高三語(yǔ)文二模試卷分析 一 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 定位 重基礎(chǔ) 重落實(shí) 重積累 重運(yùn)用 1 下列詞語(yǔ)中 字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A 安詳老奸巨滑摒 b n 棄拾 sh 級(jí)而上B 迎和秘而不宣編纂 zhu n 櫛 zh 風(fēng)沐雨C 掣肘正本清源癥 zh n 結(jié)如法炮 p o 制D 就緒得壟望蜀押解 ji 汗流浹 ji 背音同誤寫 形近誤寫聲母誤讀 韻母誤讀 聲調(diào)誤讀 A 老奸巨猾摒 b n 棄B 迎合編纂 zu n D 得隴望蜀汗流浹 ji 背 2 依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 魯迅的雜文寓熱烈于 以思想銳利 語(yǔ)言犀利著稱 周作人的小品文平和沖淡 以見解新穎 情趣盎然見長(zhǎng) 最近 安康市工商局聯(lián)合公安 電信 文化等部門在全市范圍內(nèi)開展了一次無(wú)證無(wú)照黑網(wǎng)吧的專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng) 少數(shù)用工企業(yè)受利益驅(qū)動(dòng) 苦心孤詣地 勞動(dòng)合同法 條文 對(duì)職工搞起了所謂的 勸退 活動(dòng) 在社會(huì)上造成了惡劣的影響 A 冷靜取消曲解B 冷靜取締誤解C 冷峻取消誤解D 冷峻取締曲解 冷靜 平心靜氣 毫無(wú)偏見地分析道理不感情用事 冷峻 冷酷嚴(yán)峻 取締 明令取消或禁止 取消 使原有制度 規(guī)章 資格 權(quán)利等失去效力 曲解 錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意 多指故意地 誤解 理解得不正確 不正確的理解 語(yǔ)境意識(shí) 精細(xì)辨析 答題技巧 思維習(xí)慣及解決問(wèn)題的方法 聯(lián)系 依靠語(yǔ)境 留同析異 大量造句 辨明差別 反饋題2 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在最新的 福布斯 亞洲版2009年中國(guó)富豪榜上 前40位富豪的個(gè)人資產(chǎn)總額達(dá)到十億美元 而去年達(dá)到這個(gè)數(shù)的只有24位 以培養(yǎng)人文精神為核心的人文教育 需要通過(guò)廣博文化知識(shí)的滋養(yǎng) 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的和深刻的人生歷練體驗(yàn)來(lái)實(shí)施 首屆中國(guó)消費(fèi)電子展 CCEF 于2010年4月9日至11日在深圳會(huì)展中心隆重舉行 的 移動(dòng)世界深圳峰會(huì)主題論壇 備受關(guān)注 A 身價(jià)熏陶其間B 身價(jià)熏染期間C 身家熏染期間D 身家熏陶其間 3 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ) 使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A 紫砂杯具自古以來(lái)就為茶器之首 其豐厚的文化底蘊(yùn)與保健功效 為現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)的玻璃 塑料杯具望塵莫及 B 何先生西洋油畫的功底非常深厚 對(duì)中國(guó)畫的春秋筆法也十分熟稔 寥寥幾筆 一個(gè)鮮活的形象便躍然紙上 C 經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月的集訓(xùn) 國(guó)家足球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平是否能有較大提高 精神面貌是否能有明顯改變 廣大球迷正拭目以待 D 入圍本屆柏林電影節(jié)競(jìng)賽單元的兩部中國(guó)影片 三槍拍案驚奇 令人遺憾地鎩羽而歸 團(tuán)圓 則獲得了最佳編劇銀熊獎(jiǎng) A 望塵莫及 遠(yuǎn)望前面車馬飛揚(yáng)的塵土而追趕不上 亦比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后 B 春秋筆法 相傳孔子修 春秋 一字含褒貶 后來(lái)稱文章用筆曲折而意含褒貶的寫作手法為 春秋筆法 C 拭目以待 擦亮眼眼看著 形容對(duì)事情發(fā)展密切關(guān)注 D 鎩羽而歸 指失敗或不得志而歸 鎩羽 羽毛摧落 比喻失敗或不得志 語(yǔ)境意識(shí) 4 下列句子中 沒(méi)有語(yǔ)病 表意明確的一項(xiàng)是A 不同的法官裁判同一案件 判決的結(jié)果卻截然不同 這種 同案不同判 的怪現(xiàn)象讓法律陷入了極為尷尬的境地 B 記者在此次投資貿(mào)易洽談會(huì)上了解到 由于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施 使中國(guó)西部的基礎(chǔ)設(shè)施 民生 生態(tài)都有了明顯改善 C 這份 春風(fēng)送崗位 活動(dòng)宣傳材料提醒外出務(wù)工人員要到各級(jí)勞動(dòng)保障部門開設(shè)的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)求職 