基礎(chǔ)夯實(shí)1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.知止而后有定 定:決定。B.掩其不善,而著其善著:顯露。C.人之其所親愛而辟焉辟:開辟。D.無(wú)諸己而后非諸人非:不對(duì)的。解析A項(xiàng),定,目標(biāo),志向。C項(xiàng),辟,有偏向。D項(xiàng),非,批評(píng)。答案B2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今同義的一項(xiàng)是()A.其機(jī)如此B.此之謂自謙C.大學(xué)之道D.小人閑居為不善解析B項(xiàng),古義,自我滿足。今義,自己表示謙虛。C項(xiàng),古義,古代天子設(shè)立的學(xué)校,與小學(xué)相對(duì)而言,教以窮理、正心、修身、治人之道。今義,實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種,包括綜合大學(xué)和?？拼髮W(xué)、學(xué)院。D項(xiàng),古義,獨(dú)處。今義,在家里住著沒有工作做。答案A3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.在明明德B.所謂誠(chéng)其意者C.上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟D.意誠(chéng)而后心正解析C項(xiàng)是形容詞作動(dòng)詞,敬重。其他三項(xiàng)是使動(dòng)用法。答案C4.默寫下列名句名篇。(1)欲治其國(guó)者,先齊其家;,;欲修其身者,先正其心。 (2),聽而不聞,食而不知其味。 (3)孝者,所以事君也;弟者,;慈者,。 (4)所謂平天下在治其國(guó)者:上老老而民興孝,。 答案(1)欲齊其家者先修其身(2)心不在焉視而不見(3)所以事長(zhǎng)也所以使眾也(4)上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟上恤孤而民不倍能力提升一、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文言文,完成第58題。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。所謂誠(chéng)其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善,無(wú)所不至,見君子而后厭然,掩其不善,而著其善。人之視己,如見其肺肝然,則何益矣!此謂誠(chéng)于中,形于外,故君子必慎其獨(dú)也。所謂修身在正其心者:身有所忿懥,則不得其正;有所恐懼,則不得其正;有所好樂,則不得其正;有所憂患,則不得其正。心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味。此謂修身在正其心。5.下列加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.知止而后有定止:終止。B.致知在格物格:推究。C.此謂誠(chéng)于中,形于外形:表現(xiàn)。D.故君子必慎其獨(dú)也慎:謹(jǐn)慎。解析A項(xiàng),“止”,應(yīng)為“最高的境界”。答案A6.下列語(yǔ)句編為四組,全部屬于直接闡述“大學(xué)之道”的一項(xiàng)是()物有本末,事有終始欲治其國(guó)者,先齊其家欲修其身者,先正其心物格而后知至,知至而后意誠(chéng)掩其不善,而著其善有所好樂,則不得其正A.B.C.D.解析不是直接闡釋,是“小人”的做法,是從反面說明。排除這三句即可。答案B7.下列有關(guān)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“大學(xué)”的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達(dá)到最完善的境界。B.要想使自己的意念真誠(chéng),先要使自己獲得知識(shí);獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬(wàn)事萬(wàn)物。C.上自國(guó)家元首,下至平民百姓,人人都要以修養(yǎng)品性為根本。否則,就不可能有好的治理。D.品德低下的人背地里無(wú)惡不作,一見到品德高尚的人便躲躲閃閃,這說明他們也要“慎獨(dú)”。解析D項(xiàng),理解不正確,原文是“掩其不善,而著其善”,并沒有說這類人也要“慎獨(dú)”。答案D8.把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。(2)其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。(3)此謂誠(chéng)于中,形于外。解析在這三個(gè)語(yǔ)句中,翻譯的重點(diǎn)是有詞類活用現(xiàn)象的詞,如“明明德”中第一個(gè)“明”,“誠(chéng)于中”的“誠(chéng)”,“形于外”的“形”;文言句式,如“未之有也”等。參考答案(1)古代要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人,先要治理好自己的國(guó)家。(2)所看重的反而疏遠(yuǎn)了,所疏遠(yuǎn)的卻厚待于他,這樣的事情是沒有的。(3)這就是所說的內(nèi)心真誠(chéng)在外表上表現(xiàn)出來。(二)閱讀下面的文言文,完成第912題。