會計學(xué)1開課開課 北師大生物七年級下冊北師大生物七年級下冊 預(yù)防傳染預(yù)防傳染病病近年來流感肆虐，造成多人死亡，墨西哥衛(wèi)生部部長近年來流感肆虐，造成多人死亡，墨西哥衛(wèi)生部部長曾表示：曾表示：“甲型甲型H1N1H1N1這種病毒來自于家禽，但人也會這種病毒來自于家禽，但人也會被感染上被感染上它會造成一系列呼吸道疾病。它會造成一系列呼吸道疾病?！?第1頁/共43頁第2頁/共43頁一、傳染病的定義及其特點：一、傳染病的定義及其特點：1.1.傳染病傳染病是指由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。是指由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。2.2.傳染病的突出特點就是具有傳染病的突出特點就是具有傳染性傳染性和和流行性流行性咳！咳！咳！咳！咳！咳！第3頁/共43頁疾病名稱疾病名稱是否為傳染病是否為傳染病流行性感冒流行性感冒 手癬、足癬手癬、足癬貧血貧血肺結(jié)核肺結(jié)核呆小癥呆小癥蛔蟲病蛔蟲病是是是是否否是是否否是是第4頁/共43頁第5頁/共43頁第6頁/共43頁第7頁/共43頁第8頁/共43頁第9頁/共43頁寄生蟲寄生蟲病毒病毒細菌細菌真菌真菌凡是能引起人和動物患病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲凡是能引起人和動物患病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲等，都是等，都是病原體病原體。第10頁/共43頁欣賞小品欣賞小品流感來了流感來了傳染病是如何傳播的？傳染病是如何傳播的？第11頁/共43頁傳染病流行的三個環(huán)節(jié)傳染病流行的三個環(huán)節(jié)傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：空氣空氣第12頁/共43頁傳染病患者傳染病患者病原體攜帶者病原體攜帶者受感染動物受感染動物二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：第13頁/共43頁2.2.傳播途徑：傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。人所經(jīng)過的途徑。二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：第14頁/共43頁灰指甲灰指甲：傳染病的傳播途徑第15頁/共43頁3 3. .易感人群：易感人群：是指對某種傳染病缺乏免是指對某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人群。疫力而易感染該病的人群。 二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：第16頁/共43頁傳染病流行的三個環(huán)節(jié)傳染病流行的三個環(huán)節(jié)傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：二、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：空氣空氣第17頁/共43頁1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學(xué)。、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學(xué)。 2 2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。請分析：請分析： 1.1.導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是（導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是（ ） 2. 2.弟弟被傳染前是（弟弟被傳染前是（ ） 3.3.流感傳播途徑主要是（流感傳播途徑主要是（ ） 4.4.蚊子在瘧疾的傳播當中充當（蚊子在瘧疾的傳播當中充當（ ）哥哥哥哥易感人群易感人群空氣傳播空氣傳播傳播途徑傳播途徑學(xué)以致用第18頁/共43頁假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？讓流感患者吃藥、打針、住院、隔離等讓流感患者吃藥、打針、住院、隔離等控制傳染源控制傳染源出謀劃策出謀劃策第19頁/共43頁假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？教室內(nèi)進行消毒教室內(nèi)進行消毒切斷傳播途徑切斷傳播途徑出謀劃策出謀劃策第20頁/共43頁假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？沒得病的人打疫苗、鍛煉身體、避免接觸患病者等沒得病的人打疫苗、鍛煉身體、避免接觸患病者等保護易感人群保護易感人群出謀劃策出謀劃策第21頁/共43頁預(yù)防傳染病的三個措施控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群三、預(yù)防傳染病的措施：三、預(yù)防傳染病的措施：第22頁/共43頁控控 制傳制傳染源染源切斷傳切斷傳播途徑播途徑保護易保護易感人群感人群第23頁/共43頁蛔蟲病蛔蟲病：是一種常見的消化道寄生蟲病。