以避免合法權(quán)益不受侵害 D 因?yàn)樽髡邲](méi)有很好地把握作品主題 單憑主觀想象 加入了許多不必要的情節(jié)和人物 反而大大地削弱了作品的思想性和藝術(shù)性 不合邏輯 成分殘缺 搭配不當(dāng) 5 對(duì)下面一段文字中畫線部分解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是別林斯基曾經(jīng)把藝術(shù)典型稱為 熟識(shí)的陌生人 這是一個(gè)十分形象的概括 奧賽羅 唐吉訶德 葛朗臺(tái) 保爾 柯察金以及 三國(guó)演義 水滸傳 儒林外史 紅樓夢(mèng) 中的許多藝術(shù)典型 都是 熟識(shí)的陌生人 是獨(dú)特的 這一個(gè) A 奧賽羅 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)劇作家莎士比亞的悲劇 奧賽羅 的主人公 B 唐吉訶德 德國(guó)作家塞萬(wàn)提斯的 戲擬騎士小說(shuō) 唐吉訶德 的主人公 C 三國(guó)演義 我國(guó)現(xiàn)存最早的章回體小說(shuō)之一 作者是元末明初的羅貫中 D 儒林外史 清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回小說(shuō) 是我國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范 反饋題 5 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述 錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A 文學(xué)史上的 風(fēng)騷 指我國(guó)最早的詩(shī)歌總集 詩(shī)經(jīng) 中的 國(guó)風(fēng) 和我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī) 屈原的 離騷 它們分別是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌與浪漫主義詩(shī)歌的創(chuàng)作源頭 B 古體詩(shī) 是相對(duì) 近體詩(shī) 而言的 格律自由 不拘對(duì)仗 我們學(xué)過(guò)的 夢(mèng)游天姥吟留別 琵琶行 和我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī) 孔雀東南飛 都屬于古體詩(shī) C 章回小說(shuō)是我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式 元末明初羅貫中創(chuàng)作的 三國(guó)演義 施耐庵創(chuàng)作的 水滸傳 清代吳承恩創(chuàng)作的 西游記 曹雪芹創(chuàng)作的 紅樓夢(mèng) 都屬章回小說(shuō) D 中國(guó)現(xiàn)代杰出的戲劇家曹禺 于二十世紀(jì)三十年代創(chuàng)作的處女作 雷雨 在中國(guó)現(xiàn)代話劇史上具有極其重大的意義 此外他著名的戲劇作品還有 日出 原野 和 北京人 二 文言文閱讀 高考要求 基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握 靈活運(yùn)用閱讀理解考查信息篩選 整合 分析 概括二模檢測(cè)選材 史傳貼近教材 貼近學(xué)生 注重遷移課內(nèi) 班固 漢書 后漢書 張衡傳 引導(dǎo)教學(xué) 厚實(shí)積累 學(xué)會(huì)遷移關(guān)鍵在于文本的解讀 后漢書 是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書 與 史記 漢書 三國(guó)志 合稱 四史 記載了從王莽起至漢獻(xiàn)帝的195年歷史 作者為南朝宋范曄 選文傳主 班固 父班彪 弟班超 漢書 是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史 班固 32 92 字孟堅(jiān) 東漢安陵 今陜西咸陽(yáng) 人 著名史學(xué)家和文學(xué)家 摘自必修四 蘇武傳 注釋 固字孟堅(jiān) 年九歲 能屬 寫 文誦詩(shī)賦 及長(zhǎng) 遂博貫載籍 九流百家之言 無(wú)不窮究 性寬和容眾 不以才能高人 諸儒以此慕之 永平初 東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政 開東閣 延 請(qǐng) 英雄 時(shí)固始弱冠 二十左右的年紀(jì) 奏記 書面向長(zhǎng)官陳述意見 說(shuō)蒼 薦桓梁 晉馮諸人 蒼納之 父彪卒 歸鄉(xiāng)里 固以彪所續(xù)前史 指 后傳 未詳 乃潛精研思 欲就其業(yè) 既而有人上書顯宗 告固私改作國(guó)史者 有詔下郡 收固系京兆 京師所在地區(qū) 獄 盡取其家書 固弟超恐固為郡所核考 審核拷問(wèn) 不能自明 自我表白 乃馳詣 前往 闕 皇宮 上書 得召見 具言固所著述意 而郡亦上其書 顯宗甚奇之 召詣校書部 除 任命官職 蘭臺(tái)令史 帝乃復(fù)使終成前所著書 自為郎后 遂見親近 時(shí)京師修起宮室 ?？槼勤?