第3講 分式知識(shí)點(diǎn)1 分式有意義、值為零的條件知識(shí)點(diǎn)2 分式的基本性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)3 分式的運(yùn)算及化簡(jiǎn)求值知識(shí)點(diǎn)1 分式有意義、值為零的條件（2018武漢）2若分式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是（ ）Ax2Bx2Cx2Dx2（2018金華、麗水）4.若分式的值為0，則x的值是（ ）A.3 B. C.3或 D.0（2018溫州）（2018湘西）（2018咸寧）9.如果分式有意義，那么實(shí)數(shù)的取值范圍是_.（2018江西）7.若分式有意義，則的取值范圍為 （2018濱州）14.若分式的值為0,則的值為 （2018白銀）5.若分式的值為0，則的值是（ ）A2或-2 B2 C-2 D0（2018臺(tái)州）11.若分式有意義，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 （2018寧波）14.要使分式有意義，的取值應(yīng)滿足 （2018鹽城）10.要使分式有意義，則的取值范圍是 知識(shí)點(diǎn)2 分式的基本性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)3 分式的運(yùn)算及化簡(jiǎn)求值（2018臺(tái)州）3.計(jì)算，結(jié)果正確的是（ ）A1 B C D （2018北京）6. 如果，那么代數(shù)式的值為（A） （B） （C） （D）（2018孝感）8.已知，則式子的值是（ ） A48 B C16 D12（2018淄博）7.化簡(jiǎn)的結(jié)果為（ ）A B C. D（2018蘇州）（2018河北）14.老師設(shè)計(jì)了接力游戲，用合作的方式完成分式化簡(jiǎn).規(guī)則是：每人只能看到前一人給的式子，并進(jìn)行一步計(jì)算，再將結(jié)果傳遞給下一人，最后完成化簡(jiǎn).過程如圖8所示：接力中，自己負(fù)責(zé)的一步出現(xiàn)錯(cuò)誤的是（ ） A.只有乙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁（2018大慶）（2018永州）14.化簡(jiǎn)： （2018襄陽(yáng)）12.計(jì)算：= （2018湖州）（2018威海）8.化簡(jiǎn)的結(jié)果是( )A.B.C.D.（2018武漢）13計(jì)算的結(jié)果是_（2018沈陽(yáng)）（2018長(zhǎng)沙）（2018衡陽(yáng)）15.計(jì)算： （2018天津）7.計(jì)算的結(jié)果為（ ）A1 B3 C. D（2018綿陽(yáng)）17.已知a>b>0，且，則_.（2018自貢）14.化簡(jiǎn)的結(jié)果是 .（2018南充）9.已知，則代數(shù)式的值是（ D ）A B C D（2018）19.化簡(jiǎn)：.（2018內(nèi)江）6. 已知：， 則的值是（ ）A B C.3 D-35