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上海外國語大學英語語言文學專業(yè) 碩士研究生培養(yǎng)方案 所屬學科門類：文學 所屬一級學科：外國語言文學 所屬院系：英語學院 為配合實施《中華人民共和國學位條例》，保證學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂英語語言文學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案。 一、 培養(yǎng)目標： 1 培養(yǎng)我國社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的、具有馬克思主義理論修養(yǎng)、堅持四項基本原則，德、智、體全面發(fā)展的人才。 2 培養(yǎng)掌握本學科堅實理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識、具有從事英語研究、教學和獨立擔負專門英語工作能力的高級英語人才。 3 培養(yǎng)具有人文知識、富有創(chuàng)新精神、視野開闊、語言基本功強、能適應(yīng)當前全球化工作環(huán)境的社會英才。 4 培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)道德、強烈社會責任心、高效組織能力和良好心理素質(zhì)的高層次人才。 　　二、學制 全日制碩士研究生學制原則上為2.5年，所有研究生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成課程學習。未完成學位論文者，可申請延長學習年限，累計延長學習時間一般不得超過一年。 三、研究方向及專業(yè)導師 序號 研究方向 主要研究內(nèi)容 導 師 01 語言學方向 要求學生全面地了解現(xiàn)代語言學的基礎(chǔ)理論、研究成果、研究方法及最新發(fā)展，并能應(yīng)用這些理論成果指導自己的語言科研，對具體的語言現(xiàn)象作出解釋。主要的研究內(nèi)容包括音系學、形態(tài)學、句法學、語義學、語用學、語法學、修辭學、文體學、社會語言學、對比語言學、心理語言學、認知語言學、應(yīng)用語言學。 梅德明 教 授 李基安 教 授 束定芳 教 授 俞東明 教 授 鄭新民 教 授 耶魯安 教 授 徐海銘 教 授 張雪梅 教 授 王雪梅 教 授 趙美娟 副教授 陸 遠 副教授 龔儉青 副教授 譚業(yè)升 副教授 黃 皓 副教授 馮 輝 副教授 羅杏煥 副教授 王 磊 副教授 馬景秀 副教授 傅 玉 副教授 葛憶翔 副教授 李 欣 副教授 02 英美文學方向 要求學生對英國文學和美國文學的歷史及各個時期的主要流派有比較系統(tǒng)的了解，熟悉英美兩國的小說、詩歌和戲劇的代表人物與重要作品，有選擇地對某一重要流派或作家進行深入地研究，并學會用正確的文藝理論和批評方法進行文學評論。 李維屏 教 授 喬國強 教 授 張定銓 教 授 史志康 教 授 張 群 教 授 張和龍 教 授 吳其堯 教 授 汪小玲 教 授 廖昌胤 教 授 曹 航 副教授 許立冰 副教授 吳 剛 副教授 李尙宏 副教授 孫 黎 副教授 謝曉河 副教授 陶 茜 副教授 張 昕 副教授 聶 薇 副教授 張廷佺 副教授 梅 麗 副教授 殷書林 副教授 周 敏 副教授 03 教學法方向 研究國內(nèi)外英語教學的歷史發(fā)展和現(xiàn)狀、語言習得理論、課堂教學實踐、測試學的理論與實踐、教學大綱的制定和教材的編寫評估等。要求學生熟悉英語教學的理論和實踐，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，聯(lián)系我國英語教學的實際，日后不僅能進行有針對性的有效教學，并且能不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，在英語教學理論和實踐方面有所貢獻。 鄒 申 教 授 陳堅林 教 授 徐 強 教 授 鄭新民 教 授 顧偉勤 教 授 張雪梅 教 授 王雪梅 教 授 趙美娟 副教授 張艷莉 副教授 陳立青 副教授 陳 龍 副教授 盛建元 副教授 李 欣 副教授 秦 悅 副教授 朱 曄 副教授 朱玉山 副教授 04 筆譯學方向 培養(yǎng)研究生獨立研究翻譯理論和進行翻譯實踐的能力，指導研究生大量研讀中外翻譯理論的專著、論文以及漢譯英和英譯漢的優(yōu)秀作品。 