而關(guān)中耆老 年老而有地位的士紳 猶望朝廷西顧 遷都長(zhǎng)安 乃上 兩都賦 盛稱洛邑制度 規(guī)模建制 之美 以折西賓 對(duì)塾師 幕友的敬稱 淫侈之論 時(shí)北單于遣使貢獻(xiàn) 納貢 求欲和親 詔問(wèn)群僚 議者或以為 匈奴變?cè)p之國(guó) 無(wú)內(nèi)向之心 不可 固議曰 漢興已來(lái) 曠世歷年 兵纏夷狄 尤事匈奴 綏御 安撫抵御 之方 其涂 通 途 不一 或修文以和之 或用武以征之 或卑下以就之 或臣服而致之 雖屈申無(wú)常 所因時(shí)異 然未有拒絕棄放 不與交接者也 虜使再來(lái) 然后一往 既明中國(guó)主在忠信 且知圣朝禮義有常 絕之未知其利 通之不聞其害 設(shè)后北虜稍強(qiáng) 能為風(fēng)塵 方復(fù)求為交通 情感上的溝通和交流 將何所及 不若因今施惠 為策近長(zhǎng) 固后以母喪去官 永元初 大將軍竇憲出征匈奴 以固為中護(hù)軍 與參議 北單于聞漢軍出 遣使款 議和 居延塞 欲修呼韓邪故事 朝見天子 請(qǐng)大使 憲上遣固行中郎將事 將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之 會(huì)南匈奴掩破北庭 固至私渠海 聞虜中亂 引 帶領(lǐng) 還 及竇憲敗 固先坐免官 固不教學(xué)諸子 諸子多不遵法度 吏人苦之 初 洛陽(yáng)令種兢嘗行 固奴干其車騎 吏椎呼之 奴醉罵 兢大怒 畏憲不敢發(fā) 心銜之 及竇氏賓客皆逮考 兢因此捕系固 遂死獄中 6 對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是A 召詣校書部 除蘭臺(tái)令史除 鏟除B 綏御之方 其涂不一涂 通 途 C 方復(fù)求為交通交通 情感上的溝通和交流D 固奴干其車騎干 沖撞 冒犯 尋蒙國(guó)恩 除臣洗馬涂有餓莩而不知發(fā) 7 下面語(yǔ)句中 加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A 告固私改作國(guó)史者為天下笑者 何也 助詞代詞 表原因 B 固以彪所續(xù)前史未詳必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 用在動(dòng)詞前 構(gòu)成名詞性詞組名詞 適宜的位置 C 絕之未知其利爾其無(wú)忘乃父之志 代詞 表第三人稱領(lǐng)屬關(guān)系副詞 表祈使語(yǔ)氣 D 兢因此捕系固不如因善遇之 介詞 趁機(jī) 及竇氏賓客皆逮考 兢因此捕系固 8 下列語(yǔ)句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字 補(bǔ)出后語(yǔ)句的意思不符合文意的一項(xiàng)是A 乃馳詣闕上書 班超 得召見 具言固所著述意B 班固 自為郎后 遂見親近C 時(shí)北單于遣使貢獻(xiàn) 求欲和親 北單于 詔問(wèn)群僚D 畏憲不敢發(fā) 種兢 心銜之 9 下列對(duì)本文的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是A 班固性情謙和 年少有才 博學(xué)多知 善寫文章 受人景仰 B 班固子繼父業(yè) 潛研 前史 雖經(jīng)坎坷 終成前所著書 C 班固富有遠(yuǎn)見 遇事能夠權(quán)衡利弊 善于進(jìn)諫 以理服人 D 班固因連坐被免官 后得昭雪平反 最終因家奴連累致死獄中 11 用斜線 給下面文言文畫橫線的部分?jǐn)嗑潢偃曛?得之于足 應(yīng)之于心 推于御也 齊輯乎轡銜之際 而急緩乎唇吻之和 正度乎胸臆之中 而執(zhí)節(jié)乎掌握之間 內(nèi)得于中心 而外合于馬志 是故 能進(jìn)退履繩 而旋曲中規(guī)矩 取道致遠(yuǎn) 而氣力有余 誠(chéng)得其術(shù)也 理解 靈活運(yùn)用 有法 又不能完全拘泥于法 先前你走路 得力于腳 而受著心的支配 把這個(gè)道理運(yùn)用到駕車上 就是用韁繩和嚼口協(xié)調(diào)駕車的馬 用吆喝的聲調(diào)調(diào)整馬的進(jìn)退徐疾 胸中有一定的尺度 手里掌握著適當(dāng)?shù)墓?jié)奏 在內(nèi)得之于自己的心意 在外能與馬的意愿相契合 這樣 就能進(jìn)退合乎標(biāo)準(zhǔn) 使車馬旋轉(zhuǎn)拐彎合乎規(guī)矩 跑了很遠(yuǎn)的路還氣力綽綽有余 便是真正掌握了駕車的技術(shù) 11 在橫線上填寫作品的原文 8分 三歲為婦 靡室勞矣 靡有朝矣 詩(shī)經(jīng) 氓 三餐而反 腹猶果然 莊子 逍遙游 策扶老以流憩 陶淵明 歸去來(lái)兮辭 潦倒新停濁酒杯 杜甫 登高 無(wú)絲竹之亂耳 劉禹錫 陋室銘 釘頭磷磷 杜牧 阿房宮賦 若夫日出而林霏開 晦明變化者 山間之朝暮也 歐陽(yáng)修 醉翁亭記 人生如夢(mèng) 蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 11 共8分 每句1分 有錯(cuò)別字則該句不得分 夙興夜寐 適莽蒼者 時(shí)矯首而遐觀 艱難苦恨繁霜鬢 無(wú)案牘之勞形 多于在庾之粟粒 云歸而巖穴暝 一尊還酹江月 重理解分析重鑒賞評(píng)價(jià)二模檢測(cè)選材 注重經(jīng)典 形象性強(qiáng) 情感濃郁邊塞詩(shī) 對(duì)比閱讀 三 古代詩(shī)歌鑒賞 塞上聽吹笛高適霜凈胡天牧馬還 月明羌笛戍樓間 借問(wèn)梅花何處落 風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山 聽曉角李益邊霜昨夜墮關(guān)榆 吹角當(dāng)城漢月孤 無(wú)限塞鴻飛不度 秋風(fēng)卷入 小單于 注釋 梅花 梅花落 曲的簡(jiǎn)稱 小單于 樂(lè)曲名 高適 1077 1148 