海南大學大學英語課程設置改革試點方案 海南高校信息網-闖海南http:/www.chuang0898.com/thread-5587-1-1.html 大學英語是非英語專業(yè)學生在大學階段學習的一門必修課程。本次大學英語課程設置改革試點的重點是適應我校學生英語學習水平的現狀，使大學英語課程設置逐步滿足學生個性需要和社會需求。 一、改革的意義 海南大學與全國絕大多數高校一樣，長期以來非英語專業(yè)的大學英語課程開設四個學期，對應的課程名稱為大學英語、大學英語、大學英語和大學英語，每門課程64學時，4學分。近年來隨著招生質量和教學質量的不斷提高，我校學生的英語水平大幅度提升，CET-4成績累計達425分以上的近4年年平均提高5%，2012屆本科畢業(yè)生已達78.12%，這說明相當部分的學生在第二、三學期已達到較高的英語水平，他們不再滿足于統(tǒng)一的課程設置；另一方面畢業(yè)生的后續(xù)發(fā)展呈現就業(yè)形式多樣化以及出國深造群體擴大化趨勢；此外，社會的發(fā)展對學生外語能力的需求已呈多元化、專業(yè)化, 一般的外語技能已很難適應社會需求。因此，目前大學英語課程設置已經不能滿足學生個性需要和社會需求。 本次大學英語課程設置改革試點是根據學校實際情況，開設大學英語以外的大學英語拓展課程，讓學生根據自己的需求選修，形成個性化的大學英語課程體系。該課程體系擬將綜合英語類、語言技能類、語言應用類、語言文化類和專業(yè)英語類等必修課程和選修課程有機結合，形成一個完整的大學英語課程體系，以確保不同層次的學生在英語應用能力方面得到充分的訓練和提高。 本次改革，首先對2011、2012級部分本科專業(yè)的大學英語課程進行試點，在積累經驗的基礎上，再全面推開實施。 二、試點改革專業(yè) 經濟與管理學院2011級、2012級所有本科專業(yè)。具體的專業(yè)數、學生人數等見表1。表1：試點專業(yè)、學生人數統(tǒng)計年級 專業(yè)數 學生人數 現有的英語教學班 2011 11 915 19 2012 11 888 19 三、課程設置 將大學英語設置為選修課，即在公共基礎課中取消大學英語（4學分，64學時），在文化素質教育選修課中增設“英語類選修課”，設置的課程名稱分別為大學英語（跟非試點改革班級同步）、高級英語口語、國際交流英語等，每門課程為4學分，64學時（包含理論、視聽說、教師指導下的學生自主學習三個部分）。根據對學生的初步調查，開設課程的分類及具體課程名稱見表2、表3。 表2： 開設課程的分類 類型 課程名稱 語言技能類課程 翻譯、實用英語寫作、高級英語閱讀、高級口語、英語報刊選讀、考試技能培訓等 語言文化類課程 語言與文化、跨文化交際、英美電影與文化、英美文學等 專業(yè)英語類 商務英語、科技英語、跨文化商務交際等 表3：2012-2013學年第二學期開設的英語類選修課程名稱及任課教師 序號 課程名稱 教師 選課人數 1 英語演講 秦穎 50 2 高級英語口語 王曉燕 50 3 國際交流英語1（考研英語培訓） 覃成海 90 4 國際交流英語2（雅思考試培訓） 肖艷玲 90 5 高級英語語音實踐 潘海岸 90 6 大學英語 四、課程簡介及課程教學大綱 外國語學院在開課前一學期審定開設課程的課程簡介（200字以內）及課程教學大綱，以便學生選課及常規(guī)教學檢查。 五、修讀學分及畢業(yè)要求 每名學生必須選修一門 “英語類選修課”并獲得該類課程4學分，才能畢業(yè)。 六、排課 “英語類選修課”按照校文化素質教育選修課的排課、選課方式進行，即：在教務管理系統(tǒng)內的校文化素質教育選修課模塊中進行排課選課，排課時間為第三學期的第十二周，學生選課時間為第四學期的第一周?，F因作為試點工作，排課權限暫不開放給學院，由外國語學院負責此項工作的人員到教務處綜合培養(yǎng)科排課，上課起始時間為第四學期第二周。 七、選課 第三學期后，CET-4成績不達425分的學生，只能修讀大學英語；CET-4成績425分及以上（含CET-6成績達425分以上）的學生，可根據教學資源進行自由選修。 選課分為預選及復選。選課分為兩個階段。第一階段（第一周的前兩天）為預選，如預選人數不達50人的，不予開班。第二階段為復選（第一周的周四、周五），如因選課人數限制等原因學生選不到理想課程的，學生只能選擇有余量的課程。 八、課程考核 總評平時成績40%+期末考試60% 期末考試：英語基礎部分占70%（所有非英語專業(yè)學生此部分題目相同），拓展課程相關的內容占30%。 九、教材選用 外語教學與研究出版社的系列拓展課程教材，結合教師的自選教材。