒿 D應(yīng)和(h)2依次填入甲、乙、丙三處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A儉樸 消磨 難免 B儉樸 消耗 不免 C簡(jiǎn)樸 消磨 不免 D簡(jiǎn)樸 消耗 難免3文中加框的詞語使用不正確的一項(xiàng)是 A一塵不染 B流連忘返 C如雷貫耳 D莘莘學(xué)子4在文中第一段末句的橫線上填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 土山的背后,緩緩流動(dòng)著一條小河, 荷花池北岸上,可遙見一排高低起伏的土山, 兩岸微風(fēng)拂柳,又是一方勝境。 山上松柏茂盛,樹下花草叢生,別有一番風(fēng)致。 A B C D5文中“工字廳”的長(zhǎng)聯(lián)因情景交融而頗有韻味。下面的對(duì)聯(lián)與之意境最接近一項(xiàng)是 A天邊將滿一輪月 世上還鐘百歲人 B山川佳色澄懸鏡 松竹清陰?kù)o讀書 C貴客登堂談?wù)娴?高朋滿座敘福音 D精神到處文章老 學(xué)問深時(shí)意氣平二、(每小題3分,共9分)閱讀下面的文字,完成6-8題。讀者可以自負(fù)之處夏丐尊 文藝不但在創(chuàng)作上是人的表現(xiàn),就是在鑒賞上也是人的反映。淺薄的人不能寫出好的文藝,同時(shí)淺薄的人也不能了解好的文藝。創(chuàng)作與鑒賞,在某種意義上,是一致的事情。日本廚川白村在他的苦悶的象征里,曾把鑒賞稱為“共鳴的創(chuàng)作”。真的,鑒賞也是一種創(chuàng)作,不過創(chuàng)作是作家自己表現(xiàn),鑒賞卻是由作家所表現(xiàn)的逆溯作家,順序上有不同而已。 真有鑒賞力的讀者應(yīng)該以讀者的資格自負(fù),不必慚愧自己并非作家。在藝術(shù)的各部門中,最容易使人發(fā)生創(chuàng)作野心的,要算文藝了。聽到名曲的時(shí)候,看到好繪畫、好雕刻、好戲劇的時(shí)候,普通人都只以聽者、觀者自居,除了鑒賞享樂以外,不會(huì)發(fā)生自己來作曲彈奏、自己來執(zhí)筆運(yùn)鑿、自己來現(xiàn)身舞臺(tái)的野心。對(duì)于文藝可不然。普通人只要讀過幾冊(cè)文藝書,往往就想自己試作,不肯安居于讀者的地位。因?yàn)槲乃囁玫牟牧鲜俏覀內(nèi)粘A?xí)用的語言,表面上看來,不像別種藝術(shù)那樣對(duì)于材料須有練習(xí)功夫與專門知識(shí)??墒且?,鑒賞是共鳴的創(chuàng)作,這是就心情上說的。實(shí)際的文藝創(chuàng)作到底要靠天才,不是普通人所能勝任。文藝所用的材料雖是日常語言,似乎不如別種藝術(shù)那樣需要特別素養(yǎng),但是,語言文字的驅(qū)遣究竟要有過人的敏感和熟練才行,這也不比別種藝術(shù)來得容易。再說,文藝是作者的自己表現(xiàn),作者自身如果沒有特出的人格(這并非僅指道德而言),即使對(duì)于語言文字有了特出的技巧,也還是沒有用的。 文藝鑒賞本身自有價(jià)值,不必定以創(chuàng)作為目的。這情形恰和受教育不必定以做教師為目的一樣。不消說,要做教師,先得受教育;要?jiǎng)?chuàng)作文藝,先得鑒賞文藝??墒莿?chuàng)作完竟不能單從鑒賞而成功。不信,但看事實(shí)。每年從各國(guó)大學(xué)文學(xué)科畢業(yè)的,合計(jì)起來總該有幾萬人吧,他們當(dāng)然是研完了文藝上的法則,熟諳了語言文字的技巧的了,當(dāng)然是讀破名著,富有鑒賞力的了。然而他們大多數(shù)沒有成為作家!