我國(guó)唐代著名的邊塞詩(shī)人 世稱 高常侍 作品收錄于 高常侍集 高適與岑參并稱 高岑 雄渾悲壯 是他的邊塞詩(shī)的突出特點(diǎn) 李益 748 829 中唐邊塞詩(shī)的代表詩(shī)人 其邊塞詩(shī)雖不乏壯詞 但偏于感傷 主要抒寫邊地士卒久戍思?xì)w的怨望心情 不復(fù)有盛唐邊塞詩(shī)的豪邁樂(lè)觀情調(diào) 教材內(nèi)容 選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 高適 燕歌行 高 岑等人的邊塞詩(shī) 其源出自鮑照 劉琨 以邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)題材為主 表現(xiàn)邊塞風(fēng)情 軍中苦樂(lè) 以及詩(shī)人建功立業(yè)的壯志豪情和慷慨不平之氣 這些詩(shī)大都采用七言歌行和七言絕句的形式 景象開闊 氣勢(shì)宏大 情調(diào)悲壯 氣韻激越 下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解 不正確的一項(xiàng)是 3分 A 這兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī) 都通過(guò)寫邊關(guān) 聽 樂(lè)含蓄地表達(dá)了戍邊戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的情感 B 梅花落 為曲調(diào)名 高詩(shī)將 何處 二字嵌入其中 意謂 何處吹奏 梅花落 C 高詩(shī)尾句運(yùn)用了夸張的手法 一個(gè) 滿 字表面是寫曲滿關(guān)山 實(shí)則表現(xiàn)情滿關(guān)山 D 李詩(shī)三四兩句寫秋風(fēng)中傳來(lái)了 小單于 的曲調(diào) 就連塞鴻也為之陶醉 盤旋不度 這兩首詩(shī)起筆一句有什么共同特點(diǎn) 這樣寫有什么好處 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析 4分 要點(diǎn) 這兩首詩(shī)起筆一句都寫了邊塞秋景 或都寫了邊關(guān)寒霜滿地的情景 1分 都和第二句的邊關(guān)明月共同構(gòu)成了聽樂(lè)的氛圍 或都渲染了聽樂(lè)的氣氛 1分 為全詩(shī)奠定悲涼的感情基調(diào) 1分 含蓄地表達(dá)了征人身處邊關(guān)的孤寂之情 1分 意思對(duì)即可 內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 表達(dá)的情感 與主旨的關(guān)系 表達(dá)效果 學(xué)生答案示例 都用 霜 字點(diǎn)明了描寫的時(shí)節(jié)和環(huán)境 秋意寒霜 營(yíng)造了悲涼之感 也都寫出了寫作的地點(diǎn)和背景 寫出了戍邊戰(zhàn)士的心情 用意象含蓄表達(dá)了愁緒 意味無(wú)窮 3分 都以 霜 字開頭 這樣寫能夠介紹當(dāng)時(shí)所處的時(shí)節(jié) 表達(dá)出作者內(nèi)心的情感 借著 霜天 的景象 更有助于作者抒發(fā)內(nèi)心的感情 表現(xiàn)詩(shī)歌的主旨 2分 反饋題 這兩首詩(shī)的結(jié)尾兩句各具特色 請(qǐng)加以賞析 提示 高詩(shī)三 四句為虛寫 此時(shí)不知何處傳來(lái)了羌笛曲 梅花落 樂(lè)曲悠揚(yáng) 似乎在整個(gè)關(guān)山回蕩 由此 讓人感到 風(fēng)吹送的仿佛不是笛聲 而是落梅的花瓣 眼前出現(xiàn)的宛如和色和香落滿關(guān)山的梅花 聽曲 梅花落 聯(lián)想到家鄉(xiāng)的梅花 思鄉(xiāng)之情 表達(dá)得巧妙而自然 李詩(shī)運(yùn)用他的夸張的詩(shī)筆 想象和描寫這群從塞北飛到南方去的候鳥 聽到秋風(fēng)中傳來(lái)畫角吹奏的 小單于 曲 也深深為之動(dòng)情 因而在關(guān)上低回留連 盤旋不度 這樣寫 以雁代人 從雁取影 深一步 曲一層地寫出了角聲的悲亢凄涼 雁猶如此 人何以堪 征人的感受就也不必再事描述了 13 月 是中國(guó)古詩(shī)詞中的傳統(tǒng)意象 有著豐富的內(nèi)涵 請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī)中的一首 并聯(lián)系其它你熟悉的某一詩(shī)句 談?wù)勀銓?duì) 月 這一意象的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí) 200字左右 10分13 10分 評(píng)分要點(diǎn) 有觀點(diǎn) 2分 闡發(fā)與分析 6分 能聯(lián)系兩首詩(shī)中的一首 2分 能聯(lián)系文本之外的詩(shī)句 2分 分析闡發(fā)具體深入 2分 語(yǔ)言通順 2分 教材內(nèi)容 中國(guó)古代詩(shī)詞中有一些常見的意象 它們往往被賦予了特點(diǎn)的含義 試找出幾個(gè)像 梧桐雨 黃花 雁 這樣有鮮明感情色彩的意象 說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)了作者怎樣的感受 必修二宋詞單元 月意象是中國(guó)古典詩(shī)詞中最常見的意象之一 其約定的涵義主要有以下幾種 1 團(tuán)圓和思念 愁思 悵恨 古典詩(shī)詞中的月意象 常常是團(tuán)圓的象征 寄寓著與親人團(tuán)聚的心愿與期待 