姚敬恒先生事略清全祖望李二曲集中別輯前代講學(xué)諸君,有出于農(nóng)工商賈之中者,共為一卷,以勉學(xué)者。以予近所聞,近日應(yīng)潛齋高弟有曰凌嘉印、沈文則、姚敬恒,皆拔起孤露之中,能成儒者。凌、沈之名尤重,見于沈端恪公所為傳,而敬恒躬行,與相鼎足,顧未有知之者。敬恒,諱宏任,別字思誠(chéng),杭之錢塘人也。姚氏,故杭之右姓。敬恒少孤,其母賢婦也。敬恒不應(yīng)科舉,隱于市廛,稍營(yíng)十一之息以養(yǎng)家。其母一日見敬恒貿(mào)絲,銀色下劣,慍甚,曰:“汝亦為此惡行乎?吾無(wú)望矣?！本春慊士?長(zhǎng)跪謝,愿得改行。乃受業(yè)于應(yīng)先生潛齋,每日朗誦大學(xué)一過,潛齋雅愛之。一言一行,服膺師說,泊然自晦,凡事必歸于厚。沈甸華之卒也,潛齋不食二日,敬恒問曰:“朋友之喪而若此,無(wú)乃過歟?”潛齋喟然嘆曰:“為其無(wú)以為喪也?！本春阍?“請(qǐng)為先生任之?！睔浽峤猿銎涫?。潛齋不肯輕受人物,惟于敬恒之饋不辭,曰:“吾知其非不義中來也。”然敬恒不敢多有所將,每時(shí)其乏而致之,終其身無(wú)倦。潛齋之歿,敬恒執(zhí)喪如古師弟子之禮。姚江黃先生晦木于人鮮可其意者,獨(dú)見敬恒而許之,曰:“是獨(dú)行傳中人物也?！眹L游于閩,閩督姚公盛延之,訪以海上事。敬恒對(duì)曰:“游魂不日底定矣。但閩中民力已竭,公當(dāng)何以培之?”閩督肅然頷之。然敬恒以學(xué)道故,所營(yíng)十一之息無(wú)甚增益而勤施,漸不可支,遂以此落其家。晚年以非罪陷縲紲。憲使閱囚入獄,敬恒方朗誦大學(xué),憲使異之,入其室,見其案上皆程、張之書也,呼與坐而語(yǔ)之,大驚,即日釋之。然敬恒卒以貧死。其平生但事躬行,不著書,故鮮知者。予既附志于潛齋墓表中,復(fù)摭拾其事以傳之,以配凌、沈二君,且以待后世有二曲其人者。惜訪其母姓,竟不可得。(選自全祖望集匯校集注)注孤露:父亡無(wú)所蔭庇。市廛(chán):店鋪集中的地方。時(shí):通“伺”。海上事:清政府平定臺(tái)灣之事。游魂:當(dāng)時(shí)據(jù)守臺(tái)灣的鄭氏政權(quán)。9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.敬恒皇恐,長(zhǎng)跪謝謝:感謝。B.訪以海上事訪:詢問。C.閩督肅然頷之頷:點(diǎn)頭同意。D.遂以此落其家落:使衰敗。解析A項(xiàng):謝,認(rèn)錯(cuò),謝罪。答案A10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是()A.B.C.D.解析C項(xiàng),均為副詞,于是,就。A項(xiàng),連詞,表目的,來;連詞,表因果關(guān)系,因此。B項(xiàng),動(dòng)詞,做;介詞,替。D項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;連詞,表并列。答案C11.下列對(duì)本文主人公的解讀,不正確的一項(xiàng)是()A.姚敬恒品學(xué)兼優(yōu),只因他是商賈而非士大夫,以致名聲未彰。B.姚敬恒輕財(cái)重義,經(jīng)常用他的經(jīng)商所得接濟(jì)他人。C.姚敬恒識(shí)見高遠(yuǎn),提醒閩督姚公應(yīng)以培養(yǎng)民力為當(dāng)務(wù)之急。D.姚敬恒臨難不懼,雖蒙冤入獄,仍誦讀經(jīng)典,泰然自若。解析姚敬恒“名聲未彰”,是因?yàn)樗街蛔⒅赜H身踐行,不著書立說,了解他的人很少。而不是因?yàn)樗?jīng)商。答案A12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)而敬恒躬行,與相鼎足,顧未有知之者。(2)其母一日見敬恒貿(mào)絲,銀色下劣,慍甚。(3)朋友之喪而若此,無(wú)乃過歟?解析(1)關(guān)鍵詞:“躬行”“鼎足”“顧”“知”。(2)關(guān)鍵詞:“貿(mào)”“銀色”“下劣”“慍”。(3)關(guān)鍵詞:“喪”“若此”“過”,“無(wú)乃歟”句式,表示委婉的反問語(yǔ)氣,翻譯時(shí)應(yīng)注意。參考答案(1)而姚敬恒親身踐行,和他們(凌、沈二人)并列,不過沒有了解他的人。(2)他(姚敬恒)的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣,(使用的)銀子成色不好,很生氣。(3)朋友去世(你)竟然(悲傷)成這樣,恐怕有些過分吧?參考譯文李二曲集中專門輯錄一些公開講論學(xué)問的前代學(xué)者,其中出身農(nóng)民、工匠、商人的編成一卷,以此來勉勵(lì)求學(xué)的人。據(jù)我最近聽說的,近來應(yīng)潛齋先生的高徒中有凌嘉印、沈文則、姚敬恒,都是在(他們)父親早亡、無(wú)人照料的情況下成長(zhǎng)起來,成為通習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)者。凌、沈的名聲尤其大,(他們的事跡)見于沈端恪先生(為他們)所作的傳記,而姚敬恒親身踐行,和他們(凌、沈二人)并列,不過沒有了解他的人。姚敬恒,名宏任,別字思誠(chéng),杭州錢塘人。姚氏,過去是杭州的大姓。姚敬恒少年喪父,他的母親是一個(gè)賢能的婦人。姚敬恒沒有參加科舉考試,隱居在商鋪之中,小本經(jīng)營(yíng)多少賺點(diǎn)利息來養(yǎng)家糊口。他(姚敬恒)的母親有一天看見姚敬恒做蠶絲買賣,(使用的)銀子成色不好,很生氣,說:“你也做這樣的壞事嗎?我沒有指望了?！币春慊炭植话?直身跪在地上自責(zé)謝罪,請(qǐng)求改正自己的行為。于是拜應(yīng)潛齋先生為師,每天朗誦大學(xué)一遍,應(yīng)潛齋先生非常喜歡他。