全世界成功的作家還是寥寥可數(shù)。并且,成功的作家之中,有些人竟沒有入過大學(xué)。俄國(guó)的當(dāng)代名小說家高爾基是面包工人出身。有些人雖曾入過大學(xué),卻不是文科出身。俄國(guó)的契訶夫是醫(yī)科出身,日本的有島武郎是學(xué)農(nóng)業(yè)的。 鑒賞文藝未必就能成為創(chuàng)作家,這個(gè)話似乎會(huì)使諸君灰心。其實(shí)只要能鑒賞,不能創(chuàng)作也沒有什么慚愧,因?yàn)槲覀冇捎谧髌返蔫b賞,已經(jīng)與作家作精神上的共鳴了,已經(jīng)把自己提高到和作家相近的地位了。真有聽音樂的耳朵的,聽了某名曲所興起的情緒,照理該和作曲者制曲時(shí)的情緒一樣。所以就某名曲說,在技巧上,聽者固然不及作者;可是在享受上,聽者和作者是相等的,只要他善于聽。 作家原值得崇拜。自己果真有創(chuàng)作的天才,不消說,自然應(yīng)該把它發(fā)揮出來。但是,接近文藝的人個(gè)個(gè)要想成為作家,那究竟是不可能的事。與其做一個(gè)無聊的創(chuàng)作者,寧可做一個(gè)好的讀者欣賞者。我們不必為不能創(chuàng)作自慚,還該以好的讀者、欣賞者自負(fù)。(選自開明新編國(guó)文讀本)6下面對(duì)文章主旨的概括,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A文藝在創(chuàng)作和鑒賞方面都是人的反映,淺薄的人既不能寫出也不能了解好的文藝。 B在眾多藝術(shù)門類中,文藝最能引起欣賞者創(chuàng)作的欲望,因?yàn)樗牟牧鲜侨粘UZ言。 C成功的作家首先必須是好的鑒賞家,然而,懂得鑒賞文藝卻未必就能成為創(chuàng)作家。 D作為普通人,不必慚愧自己不能創(chuàng)作,應(yīng)該為自己能成為真有鑒賞力的讀者驕傲。7根據(jù)文意,以下對(duì)“文藝鑒賞”的理解不正確的一項(xiàng)是 A文藝鑒賞也是一種創(chuàng)作,但它與作家創(chuàng)作的順序是有所不同的。 B文藝鑒賞是由作家所表現(xiàn)的逆溯作家,進(jìn)而與作家產(chǎn)生精神上的共鳴。 C文藝鑒賞是創(chuàng)作成功的基本保障,因?yàn)樗軌驗(yàn)閯?chuàng)作提供豐富的素材。 D文藝鑒賞本身自有價(jià)值,甚至可以把讀者提高到和作家相近的地位。8根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A對(duì)于繪畫、雕刻、戲劇等藝術(shù)門類,普通人只以聽者、觀者自居,因?yàn)檫@些藝術(shù)需要特別的素養(yǎng),不是普通人所能勝任。 B要想創(chuàng)作出好的文藝作品,作者不僅要對(duì)語言文字的運(yùn)用有過人的敏感和熟練,還需要具有特出的人格。 C全世界成功的作家寥寥可數(shù),并且與他們是否上大學(xué)、是否學(xué)文科沒有直接關(guān)系,可見,天賦是文學(xué)創(chuàng)作的重要因素。 D對(duì)于一種藝術(shù)而言,創(chuàng)作者在技巧上會(huì)高于鑒賞者,可是鑒賞者只要有足夠的鑒賞力,就可能獲得與創(chuàng)作者相等的享受。三、(每小題3分,共12分) 閱讀下面的文言文,完成9-12題。竇建德碑【唐】殷侔 云雷方屯,龍戰(zhàn)伊始,有天命焉,有豪杰焉,不得受命,而名歸圣人,于是元黃之禍成,而霸圖之業(yè)廢矣。 隋大業(yè)末,主昏時(shí)亂,四海之內(nèi),兵革成起。