側(cè)重提高研究生的筆譯能力。要求研究生對翻譯學（筆譯）有一個全面系統(tǒng)的了解，并能夠?qū)鴥?nèi)外翻譯理論、文體翻譯、修辭翻譯、影視翻譯、應(yīng)用文翻譯等方面展開科研工作。 馮慶華 教 授 張 健 教 授 陳堅林 教 授 史志康 教 授 張 群 教 授 査明建 教 授 劉全福 教 授 孫會軍 教 授 汪小玲 教 授 吳 剛 副教授 龔 芬 副教授 羅 平 副教授 李 美 副教授 譚業(yè)升 副教授 曹 航 副教授 鮑曉英 副教授 嚴永強 副教授 喬龍寶 副教授 張 琳 副教授 張 曼 副教授 吳 赟 副教授 張廷佺 副教授 肖維青 副教授 侯靖靖 副教授 王 正 副教授 邵 毅 副教授 05 口譯學方向 培養(yǎng)研究生獨立研究翻譯理論和進行翻譯實踐的能力，指導研究生大量研讀中外翻譯理論的專著、論文以及漢譯英和英譯漢的優(yōu)秀作品。 側(cè)重提高研究生的口譯業(yè)務(wù)的實踐和科研能力。要求研究生對口譯研究歷史發(fā)展和現(xiàn)狀有一個全面系統(tǒng)的了解，并能夠?qū)鴥?nèi)外口譯理論及口譯學等方面展開科研工作。 梅德明 教 授 龔龍生 教 授 齊偉鈞 教 授 徐海銘 教 授 孫信偉 副教授 楊 輝 副教授 朱 萍 副教授 鮑曉英 副教授 吳 赟 副教授 萬宏瑜 副教授 侯靖靖 副教授 06 英語國家社會與文化方向 研究英美等英語國家社會發(fā)展的特點，對英美等國社會發(fā)展的現(xiàn)象進行歸納和分析。要求學生對英美發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀有比較系統(tǒng)和深入地了解，并學會運用歷史唯物主義和科學研究的方法對英美等國的政治、經(jīng)濟、文化、社會、歷史、外交及民族等方面問題進行系統(tǒng)的分析與研究。 王恩銘 教 授 陳漢生 教 授 林 玲 副教授 高 健 副教授 許立冰 副教授 王 欣 副教授 方 飛 副教授 賀 云 副教授 07 跨文化交際學 本研究方向主要探究跨文化教育與培訓、跨文化心理、跨文化商務(wù)管理及人際溝通等課題。學習內(nèi)容主要包括跨文化交際的歷史與現(xiàn)狀、關(guān)鍵概念和理論以及分析性、描述性和批判性的研究方法等。授課方法以小組課題、討論或原創(chuàng)性研究為主，旨在培養(yǎng)學生全面的跨文化交際能力。完成本方向的學習之后, 學生將能夠?qū)⑽幕⒄Z境和話語分析等相關(guān)理論知識應(yīng)用于他們未來的學術(shù)研究或職業(yè)發(fā)展。 顧力行 教授(外) (Steve J. Kulich) 張紅玲 教 授 于朝暉 教 授 于 飛 副教授 戴 偉 副教授(外) (David N. Henry) 張艷莉 副教授 朱 曄 副教授 方永德 副教授 朱 萍 副教授 李文娟 副教授 鄭 偉 客座教授 　　 四、課程設(shè)置與學分要求 專業(yè)代碼：050201 研究方向：語言學 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 專業(yè)必修課 音系學 36 2 √ 英語學院 耶魯安 句法學 36 2 √ 英語學院 傅 玉 社會語言學 36 2 √ 英語學院 李基安 功能語法 36 2 √ 英語學院 李基安 形態(tài)學 36 2 √ 英語學院 耶魯安 語用學 36 2 √ 英語學院 俞東明 應(yīng)用語言學方法及論文寫作 36 2 √ 英語學院 徐海銘 專業(yè)選修課 語音學 36 2 √ 英語學院 耶魯安 心理語言學 36 2 √ 英語學院 耶魯安 西方語言學思想導論 36 2 √ 英語學院 徐海銘 英語史 36 2 √ 英語學院 葛憶翔、王望妮、尚智慧 媒介話語修辭分析 36 2 √ 英語學院 馬景秀 社會實踐 專業(yè)代碼：050201 研究方向：英美文學 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 學位基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 現(xiàn)代美國小說 36 2 √ 英語學院 李維屏 西方文學批評史 36 2 √ 英語學院 廖昌胤 美國戲劇 36 2 √ 英語學院 李尚宏 