人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課古人談讀書同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分)1. （7分）給畫線字選擇正確的讀音。 （1）我們把買來(lái)的種（zhng zhng）_子種（zhng zhng）_在地里，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。 （2）花生的價(jià)格便(pin bin) _宜，買起來(lái)也很方便(pin bin) _。 （3）我們談到深夜才散(sn sn) _，桌上只剩些零散(sn sn) _的花生殼。 2. （7分）請(qǐng)?jiān)跈M線上填入合適的詞。 _的微笑 _地端詳_地爭(zhēng)吵 _的目光_的塑像 _的感觸3. （3分）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的大海 翠綠的_的西湖 新生的_的泰山 無(wú)瑕的_的香山 連綿不斷的_4. （2分）“能不憶江南？”這是一個(gè)（ ） A . 疑問(wèn)句B . 反問(wèn)句C . 設(shè)問(wèn)句5. （2分）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 月光極其_，溪面浮著一層薄薄的白霧，這時(shí)節(jié)對(duì)溪若有人唱歌，隔溪應(yīng)和，實(shí)在太美麗了。（邊城）女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著_修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。（荷花淀）看到金子，_金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂。（守財(cái)奴）哈，人總有得意的時(shí)候，他僅僅花了五塊錢就買到了精神的_，真是拾到了非常的便宜貨。（陳奐生上城）A . 柔和 柔嫩 擁有 滿意B . 溫和 柔滑 擁有 滿意C . 柔和 柔滑 占有 滿足D . 溫和 柔嫩 占有 滿足6. （3分）用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)，并根據(jù)提示寫句子。 人非生而知之者_(dá) 應(yīng)是嫦娥擲與人清明時(shí)節(jié)雨紛紛_ 孰能無(wú)惑操于曲而后曉聲_ 路上行人欲斷魂至今不會(huì)天中事_ 觀千劍而后識(shí)器小紅正在為她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)不夠完美而苦惱，請(qǐng)你用墨子中的名句：“_，_”來(lái)安慰她。7. （3分）解釋畫線的字。 騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。騷人：_。 閣：_。 評(píng)章：_。梅須遜雪三分白。 遜：_。8. （5分）根據(jù)課文手術(shù)臺(tái)就是陣地內(nèi)容填空手術(shù)臺(tái)就是陣地通過(guò)描寫_大夫在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，把_當(dāng)作陣地，在_的情況下堅(jiān)持為_(kāi)傷員動(dòng)手術(shù)的事跡，贊揚(yáng)了_大夫_專門利人，對(duì)工作_負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品德。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)9. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 愚公移山從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽(tīng)了齊聲叫好。他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們也都過(guò)來(lái)幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來(lái)幫助他。河灣上的智叟對(duì)愚公說(shuō)：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把它們搬走呢？”愚公笑著說(shuō)：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下去，還怕挖不平嗎？”天帝知道了，很感動(dòng)，就派了兩位神仙把兩座大山搬走了。從此，這里的人們出門再也不用繞道了。（1）愚公移山的原因是1。 （2）愚公一家人是怎樣挖山的？找出相關(guān)句子。讀一讀，我們可以從中體會(huì)到（ ） A . 愚公一家人干勁足，決心大B . 愚公一家人口很多（3）讀了智叟的話，我體會(huì)到愚公移山面臨著1。 （4）讓天帝感動(dòng)的是（ ） A . 愚公的話B . 愚公的精神10. （13分）閱讀短文，完成練習(xí)。 豬籠草豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒(méi)有分枝，兩側(cè)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的卷須，卷須上還有花罐，花罐上長(zhǎng)著一片桃形的葉子。聽(tīng)奶奶說(shuō)豬籠草會(huì)提蟲子。豬籠草是怎么捉蟲子的呢？星期六的下午，我偷偷地觀察豬籠草捉蟲子。一只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是，它就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲袋”，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蚊子就被豬籠草給“吃掉”了！我明白了，“捕蟲袋”里藏著一個(gè)秘密，這些蜜糖是豬籠草引誘蚊子等害蟲的秘密武器?。。?）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 奇怪_ 邊沿_ 平滑_ 誘導(dǎo)_（2）第1自然段描寫的是豬籠草的_，第2自然段描寫豬籠草_。 （3）第1自然段是通過(guò)哪些具體描寫把豬籠草的特點(diǎn)寫清楚的？（ ） A . 主干B . 葉柄C . 假葉D . 卷須E . 花罐F . 葉子G . 捉蟲子（4）豬籠草是怎樣捉蟲子的？小作者觀察得可仔細(xì)了，請(qǐng)用“_”畫出描寫豬籠草捉蟲子過(guò)程的句子。 （5）小作者為什么能夠了解到豬籠草捉蟲的過(guò)程呢？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、