夏王建德以耕氓崛起,河北山東,皆所奄有,筑宮金城,立國(guó)布號(hào),岳峙虎踞,赫赫乎當(dāng)時(shí)之雄也。是時(shí)李密在黎陽(yáng),世克據(jù)東都,蕭銑王楚,薛舉擅秦,然視其創(chuàng)割之跡,觀其模略之大,皆未有及建德者也。唯夏氏為國(guó),知義而尚仁,貴忠而愛賢,無暴虐及民,無淫兇于己,故兵所加而勝,令所到而服,與夫世充、銑、密等甚不同矣。行軍有律,而身兼勇武,聽諫有道,而人無拒拂,斯蓋豪杰所以勃興而定霸一朝,拓疆千里者哉!或以建德方項(xiàng)羽在前世,竊謂不然,羽暴而嗜殺,建德寬容御眾,得其歸附,語不可同日,跡其莫分雄分,指盼備顯,庶幾孫長(zhǎng)沙流亞乎!唯天有所勿屬,唯命有所獨(dú)歸,故使失計(jì)于救鄰,致敗于臨敵,云散雨覆,亡也忽然。嗟夫,此亦莫之為而為者歟!向令運(yùn)未有統(tǒng),時(shí)仍割分,則太宗龍行乎中原,建德虎視于河北,相持相支,勝負(fù)豈須臾辨哉!自建德亡,距今已久遠(yuǎn),山東河北之人,或尚談其事,且為之祀,知其名不可滅,而及人者存也。 圣唐大和三年,魏州書佐殷伴過其廟下,見父老群祭,駐奔有儀,夏王之稱,猶紹于昔。感豪杰之興奮,吊經(jīng)營(yíng)之勿終,始知天命之莫干,惜霸略之旋隕,激于其文,遂碑。(選自全唐文)9對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 A河北山東,皆所奄有 奄:完全 B蕭銑王楚,薛舉擅秦 擅:據(jù)有 C跡其英分雄分 跡:推究 D吊經(jīng)營(yíng)之匆終 吊:安慰10下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A夏王建德以耕氓崛起 仆以口語遭遇此禍B知義而尚仁 項(xiàng)王按劍而跽曰C則太宗龍行乎中原 其聞道也固先乎吾D或尚談其事,且為之祀 彼所將中國(guó)人不過十五六萬,且已久疲11以下六句話分別編為四組,全都表明竇建德是英雄豪杰的一項(xiàng)是 有豪杰焉,不得受命,而名歸圣人立國(guó)布號(hào),岳峙虎踞兵所加而勝,令所到而服指盼各顯,庶幾孫長(zhǎng)沙流亞乎建德虎視于河北感豪杰之興奮,吊經(jīng)營(yíng)之勿終 A B C D12對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是 A隋朝末年,時(shí)局混亂,農(nóng)民起義蜂擁而起。李密、王世充、蕭銑、薛舉都割據(jù)一方,但他們的勢(shì)力和地盤都趕不上竇建德。 B竇建德在爭(zhēng)奪帝王的戰(zhàn)爭(zhēng)剛開始便殞命了,最終未能完成統(tǒng)一大業(yè),有天命的因素,更重要的緣故是他的對(duì)手也是非凡的英雄豪杰。 C竇建德作戰(zhàn)勇猛,軍紀(jì)嚴(yán)明,善于聽取他人意見,沒有人拂逆他,這或許是這位豪杰勃勃興起稱雄一方、拓展千里疆土的原因。 D有人把竇建德比作項(xiàng)羽,作者并不認(rèn)同,他認(rèn)為項(xiàng)羽殘暴嗜殺,而竇建德以寬容統(tǒng)治百姓,使百姓都?xì)w附,項(xiàng)羽與竇建德不可相提并論。第卷(共114分)四、(24分)13把下面閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,用“”為畫波浪線的句子斷句。(10分)讀司馬法 (節(jié)選)【唐】皮日休 古之取天下也以民心,今之取天下也以民命。 (1)唐、虞尚仁,天下之民從而帝之。不曰取天下以民心者乎?漢、魏尚權(quán),驅(qū)赤子于利刃之下,爭(zhēng)寸土于百戰(zhàn)之內(nèi),(2)由士為諸侯由諸侯為天子非兵不能威非戰(zhàn)不能服。