人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第2單元第7課鹿角和鹿腿同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共35分)1. （6分）照樣子，選出不同類的一個詞語來。例如 太陽 月亮 星星 宇宙 流星 宇宙_彩筆 鉛筆 毛筆 筆管 圓珠筆_和風(fēng) 驕陽 細雨 四季 彎月_淺綠 燦爛 烏黑 嫩黃 粉紅2. （10分）選詞填空。 （1）安靜 平靜 寧靜 上課鈴聲響了，教室里立刻_下來。聽了抗洪搶險的事跡報告，我的心里很不_。這是一個_的夜晚，銀色月光灑在田野上，小河緩緩地流淌著，連秋蟲也一聲不叫。（2）夸張 夸獎 夸耀 大家都_馮亮是個樂于助人的同學(xué)，但他從來不_自己。文章恰當(dāng)?shù)剡\用了_的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。3. （9分）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。 跟大家不一樣。_用言辭笑話對方。_失去聽力；變聾。_安慰。_4. （4分）用組詞的方法來區(qū)分它們勁_ 歷_ 鋸_頸_ 厲_ 劇_5. （6分）按照課文小壁虎借尾巴的內(nèi)容填空，再讀一讀 燕子擺著尾巴，在_。二、 語言表達 (共1題；共8分)6. （8分）讀一讀下列同學(xué)的觀點，說一說你對外表與實用的看法。 林美美：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。毛豆豆：實用才是最重要的，所以外表美不美一點兒也不重要。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)7. （9分）課內(nèi)閱讀。 在牛肚子里旅行有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”“那讓我先藏，你來找?！奔t頭說?！昂冒?！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了?！安睾昧藛幔俊鼻囝^大聲問。紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了?！熬让?！救命??！”紅頭拼命地叫起來?！澳阍谀膬海俊鼻囝^急忙問?！拔冶慌３粤苏谒淖炖锞让?！救命啊！”青頭大吃一驚，它一下子（ ）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（ ）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（ ）起來大聲（ ）：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去”“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱?dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼睛：“謝謝你”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）紅頭的心情變化：害怕-_-_-_。（ ） A . 高興、緊張、悲哀B . 緊張、悲哀、高興C . 悲哀、緊張、高興（2）給文中括號選擇合適的動詞，從這些詞我們可以體會到（ ） A . 蹦、摔、爬、喊；青頭當(dāng)時的著急及對紅頭的關(guān)愛。B . 蹦、爬、摔、喊；紅頭當(dāng)時非常的著急和害怕C . 蹦、摔、喊、爬；青頭當(dāng)時關(guān)鍵的心情及對紅頭的關(guān)心（3）從文中描寫青頭行動和語言的句子，我們可以感受到（ ） A . 青頭為了朋友不顧個人安危B . 青頭不講情義C . 青頭只為個人安危著想（4）文中加橫線的自然段主要說的是（ ） A . 紅頭遇到了非常大的危險。B . 青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險的辦法。C . 紅頭遇到了危險，青頭也沒想出幫助的好辦法。8. （15分）閱讀下文，回答問題。 老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，跑到大街上要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。魚價一下子抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時，一個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，_咱們不愁吃喝，_有老貓在，咱們就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。_老鼠把魚買完了，_街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！保?）按要求寫詞語。 近義詞：高興_ 反義詞：平安_（2）在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 _咱們不愁吃喝，_有老貓在，咱們就過不了安穩(wěn)日子。_老鼠把魚買完了，_街上沒有魚賣。（3）該市最后鼠患成災(zāi)的原因是什么？ （4）這則寓言故事告訴我們（ ） A . 老鼠買魚送給貓。B . 貓非常懶惰，不捉老鼠。C . 老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共35分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 語言表達 (共1題；共8分)6-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、