現(xiàn)代英國小說 36 2 √ 英語學院 李維屏 敘事學 36 2 √ 英語學院 喬國強 美國后現(xiàn)代小說 36 2 √ 英語學院 汪小玲 戰(zhàn)后英國小說 36 2 √ 英語學院 張和龍 專業(yè)選修課 美國猶太文學 36 2 √ 英語學院 喬國強 英國詩歌批評史 36 2 √ 英語學院 吳其堯 19世紀英國散文 36 2 √ 英語學院 吳 剛 文學與寫作 36 2 √ 英語學院 汪小玲 莎士比亞研究 36 2 √ 英語學院 史志康 美國詩歌研究 36 2 √ 英語學院 史志康 英語詩歌 36 2 √ 英語學院 張 群 文藝復(fù)興時代英國戲劇 36 2 √ 英語學院 孫 黎 二十世紀西方文論 36 2 √ 英語學院 周 敏 社會實踐 * 莎士比亞研究：指所有莎士比亞著作課程，包括：奧賽羅，哈姆雷特，莎士比亞十四行詩。 專業(yè)代碼：050201 研究方向：教學法 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 學位基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 語言習得理論 36 2 √ 英語學院 張雪梅 英語語言測試 36 2 √ 英語學院 鄒 申 研究方法 36 2 √ 英語學院 陳堅林 語言課程開發(fā)與評估 36 2 √ 英語學院 鄭新民 外語教師教育與專業(yè)發(fā)展 36 2 √ 英語學院 王雪梅 課程設(shè)置與教材開發(fā) 36 2 √ 英語學院 趙美娟 課堂教學法研究 36 2 √ 英語學院 張艷莉 專業(yè)選修課 交際法英語教學和考試評估 36 2 √ 英語學院 徐 強 應(yīng)用語言學方法及論文寫作 36 2 √ 英語學院 徐海銘 社會實踐 專業(yè)代碼：050201 研究方向：筆譯學 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 學位基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 時文翻譯：理論與實踐 36 2 √ 英語學院 張 健 文學翻譯：實踐與鑒賞 36 2 √ 英語學院 孫會軍 西方翻譯理論 36 2 √ 英語學院 劉全福 修辭文體翻譯 36 2 √ 英語學院 馮慶華 翻譯批評 36 2 √ 英語學院 羅 平 專業(yè)選修課 應(yīng)用文翻譯 36 2 √ 英語學院 陳堅林 翻譯與寫作研究 36 2 √ 英語學院 李 美 電影翻譯研究 36 2 √ 英語學院 吳 赟、 肖維青 高級翻譯實踐 36 2 √ 英語學院 張 群 散文翻譯 36 2 √ 英語學院 史志康 文體翻譯 36 2 √ 英語學院 汪小玲 社會實踐 英語語言文學專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置 專業(yè)代碼：050201 研究方向：口譯學 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 學位基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 口譯理論與實踐 36 2 √ 英語學院 鮑曉英 政務(wù)口譯 36 2 √ 英語學院 孫信偉 同傳基礎(chǔ) 36 2 √ 英語學院 楊 輝 同聲傳譯 36 2 √ 英語學院 萬宏瑜 特殊用途口譯 36 2 √ 英語學院 齊偉鈞 商務(wù)口譯 36 2 √ 英語學院 朱 萍 時文翻譯：理論與實踐 36 2 √ 英語學院 張健 專業(yè)選修課 應(yīng)用文翻譯 36 2 √ 英語學院 陳堅林 文體翻譯 36 2 √ 英語學院 汪小玲 社會實踐 專業(yè)代碼：050201 研究方向：英語國家社會與文化 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 學位基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 美國研究導論 36 2 √ 英語學院 王恩銘 美國歷史與文化 36 2 √ 英語學院 王恩銘 英國研究概論 36 2 √ 英語學院 英國研究中心 英國歷史與文化專題研究 36 2 √ 英語學院 英國研究中心 文化研究理論與實踐 36 2 √ 英語學院 英國研究中心 英美思想史專題研究 