不曰取天下以民命者乎? 由是編之為術(shù)。術(shù)愈精而殺人愈多,法益切而害物益甚。嗚呼!其亦不仁矣! 蚩蚩之類,不敢惜死者,上懼乎刑,次貪乎賞。民之于君,由子也。(3)何異平父欲殺其子,先紿以威,后啖以利哉? 【注】司馬法:古代兵書。據(jù)史記司馬穰苴列傳記載:齊威王使大夫追論古者司馬兵法而附穰苴于其中,因號(hào)曰司馬穰苴兵法。后來簡(jiǎn)稱司馬法。14閱讀下面這首明詩(shī),然后回答問題。(8分)白雁顧文昱萬里西風(fēng)吹羽儀,獨(dú)傳霜翰向南飛。蘆花映月迷清影,江水含秋點(diǎn)素輝。錦瑟夜調(diào)冰作柱,玉關(guān)晨度雪沾衣。天涯兄弟離群久,皓首江湖猶未歸。 【注】明代嘉定(今屬上海)人,曾隨軍北征。羽儀:行軍隊(duì)列中用羽毛裝飾的旌旗類。霜翰:翰,本指鳥羽,此處指白雁。相傳白雁每逢秋深則南飛,白雁至則霜降,故謂之霜信,亦稱霜翰。 (1)頷聯(lián)的“迷”“點(diǎn)”兩字非常精妙,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分) (2)這首詩(shī)抒發(fā)了作者什么感情,結(jié)合詩(shī)句加以分析。(4分)15補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)關(guān)關(guān)雎鳩, 。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎) (2) ,師不必賢于弟子。(韓愈師說) (3) ,形影相吊。(李密陳情表) (4)千巖萬轉(zhuǎn)路不定, 。(李白夢(mèng)游天姥吟留別) (5) ,畫樓西畔桂堂東。(李商隱無題) (6)楚天千里清秋, 。(辛棄疾水龍吟)五、(12分)16用一句話概括下面一則簡(jiǎn)訊,不超過20個(gè)字。(4分) 據(jù)新華社倫敦4月8日電(記者張家偉) 在兩年的停機(jī)維護(hù)和升級(jí)后,歐洲大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)已于4月5日正式重啟,進(jìn)入第二階段運(yùn)行。歐洲大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)是目前全球最大、能量最高的粒子加速器,可在微觀尺度上模擬宇宙大爆炸后的宇宙初期形態(tài),幫助科學(xué)家研究宇宙起源并尋找新粒子。參與這一項(xiàng)目的英國(guó)科學(xué)家說,在對(duì)撞機(jī)第二階段運(yùn)行中,所得結(jié)果也許會(huì)揭示宇宙中可能存在的高維空間。17圖中的兩條曲線均略呈現(xiàn)U型,好似微笑的嘴型,因此被形象地稱為“微笑曲線”。仔細(xì)觀察這幅圖,用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言描述“微笑曲線”反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,不超過70個(gè)字。(4分)“微笑曲線”示意圖18下面是一位高三學(xué)生畢業(yè)時(shí)寫給自己老師的一封信。其中用詞、句式、表達(dá)等方面有四處不當(dāng),請(qǐng)寫出不當(dāng)處所在句子的序號(hào)并加以修改。(4分)敬愛的老師: 您好!您淵博的知識(shí)啟示我的智慧,您關(guān)懷的目光滋潤(rùn)我的心田,我的行為一直受到您親切的話語的激勵(lì),您無微不至的悉心教導(dǎo)伴隨著我的成長(zhǎng)。