但詩(shī)人們卻很少描寫月下團(tuán)聚的快樂(lè) 卻屢屢傾訴月下離散的痛苦 月引發(fā)了詩(shī)人的愁思和悵恨 2 故園 明月暗示著親人團(tuán)聚的希望與期待 因此 月意象自然又與家鄉(xiāng)聯(lián)系起來(lái) 成為故園的象征 3 永恒 明月 跨越時(shí)空 閱盡滄桑興亡 見證歷史 月意象滲透著哲理的意味 4 月是美的象征 5 用月光照耀下的澄沏 寧?kù)o的境界 寄寓淡泊閑逸 追求心靈自由的情懷 學(xué)生答案示例 一類 月 在邊塞詩(shī)中體現(xiàn)出蒼涼 孤寂的感情 高詩(shī)中的月光灑滿戍樓 撒下淡淡的哀傷與寂寥同 觸動(dòng)了將士?jī)?nèi)心中的思念之情 月與將士的羌笛相伴 抒寫了令人觸目傷懷的凄涼之曲 此時(shí)的月 便是寂寞 思念與無(wú)限哀傷情愫的化身 李白 關(guān)山月 中的 明月出天山 則盡展一輪皎潔的圓月從天山上掛起的豪邁氣勢(shì) 此時(shí)的月照亮了將士?jī)?nèi)心的豪情萬(wàn)丈 點(diǎn)燃了堅(jiān)定的信念 在雄壯宏大的天山上 月少了分哀怨 多了份鼓舞與壯麗 不同的詩(shī)人豐富了 月 的涵義 他們用 月 的蒼涼孤寂 皎潔明亮 照亮了人們?cè)谝箍障碌男撵` 月 字是古詩(shī)中傳統(tǒng)的意象 它包含了思念的寓意 塞上聽吹笛 中 月明羌笛戍樓間 中一個(gè) 月 字便讓人浮想聯(lián)翩 仿佛置身于那小樓間聽到笛聲 思念家鄉(xiāng)之感油然而生 靜夜思 中 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 中一個(gè) 月 字便讓人愁緒滿懷 仿佛徘徊在那床邊望著皓月 思念親人之感躍然紙上 月 字不僅代表了夜晚 也蘊(yùn)含了思念故鄉(xiāng) 思念親人的意象 每當(dāng)讀到 月 總令人不禁想起家人團(tuán)圓的景象 家人歡聚一堂 其樂(lè)融融的溫情在月光的襯托下顯得更加感人肺腑 月 是團(tuán)圓 月 是思念 月 更是一捧溫情 知識(shí) 思維 表達(dá) 盤點(diǎn)激活 合理 層次 周密 靈活 正確 清晰 生動(dòng) 四 現(xiàn)代文閱讀 二模檢測(cè)選材 實(shí)用文本 社科文文學(xué)文本 散文 陳述性知識(shí)程序性知識(shí) 實(shí)用文本閱讀學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備 必修四 竇娥冤 課后練習(xí) 關(guān)漢卿劇作中的人物語(yǔ)言樸素而富有表現(xiàn)力 不管是唱詞還是道白 都很符合人物的身份和性格 仔細(xì)閱讀課文里的第三折 挑選一些精彩語(yǔ)句進(jìn)行賞析 14 下列對(duì)文意的理解和推斷 不正確的一項(xiàng)是 3分 A 臧懋循 元曲選 序 認(rèn)為 行家 的成就在 名家 之上 行家 指的就是本色派 名家 指的就是文采派 B 以關(guān)漢卿為代表的本色派善于從生活中汲取語(yǔ)言材料 創(chuàng)造出一種質(zhì)樸 自然 生動(dòng) 富有感染力的戲劇語(yǔ)言 C 為王實(shí)甫為代表的文采派注重戲劇語(yǔ)言的設(shè)色加工 詞藻富麗 文采斑斕 充滿詩(shī)情畫意 又不乏生活氣息 D 作為 一代之文學(xué) 的元雜劇 與唐詩(shī) 宋詞 明清傳奇一樣 都體現(xiàn)了慷慨悲歌 本色當(dāng)行的時(shí)代風(fēng)貌 信息的篩選與推斷 原文 關(guān)于這種流派劃分 前人已有論述 臧懋循 元曲選 序 說(shuō) 曲有名家 有行家 名家者 出入樂(lè)府 文采爛然 行家者 隨所裝演 無(wú)不摹擬曲盡 使人快者掀髯 憤者扼腕 悲者掩泣 羨者色飛 故稱曲上乘 首曰當(dāng)行 選項(xiàng) A 臧懋循 元曲選 序 認(rèn)為 行家 的成就在 名家 之上 行家 指的就是本色派 名家 指的就是文采派 原文 當(dāng)時(shí)雜劇創(chuàng)作的主要流派 以關(guān)漢卿為代表的本色派 本色一般是就語(yǔ)言的自然本色 貼近生活 很少裝飾說(shuō)的 最初從民間產(chǎn)生的戲曲總是本色當(dāng)行的 關(guān)漢卿的 竇娥冤 言言訴盡人情 字字當(dāng)行本色 就堪稱本色派的 第一杰作 行家者 隨所裝演 無(wú)不摹擬曲盡 使人快者掀髯 憤者扼腕 悲者掩泣 羨者色飛 選項(xiàng) B 以關(guān)漢卿為代表的本色派善于從生活中汲取語(yǔ)言材料 創(chuàng)造出一種質(zhì)樸 自然 生動(dòng) 富有感染力的戲劇語(yǔ)言 原文 王實(shí)甫的戲曲作品則在本色的基礎(chǔ)上作了較多的設(shè)色加工 給人一種 文采爛然 的感覺 代表了雜劇文采一派的最高成就 語(yǔ)言鋪敘委婉 華麗秀美 既能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞 也能將日常生活語(yǔ)言點(diǎn)化為清麗諧美的唱段 王實(shí)甫的劇作有著優(yōu)美的抒情詩(shī)的特色 朱權(quán) 太和正音譜 評(píng)價(jià)其 如花間美人 選項(xiàng) C 為王實(shí)甫為代表的文采派注重戲劇語(yǔ)言的設(shè)色加工 詞藻富麗 文采斑斕 充滿詩(shī)情畫意 又不乏生活氣息 原文 元人雜劇之不同于其他歷史時(shí)期的文學(xué) 如唐詩(shī) 宋詞 明清傳奇 就是它慷慨悲歌 本色當(dāng)行的時(shí)代風(fēng)貌 選項(xiàng) D 作為 一代之文學(xué) 的元雜劇 與唐詩(shī) 宋詞 明清傳奇一樣 