陽泉艾法薇爾幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)班級(jí)： 常春藤教學(xué)活動(dòng)名稱：生活 搭積木 日期：2015.4.17授課老師： Ella活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義。準(zhǔn)備活動(dòng)：積木活動(dòng)過程：1. 出示積木師：這是什么？（積木）請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色積木搭一個(gè)小房子。（幼兒進(jìn)行操作）2. 師：小房子已經(jīng)搭好了，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，自己搭的房子使用了幾塊積木？（幼兒自己點(diǎn)數(shù)）3. 師：請(qǐng)使用了兩塊積木的小朋友舉手，依次點(diǎn)數(shù)確認(rèn)是否正確。（數(shù)字可以一直加到5）4. 師：小朋友們表現(xiàn)太棒了，小動(dòng)物們也想來玩搭積木的游戲，讓我們一起歡迎小動(dòng)物的到來。5. 出示猴子、大象、小豬、小兔、小貓、小狗的頭飾。6. 師：請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)榇蠹掖罘e木小房子。讓我們一起數(shù)一數(shù)使用積木5塊的小動(dòng)物是誰？7. 幼兒用書，請(qǐng)小朋友將數(shù)字和相應(yīng)積木數(shù)對(duì)應(yīng)貼好。效果分析： 在本次教育活動(dòng)中，幼兒在搭積木的過程中，發(fā)生了爭(zhēng)搶的事情，應(yīng)該在多動(dòng)開始將積木分別發(fā)給幼兒，讓幼兒在現(xiàn)有的積木數(shù)目中搭建房子，避免發(fā)生幼兒之間爭(zhēng)搶。