雖然我畢業(yè)了,但您永遠(yuǎn)是我的老師,您的培育之情將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。我會(huì)經(jīng)常光臨寒舍看望您的。 祝您工作順利,桃李滿天下!學(xué)生:xxxX月X日六、(18分) 閱讀下面的文字,完成19-22題。紀(jì)念但丁陳衡哲 但丁死了六百年了,離開我們很遠(yuǎn)了,我們?yōu)槭裁匆獊砑o(jì)念他呢?這有兩個(gè)大原因:第一,因?yàn)樗臀覀円粯?,是一個(gè)特別過渡時(shí)代的人物;第二,因?yàn)樗麑?duì)于西方的文化,有許多的貢獻(xiàn)和影響。 但丁是一個(gè)特別過渡時(shí)代的人物,因?yàn)樗跉W洲中世紀(jì)的末葉,那時(shí)文藝復(fù)興的太陽(yáng)還沒有出來,他猶如一顆光明美麗的星,在那半灰紅的東方天上閃爍著。看見他的人,有的說他是長(zhǎng)夜的最后之光,有的說他是太陽(yáng)的先驅(qū)?,F(xiàn)在我們用歷史的眼光看來,知道他兩樣都是:他是中古文化的結(jié)束,也是近古文化的先鋒。他這兩種性質(zhì),凡曾讀過他的著作的都應(yīng)該知道,但是他自己不知道。他的思想和哲學(xué)雖然不盡屬于中古,但他對(duì)于自己的時(shí)代,不曾有意反叛過。他對(duì)于中古的唯一權(quán)威教會(huì)始終不曾駁斥過。他曾用嚴(yán)厲的態(tài)度批評(píng)僧侶的腐敗,卻不敢疑及教會(huì)。他在他的著作中,也竭力的擁護(hù)一尊、秩序、克己制欲的道德,以及一切中古文化,例如他的天堂地獄,完全是中古的天堂地獄。他的懲罰主義也純是中古的反響。例如因?yàn)閬啴?dāng)?shù)米锪松系?,所以他的子孫要受罪。他的世界現(xiàn)也有中古的氣味。他的世界是靜的,不是動(dòng)的;世界上的政治中心點(diǎn)應(yīng)該在羅馬,羅馬的中心點(diǎn)自然在那個(gè)羅馬大皇帝。但是,因?yàn)榈∈且粋€(gè)屬于過渡時(shí)代的人物,他的思想便不免有許多自相矛盾的地方。他一方面擁護(hù)一尊和其他中古文化的產(chǎn)物,一方面又是個(gè)人主義的先驅(qū)。個(gè)人主義之于文藝復(fù)興,好像酵之于酒,是一種重要的元素,必不可少的元素。這個(gè)主義在他的文藝中尤為顯著。他的杰作神曲中的人物都是活的,有血有肉的,不像中古文學(xué)中的人物都是刻板的。不但如此,他把他自己的人格,情感,思想盡量的灌注在他所有的著作里;所以,除了新生命是他的自傳以外,那部神曲也是他的思想和情感的記載。 但丁是那個(gè)重要的過渡時(shí)代的人物了,但是,和他同時(shí)代的人不計(jì)其數(shù),我們?yōu)槭裁磫我o(jì)念他呢?這因?yàn)樗麑?duì)于西方文化有特別的關(guān)系。過渡時(shí)代的人比如渡河的人,有坐在船上呆等著上岸的,有被渡船擠到水里去淹死的,有的是去造橋的。但丁便是最后的一種人,所以他活在歷史的長(zhǎng)河里。 但丁對(duì)于文化的貢獻(xiàn),最重要的便是他的文藝。他生平著作很多。其中最著名的:一是新生命,一是神曲。新生命是他自己少年時(shí)代的傳記,他那如火一般的熱忱和高尚純潔的愛情,靠了他的文藝,至今還像春花一樣鮮明艷麗,使我們讀了,不由自主地對(duì)他表同情。這書是用意大利方言寫的,為后來意大利散文的模型。神曲是一首長(zhǎng)詩(shī),是但丁一生的杰作。