都體現(xiàn)了慷慨悲歌 本色當(dāng)行的時(shí)代風(fēng)貌 15 根據(jù)文意分別簡(jiǎn)要概括本色派和文采派的關(guān)系 共同遵循的創(chuàng)作原則以及價(jià)值 5分 15 5分 要點(diǎn) 關(guān)系 文采派是在本色派的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái) 2分 共同遵循的創(chuàng)作原則 當(dāng)行 1分 價(jià)值 共同使元雜劇成為 一代之文學(xué) 或共同代表了元雜劇的藝術(shù)成就 2分 信息的篩選 整合 歸納 概括 學(xué)生答案示例 5分 關(guān)系 文采派是由本色派發(fā)展而分出的一個(gè)流派 創(chuàng)作原則 當(dāng)行即符合戲曲要求 均代表元雜劇的藝術(shù)成就 體現(xiàn)元代的時(shí)代風(fēng)貌 4分 文采派在本色派的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工 運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)刻畫人物 共同代表了元雜劇的藝術(shù)成就 16 請(qǐng)你根據(jù)上文對(duì) 本色派 或 文采派 的論述 從下面三段曲詞中任選一段 分析其所體現(xiàn)的流派特點(diǎn) 200字左右 10分 滾繡球 有日月朝暮懸 有鬼神掌著生死權(quán) 天地也 只合把清濁分辨 可怎生糊突了盜跖顏淵 為善的受貧窮更命短 造惡的享富貴又壽延 天地也 做得個(gè)怕硬欺軟 卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?地也 你不分好歹何為地 天也 你錯(cuò)勘賢愚枉做天 竇娥冤 端正好 碧云天 黃花地 西風(fēng)緊 北雁南飛 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉 總是離人淚 西廂記 長(zhǎng)亭送別 叨叨令 見安排著車兒 馬兒 不由人熬熬煎煎的氣 有甚么心情花兒 靨兒 打扮得嬌嬌滴滴的媚 準(zhǔn)備著被兒 枕兒 只索昏昏沉沉的睡 從今后衫兒 袖兒 都揾做重重疊疊的淚 久已后書兒 信兒 索與我恓恓惶惶的寄 西廂記 長(zhǎng)亭送別 滾繡球 有日月朝暮懸 有鬼神掌著生死權(quán) 天地也 只合把清濁分辨 可怎生糊突了盜跖顏淵 為善的受貧窮更命短 造惡的享富貴又壽延 天地也 做得個(gè)怕硬欺軟 卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?地也 你不分好歹何為地 天也 你錯(cuò)勘賢愚枉做天 竇娥冤 關(guān)漢卿 竇娥冤 本色派 善于運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)刻畫人物 曲詞符合劇中人物的身份和個(gè)性 能為展開劇情和刻畫人物性格服務(wù) 自然本色 貼近生活 很少裝飾 有很強(qiáng)的感染力 結(jié)合 滾繡球 具體分析 學(xué)生答案示例 一類 關(guān)漢卿的 竇娥冤 語(yǔ)言平實(shí)自然 貼近生活 人物形象豐滿 抒情直接 突出體現(xiàn)了本色派質(zhì)樸自然的特點(diǎn) 為善的受貧窮更命短 造惡的享富貴又壽延 一句 語(yǔ)言質(zhì)樸通俗絕少裝飾 更是人人都能聽懂并產(chǎn)生共鳴的戲曲腳本 更真切的反應(yīng)了主人公竇娥內(nèi)心的冤屈和不平 讀來(lái)讓人欽佩作者寫實(shí)技藝之高超 文中多處驚呼 天也 地也 近乎大白話 卻貼近生活 言言曲盡人情 字字字當(dāng)行本色 詩(shī)人感覺渾然天成不事雕琢 人物性格飽滿而富有張力 竇娥的深切情感呼之欲出 這一本色流派取材于生活 語(yǔ)言質(zhì)樸自然 還原人物本色 絕好的表現(xiàn)了人物性格和劇情 學(xué)生答案示例 一類 滾繡球 一段是慷慨激昂的本色派的代表 其字句犀利 直抒胸臆 毫不拐彎抹角地怒斥著 天地 直接地表達(dá)著心中強(qiáng)烈的情感 給人以全身心的沖擊與震撼 其行文齊整 直呼 天地 營(yíng)造出極大的氣勢(shì) 而這種氣勢(shì)正是竇娥心中滿腔的怨恨冤情的哭訴 錯(cuò)勘賢愚枉做天 的呼喊直白而凄厲 怕硬欺軟 順?biāo)拼?的指斥鋒利而悲憤 為劇情的跌宕和竇娥凄慘的身世服務(wù) 塑造出生動(dòng)而富于感染力的人物形象 其文字字字珠璣 句句曲盡人情 令聽者無(wú)不動(dòng)容 情不自禁的為主人公的命運(yùn)而嘆息和不甘 這便是當(dāng)行派直抒胸臆最大的特色 直白而富感染力 給人以心靈上的震撼和共鳴 9 10 學(xué)生答案示例 一類 滾繡球 一段是慷慨激昂的本色派的代表 其字句犀利 直抒胸臆 毫不拐彎抹角地怒斥著 天地 直接地表達(dá)著心中強(qiáng)烈的情感 給人以全身心的沖擊與震撼 其行文齊整 直呼 天地 營(yíng)造出極大的氣勢(shì) 而這種氣勢(shì)正是竇娥心中滿腔的怨恨冤情的哭訴 錯(cuò)勘賢愚枉做天 的呼喊直白而凄厲 怕硬欺軟 順?biāo)拼?