第一章 聲現(xiàn)象 單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題 1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 （  ）                           A. 聲音可以在真空中傳播                                B. 聲音可以在空氣中傳播C. 聲音速度比光速快                                       D. 聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快2.如圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會(huì)發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時(shí)還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（   ）A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的           B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲                         D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量3.下列實(shí)驗(yàn)中，探究聲音產(chǎn)生條件的是 （   ） 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音 放在鐘罩內(nèi)的響鈴鬧鐘，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽到鈴聲明顯減小 在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線A.                                      B.                                      C.                                      D. 4.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（   ） A. 雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電B. 聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化C. 彈奏吉他時(shí)，在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的響度D. 超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?.能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（    ） A. 潛水員在水中能聽到岸上的講話聲B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音D. 在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音6.如圖是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲下列說法正確的是（）A. 最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)     B. 根據(jù)音調(diào)可以判斷出是韓紅的歌聲C. 調(diào)節(jié)音量開關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大                D. 韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的7.2025年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃，在月球上漫步的宇航員不能像在地球表面那樣直接 面對(duì)面地交談，而需要借助無線電通訊設(shè)備，其原因是（  ） A. 月球上只能傳遞超聲波B. 月球上是真空環(huán)境聲音不能傳播C. 月球上聲音傳播速度快D. 月球上宇航員聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲8.“歌唱新時(shí)代愛我新南京”南京市慶祝新中國(guó)成立70周年歌詠大賽”，比賽現(xiàn)場(chǎng)，各代表隊(duì)依次登臺(tái)，縱情高歌，一首首膾炙人口、振奮人心的歌曲在南京市人民劇場(chǎng)飄蕩。合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的（   ） A. 音調(diào)                                     B. 音色                                     C. 響度                                     D. 振幅9.2019年5月，我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3號(hào)”即將交付使用。該船多項(xiàng)指標(biāo)國(guó)際領(lǐng)先，特別是低噪聲控制指標(biāo)達(dá)全球最高級(jí)別，當(dāng)船行駛時(shí)，水下20m以外的魚群都感覺不到。科學(xué)考察船控制噪聲主要是通過（   ） A. 消聲                             B. 吸聲                             C. 隔聲                             D. 使海水不能傳播聲音10.下列措施不能減小噪聲危害的是（   ）   A. 工人佩戴耳罩        B. 安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀        C. 在市區(qū)道路兩旁多植樹        D. 學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛11.下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于防止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是（）A.                          B.                          C.                          D. 12.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已應(yīng)用于測(cè)繪、電信、減災(zāi)救災(zāi)等諸多領(lǐng)域，該系統(tǒng)傳遞信息主要依靠（   ） A. 電磁波                               B. 次聲波                               C. 超聲波                               D. 光導(dǎo)纖維13.如圖所示是一輛掛有“掃黑除惡”條幅的宣傳車，下列說法正確的是（   ） A. 從不同方向看見條幅的字是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射B. 看見條幅是紅色的，其原因是條幅發(fā)出的是紅外線C. 宣傳車行駛時(shí)，機(jī)器發(fā)出的轟鳴聲是超聲波D. 宣傳車行駛時(shí)，機(jī)器發(fā)出的轟鳴聲是次聲波14.空難發(fā)生后，搜救隊(duì)員利用聲納設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸。以下說法正確的是（    ）聲納系統(tǒng)是利用超聲波工作的聲納設(shè)備是利用次聲波工作的超聲波不能在海水中傳播聲吶系統(tǒng)是利用回聲原理工作的A.                                      B.                                      C.                                      D. 二、填空題15.英語(yǔ)考試時(shí)，考生聽到的英語(yǔ)聽力材料聲音是通過_傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音，這是從_處減弱噪聲。 16.如圖是小剛所做的一個(gè)聽聲的實(shí)驗(yàn)，他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，請(qǐng)小強(qiáng)用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過_ 傳入他的耳朵。接著，小剛將細(xì)繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn),固體傳聲的本領(lǐng)比空氣_ (強(qiáng)/弱)。17.空氣中聲速是_m/s夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴小晗在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離小晗約_m 18.實(shí)驗(yàn)用的音叉上通?？逃幸粋€(gè)數(shù)值（如圖），表示該音叉所產(chǎn)生聲音的頻率。此數(shù)值越大的音叉，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的_越高。 19.聲音的三個(gè)特征是：_、_、_ 20.公園里正在進(jìn)行慶“六一”節(jié)目匯演，小朋友的歡呼聲傳遍整個(gè)公園，這反映了聲音_（選填“響度”或“音調(diào)”）的特性美妙的聲音是孩子們的聲帶_產(chǎn)生的家中正在備考的小明羨慕地望著窗外，無奈地關(guān)上窗戶，這是在_減弱噪聲 21.為了早日戰(zhàn)勝疫情，春節(jié)期間大家都自覺在家隔離。樓上小朋友蹦蹦跳跳的聲音聽起來特別明顯，我們根據(jù)_（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）判斷出這是蹦蹦跳跳的聲音。這個(gè)聲音是由于樓上地板的_而產(chǎn)生的，所以我們?cè)诩依锘顒?dòng)時(shí)要注意對(duì)樓下的影響。 22.如圖甲所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有_的標(biāo)志，這是在_減弱噪聲；如圖乙所示，公路兩路兩旁的隔聲板是為了在_減弱噪聲。 23.印尼地震引發(fā)了海嘯，造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，遠(yuǎn)在數(shù)百公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震和海嘯發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的_而引起的；如果借助擴(kuò)音器把這種聲音放大，則人耳_（選填“能”或“不能”）聽到 24.如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病聽診器運(yùn)用了聲音 _（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 _（填“音調(diào)”或“響度”）三、實(shí)驗(yàn)探究題25.在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時(shí)，小明和小華一起做了圖中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。 （1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，它說明了聲音是由_產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大，這是物理實(shí)驗(yàn)探究中的一種重要方法，我們稱它為_法。 （2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f_可以傳聲。在月球上_（選填“能”或不能”）看到塑料球彈起。 （3）如圖丙所示，空氣是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再用抽氣機(jī)讓玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸_（選填“增加”或“減少”），發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音逐漸_（選填“變大”或“變小”），然后把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音逐漸_（選填“變大”或“變小”）。 26.李樹家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）他找來相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指_ (質(zhì)量、體積、厚度)。（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入_ ；材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱（3）小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_ ；（4）從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有_ （寫出一個(gè)即可）。參考答案 一、選擇題1. B 2. B 3. D 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. A 10. B 11. C 12. A 13. A 14.A 二、填空題15.空氣；聲源 16.空氣；強(qiáng) 17.340；1020 18. 音調(diào) 19. 響度；音調(diào)；音色 20.響度；振動(dòng)；傳播過程中 21. 音色；振動(dòng) 22. 禁止鳴喇叭；聲源處；傳播過程 23. 次聲波；不能 24. 傳遞信息；響度三、實(shí)驗(yàn)探究題25. （1）物體振動(dòng)；轉(zhuǎn)換（2）空氣；不能（3）減少；變小；變大 26. （1）厚度（2）材料吸音效果（3）聚酯棉（4）材料種類（厚度、硬度） - 6 - / 6