重視發(fā)揮大學(xué)生黨員先進模范作用當(dāng)前,在大學(xué)生黨員中,存在著黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好的問題.學(xué)生入黨后,不能發(fā)揮先鋒模范作用,不僅有損于黨員的形象,而且削弱黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力.如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用,通過對存在問題的成因分析,結(jié)合工作實踐,認(rèn)為解決其問題的有效辦法和措施是:一靠組織,加強對大學(xué)生黨員的教育和管理.二靠黨員個人,進一步端正入黨動機,加強黨性修養(yǎng)和鍛煉,全面提高素質(zhì),爭做合格黨員.重視黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是我黨一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)。大學(xué)生提高黨性修養(yǎng)要注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想等科學(xué)先進理論；要注重學(xué)習(xí)現(xiàn)實中的共產(chǎn)主義；要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識；勇于實踐，嚴(yán)于自我解剖，自覺堅持。要求學(xué)生黨員努力實踐學(xué)生黨員先進性的具體要求，加強黨性鍛煉，在大學(xué)生活中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)者、良好校風(fēng)的建設(shè)者、提高全面素質(zhì)的帶頭者和維護學(xué)校及社會穩(wěn)定的骨干力量。學(xué)生黨員是在校學(xué)生中的精華和骨干，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。學(xué)校要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須重視和加強對學(xué)生黨員的教育工作，注意發(fā)揮其不可替代的重要作用。同時，這也是貫徹落實學(xué)校德育大綱的一個重要環(huán)節(jié)。為使加強學(xué)生黨員教育、發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的工作具有一定的規(guī)范性和可操作性，特制定本指導(dǎo)方案。一、學(xué)生黨員教育的總體目標(biāo)根據(jù)黨的教育方針和高等院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)以及黨章的有關(guān)規(guī)定，我院加強學(xué)生黨員教育的總體目標(biāo)是：通過對學(xué)生黨員進行經(jīng)常性的、具有較高層次和較強針對性的思想教育，使其始終保持政治上的堅定性、思想上的純潔性和品德上的高尚性，具有改革創(chuàng)新意識，發(fā)揚樂于奉獻精神，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，形成一支以黨員為核心的學(xué)生骨干隊伍，把更多的青年學(xué)生團結(jié)在黨的周圍，帶動和引導(dǎo)他們奮發(fā)向上，銳意進取，矢志成長。二、學(xué)生黨員教育的主要內(nèi)容對于學(xué)生黨員的教育，包括“一般教育”和“特殊教育”(或稱黨內(nèi)教育)兩部分內(nèi)容。“一般教育”是指學(xué)生黨員也同其他學(xué)生一樣，根據(jù)大學(xué)生德育的總體目標(biāo)和學(xué)校的安排，接受規(guī)定的政治教育、思想教育和道德教育(詳見德育大綱和學(xué)生教育計劃)?！疤厥饨逃笔侵笇W(xué)生黨員接受“一般教育”的同時，還要接受與自己政治身份相適應(yīng)的，為黨的性質(zhì)、任務(wù)所決定的馬克思列寧主義理論教育、黨章黨綱教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育、黨的光榮傳統(tǒng)教育和形勢任務(wù)教育等。(一)馬克思主義理論教育馬克思主義理論教育的重點是馬列主義、毛澤東思想的學(xué)習(xí)與灌輸。馬列主義、毛澤東思想是指導(dǎo)我們思想的理論基礎(chǔ)，是我們黨和每個黨員的行動指南?；鶎狱h組織必須本著“學(xué)馬列要精，要管用”的原則，認(rèn)真組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)掌握這一科學(xué)理論，學(xué)會運用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法去觀察問題、處理問題。鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是指導(dǎo)全黨、全國人民堅持四項基本原則、堅持改革開放，以經(jīng)濟建設(shè)為中心進行新的偉大斗爭的強大思想武器，因此，在當(dāng)前和今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，馬克思列寧主義理論學(xué)習(xí)的重點是鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，要力求掌握其理論精髓，用以指導(dǎo)自己的行動與實踐。(二)黨章黨綱教育黨章和黨綱是每個黨員最高的行為準(zhǔn)則，是馬列主義同中國革命實踐高度結(jié)合、馬列主義關(guān)于無產(chǎn)階級先鋒隊的學(xué)說同黨的建設(shè)實踐高度結(jié)合的體現(xiàn)。黨章又是黨內(nèi)最根本的黨規(guī)黨法。因此，必須對每個學(xué)生黨員進行黨章黨綱以及黨的基本知識的教育，以使他們不僅要通曉黨章黨綱，熟悉黨的基本知識，而且要付諸實踐，身體力行。(三)黨紀(jì)黨規(guī)教育黨紀(jì)黨規(guī)是按照黨的政治綱領(lǐng)和民主集中制原則，根據(jù)革命和建設(shè)的需要而確立的，是全體黨員和黨的各級組織必須遵守的政治生活準(zhǔn)則和言論行為規(guī)范，是執(zhí)行黨的路線、維護黨的統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的重要保證。要求每個學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，并把遵守黨紀(jì)黨規(guī)同遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)統(tǒng)一起來，做遵守黨紀(jì)國法校規(guī)的模范。(四)黨的光榮傳統(tǒng)教育黨的光榮傳統(tǒng)教育的主要內(nèi)容是黨的歷史和黨的三大作風(fēng)教育。中國共產(chǎn)黨的歷史是為民族解放和人民幸福而前仆后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思列寧主義普遍真理同中國革命和建設(shè)的實際，經(jīng)過反復(fù)實踐而愈益緊密結(jié)合的歷史，是我們黨經(jīng)過無數(shù)艱難曲折，取得一系列偉大勝利的歷史。要教育學(xué)生黨員了解黨的歷史，懂得先輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，從理性上認(rèn)識“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的偉大真理，增強歷史的責(zé)任感和使命感。黨的三大作風(fēng)即理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，是我們黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志和克敵致勝的法寶。進行黨的三大作風(fēng)教育可以使每個學(xué)生黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)理論、深入實際、實事求是、不尚空談的良好習(xí)慣，永遠(yuǎn)將自己置身于群眾之中而不是高居于群眾之上，做到謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，正確地對待他人的缺點，并嚴(yán)格解剖自己，團結(jié)更多的人為黨的事業(yè)盡心竭力。(五)形勢任務(wù)教育形勢任務(wù)教育包括黨的路線、方針、政策和當(dāng)前形勢任務(wù)的教育。黨的路線、方針、政策是黨中央根據(jù)馬列主義、毛澤東思想的原理和我國的實際情況制訂出來的。它代表了廣大人民群眾的意志和根本利益，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命和建設(shè)的基本準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，可以使每個學(xué)生黨員對黨在新時期的基本路線和方針政策有較為準(zhǔn)確的認(rèn)識和深刻的了解，以便在實際行動中加以貫徹執(zhí)行。進行黨的路線、方針、政策教育一定要同形勢任務(wù)教育緊密結(jié)合起來，要經(jīng)常向?qū)W生黨員介紹和講解政治、經(jīng)濟形勢，及時解答他們關(guān)心的政治經(jīng)濟方面的問題，幫助他們正確地看待和分析形勢、明確任務(wù)，胸懷全局，把學(xué)習(xí)知識、掌握本領(lǐng)同黨的整個事業(yè)聯(lián)系起來，為實現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)而立足校園，勤奮學(xué)習(xí)。