的指斥鋒利而悲憤 為劇情的跌宕和竇娥凄慘的身世服務(wù) 塑造出生動(dòng)而富于感染力的人物形象 其文字字字珠璣 句句曲盡人情 令聽者無(wú)不動(dòng)容 情不自禁的為主人公的命運(yùn)而嘆息和不甘 這便是當(dāng)行派直抒胸臆最大的特色 直白而富感染力 給人以心靈上的震撼和共鳴 端正好 碧云天 黃花地 西風(fēng)緊 北雁南飛 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉 總是離人淚 西廂記 長(zhǎng)亭送別 王實(shí)甫 西廂記 文采派 文采爛然 能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞 結(jié)合 端正好 具體分析 學(xué)生答案示例 一類 端正好 一段體現(xiàn)了 文采派 文采爛然的藝術(shù)特色 該段是 西廂記 長(zhǎng)亭送別 開頭的景物描繪與離傷氛圍的渲染 碧云天 黃花地 明顯化用范仲淹詞 碧云天 黃葉地 而熔鑄成流暢曲詞 西風(fēng) 北雁 霜林 都是唐詩(shī)宋詞中烘托離別情緒常見的意象 鋪敘委婉 華麗秀美 突出體現(xiàn)了 文采派 的語(yǔ)言特色 總是離人淚 不僅嵌入詩(shī)詞情緒 更將其點(diǎn)化成唱段中和諧清麗的重要部分 為主人公抒發(fā)依依惜別 痛徹心扉的情感服務(wù) 體現(xiàn)了優(yōu)美的抒情詩(shī)的特色 文采派 注重語(yǔ)言文學(xué)加工 將詩(shī)詞與生活語(yǔ)言融為流暢和諧的唱段 長(zhǎng)于抒情的詩(shī)意特色在此段中彰顯無(wú)疑 學(xué)生答案示例 一類 王實(shí)甫在 西廂記 的 端正好 中能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞 文采派的特點(diǎn)體現(xiàn)得淋漓盡致 作者變范仲淹 蘇幕遮 詞中 碧云天 黃葉地 中的 葉 為 花 通過(guò)對(duì)暮秋郊野景色的描寫 抒發(fā)了鶯鶯痛苦壓抑的心情 滿地堆積的黃花 凄緊的西風(fēng) 南飛的大雁 不正為后文的抒情渲染出一種斷腸的凄美 而 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉 總是離人淚 一句寓情于景 情景交融 這秀麗典雅 含蓄悠長(zhǎng)的語(yǔ)言更是在流暢的曲詞中盡顯了 文采派 如 花間美人 般唯美爛然的特點(diǎn) 叨叨令 見安排著車兒 馬兒 不由人熬熬煎煎的氣 有甚么心情花兒 靨兒 打扮得嬌嬌滴滴的媚 準(zhǔn)備著被兒 枕兒 只索昏昏沉沉的睡 從今后衫兒 袖兒 都揾做重重疊疊的淚 久已后書兒 信兒 索與我恓恓惶惶的寄 西廂記 長(zhǎng)亭送別 王實(shí)甫 西廂記 文采派 文采爛然 善于將日常生活語(yǔ)言點(diǎn)化為清麗諧美的唱段 結(jié)合 叨叨令 具體分析 學(xué)生答案示例 一類 叨叨令 屬于文采派作品 初讀下來(lái)便可覺得其生活氣息之濃厚 尤其是兒化音的使用 充分體現(xiàn)出文采派也是以本色為基礎(chǔ)的特點(diǎn) 細(xì)細(xì)品味 便可見其句式之工整 說(shuō)明作者在將這些極其生活化的語(yǔ)言入戲時(shí)也是下足了一番功夫 才點(diǎn)化成為如此清麗諧美的唱段 熬熬煎煎 恓恓惶惶 等疊音詞的使用 不僅使其唱詞極富韻律感 讀之上口易被觀眾接眾 更是起到了烘托氣氛的作用 將二人在長(zhǎng)亭依依惜別時(shí)的留戀不舍表現(xiàn)得淋漓盡致 也將文采派能把優(yōu)美的詩(shī)詞語(yǔ)言熔鑄成明快流暢的曲詞之特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái) 令人賞心悅目 文學(xué)文本閱讀關(guān)于作者 馮驥才 當(dāng)代著名作家 馮驥才 胸?zé)o成竹的快樂(lè) 節(jié)選 那搜索枯腸 絞盡腦汁的寫作 恐怕是指那些錯(cuò)入文壇的人吧 寫作自然要精雕細(xì)刻 字斟句酌 語(yǔ)不驚人死不休 甚至創(chuàng)造一種獨(dú)屬自己的文體 一種語(yǔ)調(diào) 一種文字結(jié)構(gòu) 那真如創(chuàng)造一個(gè)太陽(yáng) 然而一旦找到這種敘述狀態(tài)和文字方式 就好比衛(wèi)星進(jìn)入軌道 在無(wú)邊無(wú)際銀灰色的太空里無(wú)阻力地悠悠滑行 無(wú)數(shù)奇景純屬幻象 迎面飛來(lái) 那些亮煌煌的星球 是一個(gè)個(gè)奇特而發(fā)光的句子 寫作進(jìn)入心態(tài)才是最自由的狀態(tài) 你一旦叫你自己吃驚 那才是達(dá)到了令人迷醉的寫作境界 一時(shí) 飄飄如仙 隨心所欲 前不知由何而起 后不知為何而止 好比旅游 一切快樂(lè)都在這筆管隨同心靈的行程之中 這一切 不都與繪畫一樣 充滿了偶然又享受了偶然 誰(shuí)說(shuō)寫作只是一種精神的自我懲罰或靈魂負(fù)役般的勞作 由此而論 散文隨筆的寫作 勝于小說(shuō) 不必為虛構(gòu)的人物故事去鋪陳與交代 也不必費(fèi)力把虛構(gòu)的變?yōu)檎鎸?shí)更可信 只要心有意志 筆有情氛 信馬由韁 收槳放舟 亂花習(xí)絮 野溪奔流 一任天然 這種寫作 無(wú)須謀篇布局 也無(wú)須思考周詳 一旦開筆 聽任心靈的解脫與呈現(xiàn) 大腦愈有空白 筆下愈有意外而驚人的靈性出現(xiàn) 小說(shuō)寫作當(dāng)胸有成竹 散文隨筆當(dāng)胸?zé)o成竹 竹生何處 生于心靈 情如春雨 淋淋一澆 青枝碧葉盈盈全冒出來(lái) 故此 古往今來(lái)名家大師的手上 一邊是鴻篇巨制 一邊是精短散文 這種散文 逼真親切 更如其人 故我對(duì)友人說(shuō) 寫作有如此多的快樂(lè) 我為何棄文從畫 文 我所欲也 畫 我亦所欲也 二者當(dāng)可兼得 兩全其美也 17 下列對(duì)文章的理解 不正確的兩項(xiàng)是 4分 A 老陸為人與世無(wú)爭(zhēng) 但他創(chuàng)作的一些小說(shuō)卻筆尖里帶著鋒芒 可謂 綿里藏針 B 