36 2 √ 英語學院 高健 美國外交史 36 2 √ 英語學院 林玲 美國政治 36 2 √ 英語學院 Mark Eades 宗教與英美文化 36 2 √ 英語學院 Mark Eades 美國文學與文化思潮 36 2 √ 英語學院 美國研究中心 英國文學與文化思潮 36 2 √ 英語學院 英國研究中心 英國政治 36 2 √ 英語學院 陳漢生 英國文化 36 2 √ 英語學院 陳漢生 專 業(yè) 選 修 課 英美憲制傳統(tǒng) 36 2 √ 英語學院 美國研究中心 現(xiàn)代美國婦女研究 36 2 √ 英語學院 王恩銘 Ethnic Studies 36 2 √ 英語學院 Mark Eades 英美傳媒研究 36 2 √ 吳瑛 美國猶太文化研究 36 2 √ 美國研究中心 美國歷史專題研究 36 2 √ 林玲 英國歷史 36 2 √ 陳漢生 保守主義與英國文化 36 2 √ 高健 英國左派思想研究 36 2 √ 英國研究中心 社會實踐 專業(yè)代碼：050201 研究方向：跨文化交際學 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 學期 開課院系 授課教師 一 二 三 學位公共課 政治理論課 72 4 √ √ 研究生部 外國語 72 4 √ √ 研究生部 學位基礎(chǔ)課 專業(yè)必修課 跨文化研究：歷史與現(xiàn)狀 36 2 √ 英語學院 顧力行，戴偉等 跨文化研究經(jīng)典選讀 36 2 √ 英語學院 張紅玲等 跨文化交際能力：理論與實踐 36 2 √ 英語學院 戴 偉 李文娟 跨文化教育與培訓 36 2 √ 英語學院 張紅玲 現(xiàn)代傳播理論與文化研究 36 2 √ 英語學院 鄭 偉 跨文化研究方法 36 2 √ 英語學院 顧力行等 跨文化商用交際 36 2 √ 英語學院 戴 偉 專業(yè)選修課 文化比較與翻譯 36 2 √ 英語學院 方永德 跨文化與本土價值觀與身份認同研究 36 2 √ 英語學院 顧力行 其他英語方向或客座教授課程可選一 36 2 英語學院 王恩銘 陳漢生 Eades 等 社會實踐 課程學習實行學分制，在學期間必須修滿不少于30學分的課程學分，一般最多不超過36學分，其中包括學位公共課8學分、學位基礎(chǔ)課4學分、專業(yè)必修課14學分，專業(yè)選修課4學分左右?？鐚W科入學和以同等學力入學的碩士研究生需補修與本專業(yè)相關(guān)的碩士基礎(chǔ)課，所得學分單獨計算，不包括在上述課程學分之內(nèi)。 　　五、實踐環(huán)節(jié)與科研能力培養(yǎng) 　　在讀期間，碩士研究生應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié)和科研能力的培養(yǎng)，積極參加社會調(diào)查、專業(yè)實習和教學實踐等社會實踐活動。實踐環(huán)節(jié)應(yīng)明確本學科碩士社會實踐活動擬參加社會實踐的形式、時間、工作量和考核辦法，達到規(guī)定要求給予1學分。科研能力培養(yǎng)應(yīng)明確本專業(yè)碩士研究生須具備的科研能力和水平要求。鼓勵碩士研究生在導師指導下積極參與有關(guān)課題的研究。碩士研究生還應(yīng)積極參加各種學術(shù)交流活動,具體要求應(yīng)在各專業(yè)培養(yǎng)方案中有所體現(xiàn)。 　　六、培養(yǎng)方式與考核方法 研究生培養(yǎng)方式和方法要堅持多樣化方針，既要充分發(fā)揮研究生導師的主導作用，又要建立和完善有利于發(fā)揮整個學術(shù)群體的集體指導作用。在培養(yǎng)過程中,要積極發(fā)揮研究生本人學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性；研究生專業(yè)課程的學習應(yīng)該是導師指導下的研究性學習，是服務(wù)于培養(yǎng)研究能力的學習，應(yīng)采取系統(tǒng)的課程學習與科學研究、講授與討論、課內(nèi)教學與課外實踐相結(jié)合等多種方式，要加強研究生自學能力、表達能力和寫作能力的培養(yǎng)和訓練，同時，要進行嚴格的考核，建立必要的篩選制度，確保碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量。 