他寫這首詩(shī)的時(shí)候,已過了壯年,對(duì)于人生的滋味,一一的備嘗了。所以,這本他自己靈魂的傳記,敘述他從地獄到天堂的經(jīng)過,能夠像親身閱歷的一樣。我們讀了他的地獄篇,不但可以看見一切惡鬼冤魂的腐肉殘骨,聽見他們的呼號(hào)咒罵,并且可以嗅著那地獄中霉臭惡毒的氣味。我們不相信地獄和上帝嗎?這樣的地獄,怎能叫我們不怕?我們還敢不信上帝和天堂嗎?便可以證明這首詩(shī)的文學(xué)價(jià)值了。但丁自己說,要用藝術(shù)引導(dǎo)人類到天國(guó)去,他真能達(dá)到這個(gè)目的了。不但如此,這首詩(shī)的成功,也是意大利方言的成功。方言成為文學(xué),也是文藝復(fù)興中的一件大事。但丁以前,也有用意大利方言寫詩(shī)的,但是第一等的作品很少,第一等的長(zhǎng)詩(shī)更是沒有。但丁憑著他文藝的天才和純摯的情感,把那塊方言的生鐵煉成柔美的鋼。后來的人見了,不但可以得著用處,并且可以學(xué)著些制鋼的方法。 但丁不單是個(gè)詩(shī)人,只因他生平最重要的成績(jī)是詩(shī),我們就不甚注意他別的成績(jī)了。他也是個(gè)學(xué)者,對(duì)于希臘羅馬的古學(xué),都有很深的研究。他的思想學(xué)說,也是那個(gè)時(shí)代思想學(xué)說的結(jié)晶。第一,他的宇宙觀完全是中古的,他的神曲的基礎(chǔ),是具有定形的天堂與地獄。第二,他的政治哲學(xué)是中古政治情形的回光返照,因?yàn)樗硐胫械氖澜缡菃卧?,是奉一尊的;因?yàn)樗f過唯有統(tǒng)一才能產(chǎn)生和平。但是在這個(gè)思想中,也含著這近世政治哲學(xué)的種子;因?yàn)榈≡鲝?,他理想中統(tǒng)一之主羅馬皇帝該是獨(dú)立的,該是和中古的唯一主人教皇立于同等地位的。 (選自陳衡哲散文選集,有刪改)19文章第一段有什么作用? (4分)20但丁對(duì)于西方的文化有哪些貢獻(xiàn)和影響? (4分)21解釋下列兩句話在文中的含意。(4分) (1)但丁便是最后一種人,所以他活在歷史的長(zhǎng)河里。 (2)后來的人見了,不但可以得著用處,并且可以學(xué)著些制鋼的方法。22本文中,作者認(rèn)識(shí)歷史人物的方法給了我們哪些啟示?(6分)七、(60分)23閱讀下面的材料,按要求作文, 某聊天室里,圍繞著“座右銘”展開了討論,下面是其中部分發(fā)言: 甲:我認(rèn)為“座右銘”對(duì)于每個(gè)人來說都有很大的意義。中外很多名人都有座右銘,比如馬克思,他的座右銘是:懷疑一切。 乙:中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,很多富有智慧的話語都可以作為座右銘。像“上善若水,處下不爭(zhēng)”“有容乃大,無欲則剛”“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”“位卑未敢忘憂國(guó)” 丙:我覺得座右銘不一定古圣先賢的言論,而應(yīng)該是自己對(duì)生活的感悟,比如我的座右銘是“多為別人想一想”。 ?。喝瞬灰欢ǘ嫉糜凶毅@吧,只要順其自然就可以了,隨遇而安不也很好嗎? 以上文字帶給,你怎樣的思考和感受?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,自定角度,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

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