機(jī)械制造工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告學(xué) 院 電子與信息學(xué)院 專 業(yè) 電子信息工程1班 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 實(shí)習(xí)時(shí)間 2012 年11月19日至2012 年11 月30日實(shí)習(xí)編號(hào) 時(shí)光匆匆，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)是必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。第一天 安全教育及工業(yè)控制我們實(shí)習(xí)的第一天上午看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我金工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢？?jī)蓚€(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說，特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的！ 下午是工業(yè)控制，當(dāng)我們來(lái)到車間時(shí)，目光馬上被四周掛在墻上的一個(gè)個(gè)器件及放在地上的機(jī)床吸引了。今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是汽動(dòng)機(jī)和活塞的了解。老師為我們介紹了各種活塞，演示了活塞的工作原理。最后在老師的啟發(fā)下，加上自己的思考，分析了二沖程活塞的工作原理，受益匪淺。 第二天 車工 今天是第一個(gè)真正動(dòng)手操作的工種了，早上來(lái)到車間，大家都不免有些緊張。老師先讓我們看了車削的演示視頻，又強(qiáng)調(diào)了車削的安全注意事項(xiàng)。工作任務(wù)是將一個(gè)直徑25mm圓柱形配料加工成兩頭為18+0.003mm的零件。看似簡(jiǎn)單，到上了機(jī)床操作起來(lái)才知對(duì)于我們這一群沒進(jìn)過工廠的大學(xué)生來(lái)說著實(shí)不易。車削關(guān)鍵在與尺寸的把握，和對(duì)車床的給動(dòng)力度把握要到位，大力了車多了，小力了零件有達(dá)不到尺寸。雖然大家都打起十二萬(wàn)分精神專注但還是出現(xiàn)了不少誤差，我自己也一開始將零件車的不夠超過了誤差允許范圍，又再車了兩回才完工。一天下來(lái)，拖著疲憊的身體下班，終于體會(huì)的工人的不易。 第三天 CAD快速成型今天下午我們進(jìn)行CAD快速成型。我們學(xué)習(xí)了solidworks這個(gè)軟件，發(fā)現(xiàn)這又是一個(gè)功能強(qiáng)大的CAD軟件，不得不佩服制作這個(gè)軟件的人們，通過使用它，可以很快的做出各種三維模型?？上W(xué)習(xí)的時(shí)間不和1個(gè)蠟燭臺(tái)。如果熟練掌握的話，就可以把一些創(chuàng)意很快的模擬出來(lái)的吧。在學(xué)習(xí)的開頭，老師便向我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，確實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)重要，但創(chuàng)新更為可貴。 第四天 鍛壓走進(jìn)鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機(jī)器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。在老師講解完基本工作原理，緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動(dòng)，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無(wú)一例外。其中最大號(hào)的空氣錘開動(dòng)的時(shí)候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。鍛壓關(guān)鍵在與把握零件的加工溫度，過高容易爆裂，過的材料抗性過大易變形。我們要做的就是夾緊一塊六邊形零件用空氣錘鍛壓成一塊長(zhǎng)方體，我是第一組上場(chǎng)不免有些緊張，慶幸的是有老師在一旁細(xì)心指導(dǎo)，很快就消除了緊張情緒，動(dòng)作也漸漸熟練。最終一塊小小的長(zhǎng)方體在夾子中生成，心中充滿著喜悅。 第五天 模具鈑金今天的內(nèi)容是模具鈑金，基本上是手工操作。任務(wù)是通過用錘子剪刀尺子等工具在一塊鐵板上裁剪做成一個(gè)放手機(jī)的鐵架。感覺就像小學(xué)時(shí)候用紙板做模型，不過這次是將紙板換成鐵板了。剪刀剪鐵板比較難，特別是那些圓角，操作不好會(huì)剪不斷而導(dǎo)致鐵板彎了，也就做得不好看了。經(jīng)過一陣敲敲打打，終于把鐵架做好了，雖然做的并不好看，但畢竟是自己做的，感覺挺開心的。收工時(shí)候決定將鐵架帶回來(lái)紀(jì)念，它見證了從一塊鐵板加工的過程，使我懂得了一些鐵模具的簡(jiǎn)單加工工程。 第六天 加工中心今天我們來(lái)到了加工中心，我們要學(xué)習(xí)使用一個(gè)CAD軟件NX，由于之前有用過AUTOCAD，所以很快上手。在這里不得不感嘆這個(gè)軟件的強(qiáng)大，在軟件的幫助下，我們很容易就畫出了想要的模型，將腦中的設(shè)想轉(zhuǎn)化成電腦中可以觀看的三維的實(shí)體模型。