三、學(xué)生黨員教育的途徑和形式學(xué)生黨員教育的途徑和形式，是進行學(xué)生黨員教育的工作渠道，是實施教育內(nèi)容和取得教育效果的必要條件。根據(jù)政法院校培養(yǎng)人才的特點，學(xué)生黨員教育的途徑和形式主要有：(一)黨課黨課是對學(xué)生黨員進行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式。組織和安排好黨課教育是基層黨組織的一項重要工作。成功有效的黨課一般要把握好如下幾個環(huán)節(jié)：1.建立黨課制度：黨課分為校、系、年級三個層次，一般一、兩個月安排一次，要持之以恒，形成制度。三個層次的黨課分別由黨委組織部(或院黨校)、系黨總支和各年級黨支部分別制訂計劃，組織進行。2.準(zhǔn)備好黨課內(nèi)容：主要是比較系統(tǒng)地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義基本理論常識和黨在一定時期的重大政策、決定及形勢任務(wù)等。教材要以上級選定的課本為主，輔以自行編寫的其他黨課材料。同時，要注意教材的正確性、針對性和生動性。3.選擇黨課教員：黨課教員應(yīng)聘請有較高政治理論素養(yǎng)、堅持黨的十一屆三中全會以來的路線，黨性強、覺悟高、作風(fēng)好，在黨員和學(xué)生中具有一定威望并且具有較好表達能力的同志來擔(dān)任。也可以約請上級黨委的負(fù)責(zé)人或兄弟院校、其他系統(tǒng)的優(yōu)秀黨員任兼職或擔(dān)任臨時教員。黨支部書記要親自講課，教員隊伍宜基本穩(wěn)定，要講求黨課的質(zhì)量。4.組織好黨課討論：這是消化、理解黨課內(nèi)容的關(guān)鍵。討論題目要預(yù)先設(shè)計，抓住重點，突出難點，具有導(dǎo)向性和啟發(fā)性。討論要有明確的要求，做好記錄。黨支部在討論后要及時抓匯報、交流或測驗，以鞏固效果。上黨課時還可以吸收學(xué)生入黨積極分子一起聽課，幫助他們提高對黨的認(rèn)識。(二)輪訓(xùn)根據(jù)需要和條件，校、系和年級可以在學(xué)生上課、考試的間隙舉辦不同形式的短期培訓(xùn)班，對學(xué)生黨員進行輪訓(xùn)。培訓(xùn)班時間一般不宜過長，內(nèi)容以黨內(nèi)文件為主。短訓(xùn)班由于學(xué)習(xí)的時間、精力相對集中，故學(xué)習(xí)的內(nèi)容較為系統(tǒng)，還可以比較深透地解決一些突出的思想認(rèn)識問題。辦好短訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)要重視，準(zhǔn)備要充分，措施要落實，還要有專人負(fù)責(zé)，精心安排，重在實效。(三)自學(xué)組織學(xué)生黨員自學(xué)馬列主義、毛澤東思想，也是一種經(jīng)常的、有效的教育形式。學(xué)生黨員大都自學(xué)能力較強，要提倡刻苦自學(xué)的精神，幫助他們制訂自學(xué)計劃，提供一些學(xué)習(xí)文件和其他便利，鼓勵他們擠出時間認(rèn)真研讀一些理論著作和黨內(nèi)重要文件，通過自我鉆研，提高思想覺悟和理論水平。(四)個別談話個別談話是一種不拘形式、深入細(xì)致地對學(xué)生黨員進行思想教育的好形式，是對集體教育活動的必要補充。學(xué)生黨員由于年齡、經(jīng)歷、年級、性別、性格、所學(xué)專業(yè)等差異，在一定時期內(nèi)會有不同的愿望要求和思想特征，對同一問題，有時也會產(chǎn)生不同的看法，甚至因為某種原因還會產(chǎn)生一些心理矛盾等，因此很需要黨組織進行個別的思想教育工作。個別談話事先有充分的準(zhǔn)備，要講究方式方法和談話藝術(shù)，要以平等的態(tài)度、商量的口吻，動之以情、曉之以理、循循善誘，正確地進行思想教育，幫助對方提高認(rèn)識，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。切忌方法簡單，急于求成。(五)民主評議黨員民主評議，既是進行黨員教育的有效形式，又是考核教育效果的主要方法。民主評議每學(xué)年安排一次，以黨支部為單位按步驟有計劃地進行。民主評議要堅持從嚴(yán)治黨的方針，運用黨內(nèi)民主和群眾監(jiān)督的方法解決黨內(nèi)問題。開展黨員民主評議要以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，以關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則為主要依據(jù)，以政治信念的堅定性、組織紀(jì)律的嚴(yán)明性、刻苦學(xué)習(xí)的自覺性、為人民服務(wù)的一貫性和是否密切聯(lián)系群眾、團結(jié)同學(xué)、廉潔奉公、顧全大局為主要內(nèi)容。