英語中考聽力口語人機(jī)對話測試訓(xùn)練計劃.doc
-
資源ID:8322281
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">38.95KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
英語中考聽力口語人機(jī)對話測試訓(xùn)練計劃.doc
英語中考聽力口語人機(jī)對話測試訓(xùn)練計劃復(fù)習(xí)策略:一、充分做好宣傳發(fā)動工作,提高重視程度,消除恐懼心理。 人機(jī)對話考試是中考的序幕,對于學(xué)生有三方面促進(jìn)作用:促進(jìn)聽力口語訓(xùn)練,提高聽說能力;促進(jìn)英語學(xué)科總復(fù)習(xí),提高中考成績;促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)信心,調(diào)適良好的中考心態(tài)。我們首先讓學(xué)生了解人機(jī)對話考試到底是怎么回事,熟悉和掌握考試流程,嚴(yán)肅認(rèn)真參加考試,按計算機(jī)提示進(jìn)行操作,消除學(xué)生考前的緊張情緒和恐懼心理。二、周密計劃,精選材料,扎實開展有序有效訓(xùn)練。初三學(xué)生進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段,課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。英語聽力口語訓(xùn)練既不能占用其他課時和學(xué)生緊張的課余時間,也不能“考前突擊”。人機(jī)對話考試對學(xué)生語言表達(dá)的完整性、準(zhǔn)確性、流利性、韻律性等方面的評判更加全面規(guī)范,這就要求學(xué)生必須通過扎實有效的復(fù)習(xí)訓(xùn)練,使他們的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)、地道。所以,我們必須將人機(jī)對話復(fù)習(xí)訓(xùn)練有機(jī)穿插到平時教學(xué)中,在課堂教學(xué)中滲透聽說訓(xùn)練。備課組擬以2013年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要作為訓(xùn)練的藍(lán)本,充分利用各種資源進(jìn)行針對性訓(xùn)練,以江蘇2013年初中英語人機(jī)對話英語聽力模擬題、初中英語分級聽力以及2012年人機(jī)對話測試題等進(jìn)行模擬訓(xùn)練。復(fù)習(xí)措施:為了更好地做好復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作,我們要結(jié)合各學(xué)校實踐中所形成的行之有效的經(jīng)驗,適時開展形式多樣的訓(xùn)練活動,提高訓(xùn)練效率:1.早讀:朗讀訓(xùn)練,增強(qiáng)語感,提高技能利用早讀課有計劃地訓(xùn)練初中英語聽力口語自動化考試綱要的30篇短文和20篇話題簡述。每節(jié)早讀課安排三篇短文、兩個話題簡述。讓學(xué)生大聲跟錄音朗讀,模仿錄音中的語音、語調(diào)、節(jié)奏、停頓等,老師適時指導(dǎo),教給學(xué)生必備的朗讀技巧,如重音、連讀、失去爆破、同化、意群停頓等。然后,學(xué)生自由朗讀,老師進(jìn)行個別指導(dǎo),及時提供幫助,糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。朗讀時,要做到眼到、口到、心到。為了幫助性格比較內(nèi)向或口語基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高朗讀的水平,要幫助他們創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)心理環(huán)境,可以采用集體朗讀、集體背誦、小組賽讀、男女分讀等多種形式來訓(xùn)練口語能力。為了調(diào)動各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的同時,進(jìn)行聽力訓(xùn)練和理解能力訓(xùn)練,可以提出不同的跟讀要求,基礎(chǔ)差一些的可以看書跟讀,基礎(chǔ)較好的盡量不看書跟讀,成績優(yōu)秀的不看書跟讀。2.課前:學(xué)生演講,鍛煉膽量,訓(xùn)練表達(dá)為了緩解學(xué)生考試時面對計算機(jī)、麥克風(fēng)的心理壓力,讓學(xué)生能夠在考試中得心應(yīng)手地發(fā)揮出自己的水平,在每堂課前安排兩到三個學(xué)生以口語測試中的話題簡述進(jìn)行兩分鐘演講。老師對演講者給予激勵性的點評,提出中肯的改進(jìn)意見,幫助學(xué)生樹立信心,增強(qiáng)勇氣,提高口語表達(dá)能力。3.