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第二課時(shí) 一、請(qǐng)看大屏幕（出示課件1）1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功了，它的成功爆炸使中國人民揚(yáng)眉吐氣，彰顯了國威，震驚了全世界。為了這一天，多少技術(shù)難關(guān)，多少繁雜工序，多步個(gè)拼搏的日日夜夜！錢學(xué)森、任新民、屠守鍔、黃緯祿……功勛榜上，那一個(gè)個(gè)名字令人肅然起敬，王承書就是其中的一個(gè)。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)24課《隱姓埋名三十年》，走近王承書，感受她的赤子情懷。齊讀課題。 二、回憶：1、課文寫了幾部分？（師根據(jù)學(xué)生回答板書） （①堅(jiān)定承諾隱姓埋名②放棄名利毅然回國 ③果斷受命解決難題④艱苦工作爆炸成功 ⑤熠熠生輝英名永存。 2、你感受到王承書是個(gè)怎樣的人？ （板書：淡泊名利 熱愛祖國 忘我工作 默默奉獻(xiàn)） 三、同學(xué)們，王承書隱姓埋名三十年，你知道她都做了什么嗎？ （研究掌握提煉濃縮鈾的技術(shù)，提煉出高純度的濃縮鈾。） 四、三十年隱姓埋名就為一件事：研究掌握提煉濃縮鈾的技術(shù)。請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文9到15自然節(jié)，看王承書是任何隱姓埋名、忘我工作、默默奉獻(xiàn)、攻克難關(guān)的。 1、學(xué)習(xí)要求：1、用自己喜歡的方式讀9——15自然節(jié)。2、畫出令你深有感觸的句子。3、讀句子，做好旁批。4、小組交流自己的見解。 2、 誘導(dǎo)釋疑 ⑴、出示句子1 “從事這項(xiàng)工作．一切要重新開始。這需要極大的犧牲自我的極大勇氣！但王承書毫不猶豫地接受了這項(xiàng)艱巨而光榮的使命?！? （熱愛祖國，為了祖國毫不猶豫地準(zhǔn)備著犧牲自己的一切；敢于挑戰(zhàn)困難） ⑵、出示句子2 “從此，王承書從國內(nèi)、國際的物理學(xué)術(shù)殿堂消失了；從此，她再?zèng)]有在國內(nèi)外任何學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文；就是在我國內(nèi)部保密刊物和工作報(bào)告重，她也不署名，實(shí)現(xiàn)了自己隱姓埋名的承諾?！? （淡薄名利，默默奉獻(xiàn)，言必行，行必果，誠而有信，決不食言。） ⑶、王承書又是怎樣帶領(lǐng)大家攻克提煉濃縮鈾技術(shù)難關(guān)的呢？ 　　引導(dǎo)學(xué)生從三方面： 　?、購臎]有接觸過提煉濃縮鈾技術(shù)。（抓重點(diǎn)詞句） 　　出示語句： 　　雖然王承書從沒有接觸過提煉濃縮鈾技術(shù)研究領(lǐng)域，但她決心憑著自己堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)術(shù)功底，和大家共同學(xué)習(xí)，共同研究，攻克這個(gè)難關(guān)。 （面對(duì)困難，她以極大的熱情，迎著上。讀出她克服困難的決心與信心。） 　?、趶?fù)雜的計(jì)算（體會(huì)數(shù)據(jù)作用、展開想象） 　　出示語句： 　　研究這項(xiàng)核心技術(shù)，需要進(jìn)行大量的復(fù)雜的計(jì)算。為了獲取精確的數(shù)據(jù)，她和同事克服設(shè)備簡陋的困難，一下一下地敲打計(jì)算機(jī)的鍵盤。這種枯燥繁重的工作，她和同事不分晝夜干了一年多，僅獲得的有用的數(shù)據(jù)，就裝滿三個(gè)抽屜。 （工作繁重，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，為了取得數(shù)據(jù)，王承書帶領(lǐng)大家克服困難，艱苦奮斗。通過“不分晝夜”；　數(shù)據(jù)：“一下一下、一年多、三個(gè)抽屜”看出大家沒日沒夜地勤奮工作。） ?。ㄗx語句，展開想象，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的一幅畫面？ ③舍小家，為國家（角色換位） 出示語句： 　　她瘦弱而剛毅的身影，閃現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室和工廠，閃現(xiàn)在大西北的戈壁灘上。