第7節(jié) 眼睛與光學儀器【學習目標】1.觀察人眼剖視圖,了解眼睛成像,知道近視眼和遠視眼的成因以及矯正方法；2.了解照相機、顯微鏡、望遠鏡的成像原理；3.養(yǎng)成注意用眼衛(wèi)生、自覺保護視力的習慣?！緦W習重點】眼睛和照相機【學習難點】近視眼與遠視眼的成因與矯正【自主學習】知識點1.人眼是怎么樣看物體的1.人眼的結(jié)構(gòu):晶狀體相當于 ,視網(wǎng)膜相當于 。2.來自物體的光線經(jīng) 在 上成一個 、 的 像,再通過 把信息傳入大腦,從而產(chǎn)生視覺。3.近視眼是怎樣成像的?應(yīng)該如何矯正? 。4.遠視眼是怎樣成像的?應(yīng)該如何矯正? 。 5.眼鏡的度數(shù)等于 。請你計算一個焦距是0.5 m的老花眼鏡片(凸透鏡)的度數(shù) 。 知識點2.影像的保存1.同學們都看過照相機,則:像比物體大還是比物體小？ 。像是倒立還是正立？ 。物距大還是像距大？ 。 由此可知：照相機的原理是 。2.照相機的鏡頭相當于 ,膠片相當于 ,它主要由 、 、 和 組成。因此,拍照時被攝景物應(yīng)在鏡頭的 ,調(diào)節(jié) 的距離,使物體在膠片上成一個 、 的 像。拍近景時鏡頭應(yīng)往 (選填“前伸”或“后縮”)。知識點3.眼睛的好幫手1.(1)顯微鏡主要由 和 組成,通過它們可形成物體 的虛像。 (2)顯微鏡成像原理是被觀測的物體在 ，經(jīng)物鏡折射后,在目鏡的 成 ,這一實像又經(jīng)目鏡成 。2.(1)望遠鏡主要也是由 和 組成的,通過目鏡觀察到的是物體的 像,看起來物體好像被移近了。 (2)望遠鏡成像原理是在物鏡兩倍焦距以外的物體的光經(jīng)過物鏡折射后,成 像,這個實像成在 ,再經(jīng)目鏡作用成 像。【典型例題】1. 李明同學的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學習比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項向李明同學說明()A李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B李明同學已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D李明同學已患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡2、照相機膠片上所成的像相對被拍攝的物體是()A正立、縮小的虛像B倒立、放大的虛像C正立、縮小的實像D倒立、縮小的實像3、把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑。若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)()A大于10cmB小于10cmC大于20cmD在10cm和20cm之間【反饋檢測】1、全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)生率為22.78%，中學生為55.22%，近視人群的急劇低齡化和擴大趨勢，令教育和醫(yī)務(wù)工作者倍感擔憂。下圖表示來自物體的光經(jīng)過遠視眼或近視眼折光系統(tǒng)折射后的成像情況和對它進行矯正的做法，其中表示近視眼成像情況的是第_圖；表示對近視眼進行矯正做法的是第_圖。2、航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機鏡頭的焦距為80mm，則膠卷與鏡頭的距離應(yīng)_80mm(填“大于”或“小于”)，所成的像為縮小、的像。3、小寶用焦距一定的照相機拍攝景物，若他將照相機移近被拍攝的景物，景物在底片上所成的清晰像將變_。(選填“大”或“小”)4、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當于一個_透鏡，人眼通過顯微鏡觀察微小物體時，看到的是放大的_像(選填“虛”或“實”)?！緦W習小結(jié)】通過這堂課，你有什么收獲？你還有什么疑問？請將你的收獲和反思記下來。4 / 4