課中:創(chuàng)設(shè)情境,搭建平臺,聽說互動為了將聽力口語訓(xùn)練和復(fù)習(xí)有機(jī)聯(lián)系起來,使得人機(jī)對話考前訓(xùn)練常態(tài)化,上課時教師要力求使用英語組織教學(xué),啟發(fā)學(xué)生用英語提出問題,以問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,訓(xùn)練學(xué)生聽說能力。如,課本復(fù)習(xí)時可以強(qiáng)化課文復(fù)述,這樣既可以復(fù)習(xí)鞏固課文,又可以訓(xùn)練口語表達(dá)能力、培養(yǎng)學(xué)生的口頭概括能力和重組語言的能力。同時,為了強(qiáng)化聽說能力培養(yǎng),我們在周五下午安排一節(jié)課作為聽力口語訓(xùn)練課。在聽力課上,要做到精聽和泛聽相結(jié)合。精聽主要解決理解內(nèi)容和掌握技巧等細(xì)節(jié)問題。泛聽主要解決適應(yīng)語速和整體感知等宏觀問題。要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和人機(jī)對話聽力考試的題型設(shè)計聽力訓(xùn)練題。在作聽力訓(xùn)練時,注重對學(xué)生答題技巧的指導(dǎo),例如,巧妙預(yù)測;順序答題;邊聽邊記;抓關(guān)鍵詞句;大膽猜測等等。朗讀訓(xùn)練則將重點放在指導(dǎo)停頓、連讀、失爆、語調(diào)等朗讀技巧方面,話題簡述則著重突出選用句型、句子的連貫和符合要求的適度拓展等內(nèi)容,讓學(xué)生在實踐中感悟。4.課后:小組合作,結(jié)對幫扶,共同進(jìn)步聽力口語技能訓(xùn)練是一項實踐性強(qiáng)、個體差異大的學(xué)習(xí)活動,小組合作學(xué)習(xí)可以有效解決任課老師很難與學(xué)生建立“一對一”訓(xùn)練的問題。我們可以借助于合作學(xué)習(xí)小組,這有利于發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,提高訓(xùn)練的針對性。學(xué)生可以利用課余時間進(jìn)行自主訓(xùn)練,個性化的問題可以得到及時解決??梢圆扇』麨榱悖鱾€擊破的策略,指導(dǎo)學(xué)生利用課余的零碎時間進(jìn)行訓(xùn)練。每個小組對每天的朗讀和話題簡述內(nèi)容相互檢查,及時記錄,教師根據(jù)記錄情況,對掌握不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和督促,確保個個參與,人人過關(guān)。5.模擬測試: 每兩周年級統(tǒng)一進(jìn)行一次模擬測試,通過仿真模擬,進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練,實現(xiàn)練考無縫對接。以班級為單位,組織學(xué)生上機(jī)操作,讓學(xué)生熟悉人機(jī)對話考試的操作流程、測試程序和相關(guān)的注意事項,熟練掌握耳麥佩戴方法、計算機(jī)操作等技能,掌握控制音量大小、語速快慢等技巧,掌握答案修改、答案提交等具體方法。根據(jù)模擬考試反饋報告反饋復(fù)習(xí)訓(xùn)練、上機(jī)操作、考試組織等各方面工作中存在的問題。通過模擬考試,老師要特別關(guān)注學(xué)生在聽說方面的薄弱環(huán)節(jié),特別重視模擬考試分析報告反饋的主要發(fā)音錯誤,從而開展有針對性的訓(xùn)練。針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生提出不同的要求,進(jìn)行不同的方法指導(dǎo),尤其是英語薄弱學(xué)科同學(xué)和臨界生的情況,跟蹤檢查,確保不影響其中考結(jié)果。在考前,我們還要做好考前心理調(diào)適工作,打消考試作弊的念頭,切實提高學(xué)生的臨場發(fā)揮能力。要按照考務(wù)要求,嚴(yán)密組織,規(guī)范實施,確保學(xué)生考出最佳成績!我們相信,通過扎實訓(xùn)練,仿真模擬,嚴(yán)密組織,2013年中考人機(jī)對話成績一定能取得理想的成績!附時間安排表:1. 2月25日3月23日,第一輪:早讀課:每天2個話題簡述、3篇朗讀材料,由英語教師+小組長檢查。 中午自習(xí)每天20分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練,訓(xùn)練材料:江蘇2013年初中英語人機(jī)對話英語聽力模擬題、初中英語分級聽力 每周五下午第3/4 課 :學(xué)生上機(jī)操作。2. 3月26日4月15日,第二輪:每天12個話題簡述、2篇朗讀材料,由英語老師+小組長抽查。中午12:00-12:30 聽力訓(xùn)練 以仿真題、模擬題為主每周五:以班級為單位,到機(jī)房進(jìn)行英語人機(jī)對話同步訓(xùn)練,上機(jī)操作。3. 4月16日考試,上機(jī)模擬測試:考試前的準(zhǔn)備;真題模擬;關(guān)注重點名單,個別輔導(dǎo)。