有時(shí)由于研究工作的需要回到北京，她也幾乎沒有時(shí)間和家人團(tuán)聚，看看自己心愛的正在上小學(xué)的兒子。 　?。猩x第一句，女生讀第二句。感受到什么？　為了國家，沒有時(shí)間顧小家。王承書為什么能這樣做？難道她不想自己的家嗎？王承書的兒子想自己的媽媽嗎？會(huì)怎么想？王承書知道兒子想她嗎？她會(huì)怎么想？） ⑷、教師抒情：從接受任務(wù)到成功爆炸原子彈，三年多的時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，王承書想的是國家，念的是原子彈，惟獨(dú)沒有想到自己，沒有想到自己的小家。讓我們通過把對(duì)王承書的敬佩之情讀出來吧?。ㄒ积R朗讀14自然段。） 　?、?、王承書的犧牲和努力換來了可喜的成績，1964年lO月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功了！ （看原子彈爆炸圖）同學(xué)們，你們感受到了什么？（激動(dòng)、喜悅、自豪、興奮、到處是鮮花和掌聲……） 　在舉國歡慶的日子里，王承書也抑制不住心頭激動(dòng)，不禁熱淚滿面。此時(shí)此刻，她又是怎樣實(shí)現(xiàn)她隱姓埋名的誓言？——（學(xué)生讀） （多么令人敬佩，多么令人贊嘆，讓我們再懷著敬佩的感情讀讀這一自然節(jié)。） 五、 原子彈爆炸成功了，王承書為此隱姓埋名三十年，同學(xué)們，隱姓埋名我們常人難以做到，看課文的第一部分，對(duì)于當(dāng)時(shí)聞名于世的王承書更是不易，有哪些不易，對(duì)她來說意味著什么呢？王承書對(duì)于自己的選擇后悔猶豫過嗎？ 出示句子： 對(duì)王承書來說，意味著從此放棄自己熟悉喜愛的專業(yè)，從此放棄科學(xué)家應(yīng)有的學(xué)術(shù)待遇和榮譽(yù)，從此放棄一切名利，而不能像其他領(lǐng)域的功臣那樣面對(duì)鮮花和掌聲；不管為國家做多大貢獻(xiàn)，自己的名字也不會(huì)為人所知。 （讀出隱姓埋名之難以及對(duì)王承書的敬佩和贊嘆之情。）教師小結(jié)：同學(xué)們，王承書隱姓埋名，意味著放棄她自己喜愛的專業(yè)、放棄一切學(xué)術(shù)待遇和榮譽(yù)，放棄一切名利。面對(duì)著國家二機(jī)部副部長、著名科學(xué)家錢三強(qiáng)要她隱姓埋名的請(qǐng)求，王承書是怎樣回答的？讀課文第二自然段。 出示句子： “我愿意！”王承書不假思索地說出這三個(gè)字，聲音不高，卻十分堅(jiān)定。 （從“不假思索”體會(huì)她的果斷和堅(jiān)定，感受到王承書敢于放棄個(gè)人名利的勇氣和決心，不愧為淡泊明志的典范。朗讀，讀出王承書態(tài)度的堅(jiān)決。） 六、過渡：同學(xué)們，作為當(dāng)時(shí)已經(jīng)聞名于世的王承書，她已經(jīng)擁有了極高的榮譽(yù)和名利，她為什么這么堅(jiān)定地接受任務(wù)呢？（因?yàn)樗裏釔圩鎳疵?。? 為了證實(shí)王承書對(duì)祖國的熱愛，對(duì)名利的淡薄，課文為我們插敘了一件感人的往事，請(qǐng)讀一讀課文五至八自然段。 1.這部分內(nèi)容講了一件什么事？ 2.王承書沖破了哪些難關(guān)？ 3.從這件事中，想象一下王承書當(dāng)時(shí)心里是怎么想的嗎？ (我是中國人，我愛自己的祖國，現(xiàn)在祖國需要我，我必須回到祖國的懷抱，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。） 4、這段可不可以不寫？ 　?。ㄟ@是插敘。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出，對(duì)祖國的愛，使得她不記名利，不要小家，無私奉獻(xiàn)。對(duì)祖國的愛是她行動(dòng)的基礎(chǔ)。不可以刪去。） 七、鞏固創(chuàng)新 1、（出示王承書像）同學(xué)們，這就是王承書——一個(gè)平凡而又偉大的女性，她為祖國隱姓埋名三十年，直到逝世前，人們才從報(bào)紙上讀到她的業(yè)績，知道她的名字。但她的美名將永遠(yuǎn)被我們傳揚(yáng)，永遠(yuǎn)在共和國的歷史畫卷上熠熠生輝。 2、你還知道哪些為我國兩彈一星做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家？ 八、作業(yè) 1、讀《隱姓埋名三十年》有感。 2、你還知道哪些為我國兩彈一星做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的事跡？