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班隊活動教案 合理安排時間 江蘇省贛榆縣青口鎮(zhèn)中心小學 盛立新 活動目標 1.感覺體驗時間的長短，增進對時間的掌握能力。 2.了解時間分配的重要性，珍惜時間，學會合理地利用時間。 活動準備 課件 珍惜時間的名言 活動過程 一、導入主題 活動1：我是時鐘人 播放時鐘的聲音，在音樂聲中，讓學生模仿不同的時間。12點——雙手上舉，3點——右手上舉、左手側向放平，6點——雙手垂直，9點——左手上舉，右手側向放平。 2.教師發(fā)出口令，學生開始游戲。口令由慢變快，不停變換。 在時鐘的腳步聲中，開始今天的活動主題：合理安排時間 二、感受時間的長度 活動2：穿越時空 1.全班同學起立，閉上眼睛，呼吸平緩精神集中。教師帶學生穿越時空：“我們即將在一分鐘后，到達冰川時代，每個同學都閉著眼睛默數(shù)一分鐘，然后自己主動坐下?！? 2.分享體會 ⑴活動過程中，你有什么感受？ ⑵你平時能很好地利用時間嗎？ 3.播放視頻《人的一生》 短短的29秒把人的一生呈現(xiàn)出來，生命的長度是有限的，時間是寶貴的。對于農民來說，時間就是糧食。 出示ppt 軍人說，時間就是 商人說，時間就是 醫(yī)生說，時間 魯迅說：“時間像海綿里的水，只要愿意擠還是有的?！蓖瑢W們，浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看愛迪生是如何珍惜時間的。 三、小故事 ppt愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:““浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了，人生太短暫了，太短暫了要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！? 從這個故事中，你們得到了怎樣的啟示？ 感悟：時間過得飛快，要跑贏時間是不可能的，但是我們起碼可以盡力跑地快一點.和時間賽跑，就要爭分奪秒，抓緊時間學習，不要浪費一分一秒，就像華羅庚所說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來?！? 四、時間診所。 （一）羊羊們的煩惱 沸羊羊每天放學跟好朋友到書店看漫畫書，回到家都7點多了，再吃個飯，基本上要到8點半才能開始學習，每天總要寫作業(yè)寫到很晚。 懶羊羊同學近日非常煩惱，因為他這次期中考試，有3門功課亮紅燈。尤其是英語，平時背書老背不住。每天晚上，做功課時，碰到難題，懶羊羊就留著第二天再說。背書背不住也是如此。現(xiàn)在，面對成績單，他很煩惱。 喜羊羊同學是班級的干部。他每天都制定了學習時間表，但是總是不能按計劃執(zhí)行，總是有一些緊急的事情發(fā)生，不是慢羊羊村長找他，就是同學找他幫忙，有時中午都不能午休。喜羊羊同學非常擔心，要是繼續(xù)這樣下去，他的成績就要退步了 美羊羊同學非常煩惱，覺得作業(yè)非常多，總覺得自己的時間不夠用，碰上很難的數(shù)學題，她要反復計算很長時間。等做完數(shù)學都11點了，都沒時間做語文和英語了她急得嚎啕大哭。 時間診所 1、診斷：他們的時間利用出了什么問題？ 2、你的藥方是…… 3.合理利用時間，按照重要程度排序 ⑴我必須做的，而且不能耽誤的事情——重要緊急的事件。 ⑵可以讓別人幫助做，但不能耽誤的事情——緊急的事件 ⑶我必須要做，但有充足時間的事情——重要的事件 ⑷可做可不做的事情——不重要不緊急的事件 ⑸重復、價值不大的事情——可以放棄的事件 學生交流后，小結： 每個人每天都有24小時的時間，但有些人能做很多事，而有些人卻是似乎永遠都做不完事情。相信只要我們對自己的時間好好安排，科學的規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)多出很多時間來做自己喜歡的事。