文章中多次寫到了老陸無(wú)言的 笑 表現(xiàn)了他平和 溫厚 真誠(chéng) 質(zhì)樸的性格特點(diǎn) C 作者寫從維熙逞強(qiáng)好勝 張賢亮自我吹噓 意在表達(dá)對(duì)他們的不滿和對(duì)老陸的喜愛 D 老陸去世了 他的生命已與江南水鄉(xiāng)融為一體 因此作者一想起他就想起江南水鄉(xiāng) E 文章緊扣老陸的個(gè)性特點(diǎn)從為文和為人兩個(gè)角度精選材料布局謀篇 形散而神聚 18 按要求回答下面的問(wèn)題 5分 1 從文中看 老陸從各種意味深長(zhǎng)的事物中找到了小說(shuō)藝術(shù)的哪些 玄機(jī) 2 作者在文中寫老陸的 迂 用意何在 1 小說(shuō)要講究情節(jié)曲折 意蘊(yùn)豐厚 結(jié)尾余味無(wú)窮 2分 2 寫出了老陸作為一個(gè)知識(shí)分子恪守謙讓之禮 不知變通的特點(diǎn) 還表現(xiàn)了老陸為人的真誠(chéng)質(zhì)樸 凸顯了他的可愛 3分 學(xué)生答案示例 18 從蘇州園林的曲折 沒(méi)有窮盡 讓他明白了短篇小說(shuō)應(yīng)情節(jié)有波瀾 有多重懸念 意韻無(wú)窮 湯是一桌美餐的關(guān)鍵 讓他明白了小說(shuō)的結(jié)尾要耐人回味 2分 寫作小說(shuō)講究藝術(shù)的和審美的技巧 從蘇州園林的曲曲折折 沒(méi)有窮盡 想到小說(shuō)情節(jié)要曲折 含蓄 有層次感 從宴席最后品味清爽鮮美的湯 想到小說(shuō)結(jié)尾要精致 雋永而回味無(wú)窮 2分 18 老陸由蘇州的園林曲曲折折沒(méi)有窮盡的特點(diǎn)中找到了短篇小說(shuō)內(nèi)容與情節(jié)的玄機(jī) 從餐后湯的余味無(wú)窮發(fā)現(xiàn)了小說(shuō)結(jié)尾的玄機(jī) 1分 小說(shuō)的 玄機(jī) 是什么解說(shuō)不具體 18 表面寫 迂 實(shí)則寫其為人真誠(chéng) 謙讓有禮 寫出生活中的他雖不精明卻透著可愛 使人物形象鮮活 讀來(lái)感到輕松自然 有趣 有韻味 3分 19 文章結(jié)尾寫作者畫畫 妻子評(píng)畫 有什么作用 請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析 6分 19 6分 要點(diǎn) 形象地再現(xiàn)了老陸的人格 氣質(zhì) 照應(yīng)了文章的開頭 表達(dá)了作者對(duì)老陸的深沉的懷念之情 點(diǎn)明題旨 抒情含蓄 韻味悠長(zhǎng) 每個(gè)要點(diǎn)3分 要注意必須結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析 老陸去世 作者提筆畫江南水鄉(xiāng) 而妻子評(píng)江南水鄉(xiāng) 靜 與 靈動(dòng) 有綿綿的情味 道出了老陸的性情 表現(xiàn)出他如江南水鄉(xiāng)般寧?kù)o 平和 對(duì)藝術(shù)的講究與對(duì)人的真誠(chéng) 結(jié)尾再寫江南水鄉(xiāng)與開頭憶如江南水鄉(xiāng)的老陸相照應(yīng) 使文章結(jié)構(gòu)渾然一體 結(jié)尾綿綿的情味抒發(fā)了作者對(duì)老陸深切的懷念 點(diǎn)明了主旨 極富感染力 余味無(wú)窮 6分 現(xiàn)代文閱讀簡(jiǎn)答題答題步驟 提取信息 根據(jù)題目要求 在文本中擇定重點(diǎn)閱讀區(qū)域 提取承載重要信息的詞句 轉(zhuǎn)化信息 通過(guò)聯(lián)想 推斷 調(diào)動(dòng)知識(shí)和能力的積累 將重要信息轉(zhuǎn)化為答案要點(diǎn) 連綴要點(diǎn) 根據(jù)答案要點(diǎn)之間的主次和邏輯關(guān)系 連綴要點(diǎn) 形成連貫規(guī)范的答案 知識(shí) 思維 表達(dá) 20 閱讀下面文字 按要求作文 60分 青年精神 是青年毛澤東 指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 的意氣風(fēng)發(fā) 是青年馬克思 為人類幸福而奮斗 的崇高理想 是梁?jiǎn)⒊?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步 的偉大責(zé)任 是無(wú)數(shù)青年追求理想九死不悔的堅(jiān)韌品格 是 吾愛吾師 更愛真理 的勇于批判 請(qǐng)以 青年精神 為題目 寫一篇不少于800字的文章 除詩(shī)歌外 體裁不限 六 作文 浩然正氣 不屈不撓的奮斗精神 樂(lè)于奉獻(xiàn) 勇敢 敢于嘗試 愛國(guó) 勇于擔(dān)當(dāng) 挑戰(zhàn) 自強(qiáng)不息 追求真理 開拓創(chuàng)新 拼搏 沖破世俗 打破框框 好奇與求知的渴望 舍得付出 社會(huì)責(zé)任 浪漫激情 珍視生命 不斷學(xué)習(xí) 心懷夢(mèng)想 勇于犧牲 樂(lè)觀豁達(dá) 履行責(zé)任 執(zhí)著堅(jiān)韌 是銳意進(jìn)取 敢為天下先的勇氣是勇往直前 不畏艱苦的擔(dān)當(dāng)是對(duì)國(guó)家危難的承擔(dān)是奉獻(xiàn)社會(huì) 心懷天下是改變世界的力量是敢于追尋 勇于挑戰(zhàn)是一種理想的釋放青年 仍需歷練 青年精神 仍待檢驗(yàn)青年精神是一股激情與魄力 一份理想與責(zé)任 但它極易丟失 青年 只是一個(gè)比喻 而依附于其的 精神 并不受狹隘的年齡的限制 希望在前方 讓我們一起努力