我們做的是在一個(gè)斜面上有兩個(gè)半圓柱交叉的模型，再進(jìn)行一個(gè)練習(xí)，在一塊方塊上鑿出2個(gè)半徑大小不等的半圓柱體。接著是進(jìn)行編程，通過使用MILL 9軟件，載入一個(gè)模型，然后選擇刀具和調(diào)節(jié)各個(gè)參數(shù)，計(jì)算機(jī)就開始計(jì)算刀具的路徑，再模擬出從一塊毛胚變成一個(gè)模型的過程。最后生成加工機(jī)器能夠識(shí)別的代碼，機(jī)器就能夠根據(jù)這些代碼進(jìn)行加工了，有了計(jì)算機(jī)的控制，可以大大的提高精確度和降低勞動(dòng)強(qiáng)度。通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了計(jì)算機(jī)技術(shù)在機(jī)械方面的結(jié)合。 第七天 數(shù)控銑今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是數(shù)控銑，我們先按照教學(xué)視頻的演示，了解了POWERMILL，然后老師載深入講解具體的步驟和各種加工方法的特點(diǎn)，感覺和之前下午做得那個(gè)編程比較相似，不過今天的內(nèi)容更深入更全面，分為粗加工和精加工，粗加工和精加工又有很多不同的刀路，它們的速度和效果又有區(qū)別。最后我們從五個(gè)模型中挑一個(gè)進(jìn)行編程作為作業(yè)。第八天 線切割 今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是線切割，我們先學(xué)習(xí)了教材，我們知道了電火花線切割相對(duì)于車工的優(yōu)越性。之后了解了編程軟件，然后老師讓我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)在60mm*120mm坯料上加工的平面圖案，還特別強(qiáng)調(diào)了初始切線點(diǎn)的設(shè)置。我設(shè)計(jì)了一個(gè)”梨”。當(dāng)大家都上交作業(yè)后，老師選取了我的設(shè)計(jì)方案，導(dǎo)入到數(shù)控線切割機(jī)床中，進(jìn)行加工。第九天 電火花加工在電火花加工課上，老師耐心地給我們講解了基本的注意安全、加工的原理之后，然后教給我們機(jī)床操作的步驟。電火花加工有著其他加工方式比不了的優(yōu)點(diǎn)：高度模仿性等。我們的任務(wù)是在圖紙上自己設(shè)計(jì)一個(gè)平面圖案并寫出編程代碼。同時(shí)分組到車間操作機(jī)床，親身體驗(yàn)以下電火花加工操作。第十天 鉗工金工實(shí)習(xí)中最困難的一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目鉗工，開始了。鉗工是一種傳統(tǒng)的加工工藝，主要以手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削。鉗工操作主要是在鉗工臺(tái)和虎鉗上進(jìn)行。實(shí)習(xí)老師當(dāng)天給我們布置的任務(wù)便是將一根鐵棒鋸斷后打磨成一個(gè)螺母，而且對(duì)于螺母的尺寸參數(shù)誤差有著嚴(yán)格的要求：不超過0.5mm。實(shí)習(xí)是分小組進(jìn)行的，上午，我和隊(duì)友成功的將一根鐵棒鋸斷，然后用銼刀磨平斷面，在斷面上畫好螺母的輪廓之后，便開始了打磨。銼刀打磨的確是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，在打磨的過程之中，由于開始自己拿銼刀的方法不正確，銼刀打滑時(shí)，自己的手便狠狠地撞到了鉗工臺(tái)上，很痛，還好沒有受傷，后來(lái)自己調(diào)整了姿勢(shì)，終于避免了打滑時(shí)手打到鉗工臺(tái)上。經(jīng)過一上午的打磨，螺母的三個(gè)側(cè)面大致被自己和隊(duì)友打磨了出來(lái)。下午回到實(shí)習(xí)車間，繼續(xù)開始打磨。兩個(gè)小時(shí)之后，打磨這道工序終于完成了。而此時(shí)，自己早已是大汗淋漓，疲憊不堪。經(jīng)過鉆孔與上螺紋之后，一個(gè)螺母終于完成了?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)的時(shí)候，就經(jīng)常聽?zhēng)煾祩冋f要掌握一個(gè)工種，從入門到出師得兩三年時(shí)間，確實(shí)，要做熟練既保證效率又保證質(zhì)量需要很大功夫才行。兩周的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到的只是一個(gè)大概的輪廓，但重要的是自己這兩個(gè)星期以來(lái)所得到的體會(huì)。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問題的能力。許多實(shí)習(xí)項(xiàng)目需要小組合作通力完成。我感覺在這兩周里，自己的團(tuán)隊(duì)合作能力也有了一定的提高。我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中如何與隊(duì)友交流與合作，如何根據(jù)不同的特點(diǎn)賦予團(tuán)隊(duì)成員不同的任務(wù)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)生沖突時(shí)，又該如何巧妙的去解決矛盾。就像在熱處理中，我們小組根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，合理的分配了任務(wù)，最終順利完成了當(dāng)天的實(shí)習(xí)。通過兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。