：是一種常見的消化道寄生蟲病。癥狀癥狀：常常厭食，并會導(dǎo)致營養(yǎng)不良和貧血嚴重時腹痛：常常厭食，并會導(dǎo)致營養(yǎng)不良和貧血嚴重時腹痛傳染源傳染源：糞便中含蛔蟲受精卵的人：糞便中含蛔蟲受精卵的人傳播途徑傳播途徑：食物傳播：食物傳播易感人群易感人群：衛(wèi)生條件較差的人：衛(wèi)生條件較差的人四、常見的傳染病四、常見的傳染病蛔蟲病蛔蟲病預(yù)防方法預(yù)防方法：注意飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生注意飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生第24頁/共43頁1.隨人糞便排出的蛔蟲卵3.食入蟲卵4.幼蟲在小腸內(nèi)發(fā)育為成蟲2.不洗手或生吃沒洗干凈的瓜果5.蟲卵隨糞便排出第25頁/共43頁肺結(jié)核肺結(jié)核：是一種慢性呼吸道傳染病，肺部感染結(jié)核桿菌而發(fā)病。：是一種慢性呼吸道傳染病，肺部感染結(jié)核桿菌而發(fā)病。癥狀癥狀：感到全身不適、倦怠，咳嗽、有時痰中帶有血或咯血，下午有低熱、面頰潮紅。：感到全身不適、倦怠，咳嗽、有時痰中帶有血或咯血，下午有低熱、面頰潮紅。傳染源傳染源：肺結(jié)核病人：肺結(jié)核病人 預(yù)防方法預(yù)防方法：接種卡介疫苗：接種卡介疫苗傳播途徑傳播途徑：主要通過飛沫和塵埃傳播：主要通過飛沫和塵埃傳播易感人群易感人群：青少年：青少年四、常見的傳染病四、常見的傳染病肺結(jié)核肺結(jié)核第26頁/共43頁病毒性肝炎病毒性肝炎：由多種肝炎病毒引起的傳染病。：由多種肝炎病毒引起的傳染病。癥狀癥狀：食欲減退、惡心、上腹部不適或肝區(qū)疼痛，有的病人可能有黃疸和發(fā)熱：食欲減退、惡心、上腹部不適或肝區(qū)疼痛，有的病人可能有黃疸和發(fā)熱傳播途徑傳播途徑：一般通過飲食傳播和血液傳播：一般通過飲食傳播和血液傳播預(yù)防方法預(yù)防方法：接種肝炎病毒疫苗：接種肝炎病毒疫苗傳染源傳染源：病毒性肝炎病人：病毒性肝炎病人 易感人群易感人群：健康人：健康人.四、常見的傳染病四、常見的傳染病病毒性肝炎病毒性肝炎第27頁/共43頁n19861986年年7 7月經(jīng)國際病毒分類委員會月經(jīng)國際病毒分類委員會命名為命名為“人類免疫缺陷病人類免疫缺陷病”，即，即艾滋病病毒，縮寫艾滋病病毒，縮寫HIVHIV。n至今人類還沒攻克，一旦感染就至今人類還沒攻克，一旦感染就無法治愈。無法治愈。 “2020世紀的瘟疫世紀的瘟疫” 第28頁/共43頁病原體：病原體：傳染源：傳染源：傳播途徑：傳播途徑： 易感人群：易感人群：1、性傳播、性傳播2、血液傳播、血液傳播3、母嬰傳播、母嬰傳播大多數(shù)人大多數(shù)人艾滋病患者（攜帶者）艾滋病患者（攜帶者）艾滋病病毒（艾滋病病毒（HIV)第29頁/共43頁第30頁/共43頁第31頁/共43頁第32頁/共43頁第33頁/共43頁第34頁/共43頁第35頁/共43頁健康的生活健康的生活特點特點環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)措施措施預(yù)防預(yù)防傳染傳染病病第36頁/共43頁健康的生活健康的生活特點特點環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)傳染源傳染源傳染性傳染性流行性流行性措施措施傳播途徑傳播途徑預(yù)防預(yù)防傳染傳染病病易感人群易感人群控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護易感人群保護易感人群第37頁/共43頁1.1.下列疾病中，不屬于傳染病的是（下列疾病中，不屬于傳染病的是（ ）A A流行性感冒流行性感冒 B B地方性甲狀腺腫地方性甲狀腺腫C C非典型性肺炎非典型性肺炎 D D艾滋病艾滋病 B2.2.傳染病的傳染源是指（傳染病的傳染源是指（ ）A A病原體病原體 B B散播病原體的人或動物散播病原體的人或動物 C C病人的分泌物或排泄物病人的分泌物或排泄物 D D傳播疾病的生物媒介傳播疾病的生物媒介B第38頁/共43頁3.3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于( )( )傳染源傳染源 病原體病原體 傳播途徑傳播途徑 傳染病傳染病 易感人群易感人群A.A. B. B. C.C. D. D. D 第39頁/共43頁4.4.到了春季，手足口病又迎來高發(fā)期。手足口病是一種嚴重的腸道傳染病，它大多在嬰幼兒中流行。勤洗手、多通風、玩具消毒主要是為了到了春季，手足口病又迎來高發(fā)期。手足口病是一種嚴重的腸道傳染病，它大多在嬰幼兒中流行。勤洗手、多通風、玩具消毒主要是為了( )( )A.A.控制傳染源控制傳染源 B.B.切斷傳播途徑切斷傳播途徑 C.C.保護易感人群保護易感人群 D.D.消滅病原體消滅病原體B第40頁/共43頁C第41頁/共43頁作業(yè)：作業(yè)：課堂精練課堂精練第42頁/共43頁