每次評議時，評議內(nèi)容可以依形勢任務(wù)的需要而有所側(cè)重。評議的過程中要堅持出以公心，以關(guān)心人、幫助人、團結(jié)人為目的，具體安排上要突出重點，注重實效，簡便易行，一般可分為動員準(zhǔn)備、自我總結(jié)、民主評議、組織考察、表彰和處理等步驟進行。(六)其他教育形式除上述五種教育形式外，其他的教育渠道還有多種，如召開民主生活會進行批評與自我批評、參觀革命歷史紀(jì)念館、瞻仰烈士陵墓、參觀黨史圖片展覽、觀看優(yōu)秀黨員事跡錄相、讀評革命烈士傳記、觀看具有深刻教育意義的優(yōu)秀影視戲劇、進行社會調(diào)查、解剖反面典型、回憶成長史、重溫入黨志愿書等等。可以靈活安排，穿插進行。四、注意發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，既是黨員教育的目的，又是對黨員教育效果的直接檢驗。發(fā)揮學(xué)生黨員的作用一要靠自覺，二要靠學(xué)校黨的基層組織和學(xué)生工作部門在大學(xué)生德育運作的過程中起到組織、協(xié)調(diào)、督促的作用。(一)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主要表現(xiàn)：1.有高尚的思想境界：表現(xiàn)在日常的一言一行中，包括關(guān)心集體、助人為樂、公而忘私、甘于奉獻、吃苦在先、享受在后、志趣高雅、樂觀向上，做到不貪、不占、不驕、不躁、不媚俗逐流、不沽名釣譽等。2.有嚴(yán)明的組織紀(jì)律：表現(xiàn)在自覺模范地遵守校紀(jì)校規(guī)及其他文明規(guī)范，遵守和捍衛(wèi)黨紀(jì)國法，養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。對他人的違法違紀(jì)行為能及時加以制止，進行批評和向有關(guān)部門反映。3.有刻苦的學(xué)習(xí)精神：學(xué)生黨員應(yīng)在學(xué)習(xí)上尤為勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一般應(yīng)至少保持在中上水平，并盡可能幫助學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)。4.有克服困難和在危難、突發(fā)事件中挺身而出的勇氣：學(xué)生黨員面對學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難和身邊突然發(fā)生的火警、自然災(zāi)害、他人落水、同學(xué)生病、壞人犯罪等情況，應(yīng)該知難而進，挺身而出，臨危不懼，救死扶傷，捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，保護人民的財產(chǎn)，無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。5.成為黨團組織、學(xué)生會、班委會的骨干：學(xué)生黨員在以學(xué)為主的同時，要積極參加學(xué)校的各種社會工作和活動，聽從黨組織的安排，自覺履行黨員義務(wù)，主動承擔(dān)黨支部、班級、學(xué)生會、團組織的工作，支持黨章學(xué)習(xí)小組活動，做好入黨聯(lián)系人的工作，密切黨組織與廣大學(xué)生之間聯(lián)系，起到骨干或助手的作用。6.堅持個人志愿與國家需要相統(tǒng)一：學(xué)生黨員在畢業(yè)擇業(yè)問題上，應(yīng)在公平競爭的前提下，努力把個人的興趣、愛好、志愿、機遇等與服從國家的需要統(tǒng)一起來，過好學(xué)生在校的最后一關(guān)，為自己幾年的大學(xué)生活劃上一個圓滿的句號。(二)對學(xué)生黨員的檢察、監(jiān)督與獎懲1.吸收群眾參加黨員民主評議活動。民主評議要邀請部分群眾代表參加，注意傾聽群眾的意見，評議的結(jié)果要與獎懲掛勾。2.提高黨支部、黨小組民主生活會的質(zhì)量。要切實運用批評與自我批評的方法，弘揚先進、督促后進，重點幫助教育個別不能很好發(fā)揮作用的學(xué)生黨員。3.建立群眾對學(xué)生黨員違紀(jì)的舉報制度。保持“上情”與“下情”的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)不合格黨員，便于黨組織教育和處理。4.建立學(xué)生黨員的獎懲制度。學(xué)校各級黨組織每年“七一”前后進行優(yōu)秀黨員的評比表彰，頒發(fā)榮譽證書、獎金或獎品，并向獲獎學(xué)生黨員的家長和家鄉(xiāng)所在地政府寄送喜報。對于有違反法紀(jì)行為的學(xué)生黨員，黨組織應(yīng)依照黨章黨規(guī)，教育處理。