(姚敬恒)一言一行,都遵循老師的教誨,淡泊處世,自隱才能,不求名聲,凡事一定會(huì)以忠厚為本。沈甸華先生去世,應(yīng)潛齋兩天不吃飯,姚敬恒問:“朋友去世(你)竟然(悲傷)成這樣,恐怕有些過分吧?”應(yīng)潛齋長(zhǎng)嘆道:“是因?yàn)闆]能力為他操辦喪事啊。”姚敬恒說:“請(qǐng)讓我為先生做這件事。”喪事都是他親手安排。應(yīng)潛齋不肯輕易接受他人財(cái)物,只有對(duì)姚敬恒的贈(zèng)送不推辭,說:“我知道他的錢財(cái)并非不義之財(cái)啊?！辈贿^姚敬恒也不敢拿得過多,每次等到應(yīng)潛齋錢物匱乏時(shí)才接濟(jì)他,(這種做法)到(應(yīng)潛齋)去世都沒有改變。應(yīng)潛齋去世,姚敬恒服喪行古代的弟子之禮。姚江黃晦木先生眼中很少有滿意的人,唯獨(dú)見姚敬恒而贊許他,說:“(姚敬恒)是可以收錄進(jìn)獨(dú)行傳中的人物啊?！币春阍?jīng)到福建一帶游學(xué),福建總督姚公盛情邀請(qǐng)他,向他咨詢平定臺(tái)灣的事情。姚敬恒回答道:“臺(tái)灣的鄭氏政權(quán)很快即可平定。但是福建老百姓財(cái)力也已經(jīng)枯竭,您有什么措施來培養(yǎng)嗎?”福建總督表情莊重,點(diǎn)頭贊同。然而姚敬恒因?yàn)殂@研儒學(xué),經(jīng)營(yíng)的生意沒增加收益卻經(jīng)常施舍,漸漸入不敷出,于是因?yàn)檫@個(gè)家道衰落了。姚敬恒晚年無(wú)辜獲罪而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。憲使入獄巡視囚犯,姚敬恒正在朗誦大學(xué),憲使很吃驚,走進(jìn)他的牢房,看到他幾案上放的都是程顥、程頤、張載的書籍,招呼他坐下交談,大為吃驚,當(dāng)天就釋放了他。然而姚敬恒最終因?yàn)樨毟F而死。他生平只注重親身踐行,不著書立說,因此很少有了解他的人。我已經(jīng)(把他的事跡)附在了潛齋墓表中,又搜集他的事跡為他作傳,來與凌嘉印、沈文則二位并列,并且以此等待后世像李二曲這樣的人?？上ぴL他母親的姓氏,竟然沒有得到。二、語(yǔ)言表達(dá)13.填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()比爾·布萊森在他的萬(wàn)物簡(jiǎn)史里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國(guó)為例,境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā),其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西,無(wú)數(shù)人會(huì)因此喪命,會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家被深達(dá)620米的火山灰覆蓋,隨后會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果。目前人類還無(wú)法預(yù)測(cè)美國(guó)超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā),了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。 A一旦則/也即使然而B倘若那么進(jìn)而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但解析本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配。第處是表示后面情況發(fā)生的條件;第處是結(jié)果,無(wú)須關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);第處是表示更進(jìn)一步,應(yīng)填寫表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);第處,緊承上文說還會(huì)出現(xiàn)許多后果;第處和第處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。據(jù)此可選出答案。答案D14.(2016·全國(guó)高考卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類充分利用,為人類造福。但是,有時(shí)會(huì)帶來某些災(zāi)害。所以,人們會(huì)利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,。 解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰??？v觀整個(gè)語(yǔ)段,把握所給文字的核心話題,依據(jù)內(nèi)在邏輯及相關(guān)提示,進(jìn)行準(zhǔn)確補(bǔ)寫,使整段文字語(yǔ)意連貫。第處,前面說“不僅”,后面自然是“而且”,具體的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線后面的句子內(nèi)容填寫;第處,“但是”表示轉(zhuǎn)折,前面是說為人類造福,后面自然是說利用不當(dāng)給人類帶來的影響;第處,是橫線前面這樣做的目的。答案示例而且還影響著人類的活動(dòng)氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展最新精品資料