七、 學位論文 （一） 重要事項時間節(jié)點和要求 時間 主要內(nèi)容 重要事項及時間節(jié)點 備注 第一學期 課程學習 根據(jù)培養(yǎng)方案選課（根據(jù)培養(yǎng)辦通知） 第二學期 課程學習 根據(jù)培養(yǎng)方案選課（根據(jù)培養(yǎng)辦通知） 第三學期 中期考核/開題報告（含開題答辯） 9-11月開題答辯，12月初交中期考核表及開題報告 *中期考核或開題報告未通過者推遲畢業(yè)； *需提前畢業(yè)的同學：如期參加中期考核及開題答辯各項工作，12月20日交出初稿者，經(jīng)導師及專業(yè)點同意，可向?qū)W位辦申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)；答辯在第四學期的5月底前完成。 第四學期 論文寫作/初稿完成 6月20日交論文初稿 第五學期 論文完成/答辯 12月底前完成論文答辯 第六學期 3月份授學位 備注：各相關(guān)事項的具體時間和要求屆時請參見研究生部網(wǎng)頁上的通知。 （二）開題報告基本要求 1. 選題標準 選題應(yīng)符合本專業(yè)研究方向，確定研究范圍和研究類型，明確選題理論或?qū)嵺`意義。 2. 研究目標 論文作者應(yīng)有明確的問題意識，確定論文所探討問題的本質(zhì)及其學術(shù)價值。 3. 研究方法 論文作者應(yīng)明確所運用的論述與論證方法，確定論文的理論預(yù)設(shè)、分析框架和論證過程。 4. 文獻評述 論文作者應(yīng)充分了解與選題相關(guān)的既有研究成果和學術(shù)觀點，須進行完整的文獻綜述。 5. 研究資料 論文作者須列出業(yè)已收集到的相關(guān)文獻，以證明論文撰寫已具備充分的研究資料。 6. 寫作進程 論文作者須明確論文撰寫進度，以確保論文按時并保質(zhì)保量完成。 （三）論文撰寫基本要求 1．論文選題 撰寫論文之前，論文作者須進行認真研究，查閱相關(guān)文獻資料，了解該研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀幾發(fā)展趨勢，并在此基礎(chǔ)上確定自己的研究范圍和論文題目。論文選題應(yīng)站在學科前沿，具有一定的理論深度，兼顧實際應(yīng)用價值，富有新意，勇于創(chuàng)新。 2. 論文開題 研究生應(yīng)在第三學期完成下列事情：A. 論文資料收集；B. 選題文獻研究；C. 論文開題報告；D. 遞交論文初稿。該環(huán)節(jié)以書面方式進行，由論文指導老師負責監(jiān)察。 3. 論文撰寫 第四學期完成學位論文撰寫。論文作者應(yīng)根據(jù)開題報告工作計劃，定期向?qū)熯M行階段性匯報，以確保論文順利進行。學位論文對所研究課題應(yīng)論證完整，符合規(guī)范，有獨立見解，以證明作者具有從事科研工作的能力。論文必須用英語撰寫，長度不少于1萬5千單詞，也不宜超過2萬單詞；論文應(yīng)做到論點明確、結(jié)構(gòu)完整、論述合理、材料可靠、文字通順，具有一定的學術(shù)價值。格式應(yīng)符合學術(shù)論文有關(guān)要求。 　　八、論文答辯與學位授予 論文完成并呈交導師嚴格審閱后，由學位分委員會安排校內(nèi)盲審，確定論文是否已達到相關(guān)要求，是否可以按時參加答辯。答辯工作應(yīng)認真安排，精心組織，以確保論文答辯的嚴肅性和權(quán)威性。論文答辯過程中，答辯人必須令人信服地回答答辯委員會成員提出的各種與論文相關(guān)的問題。答辯用英語進行。 論文評閱： 學位授予單位應(yīng)聘請兩位與論文相關(guān)的學科專家對論文進行評閱。評閱人應(yīng)寫出詳細的論文學術(shù)評語，供論文答辯委員會參考。 論文答辯： 碩士學位論文答辯委員會由三人組成，成員中應(yīng)有一位外單位專家。論文答辯委員會主席由副教授、教授或相當職稱的專家擔任。 根據(jù)答辯情況，論文答辯委員會就是否授予碩士學位進行決議。決議采取不記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意方得通過。決議經(jīng)論文答辯委員會主席簽字后報送學位評定委員會。會議應(yīng)當有記錄。 碩士學位論文答辯不合格者，經(jīng)論文答辯委員會同意，可在一年內(nèi)對論文進行修改，重新答辯一次。