教科版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 汽化和液化 強(qiáng)化提升訓(xùn)練一、 汽化和液化 (共15題；共44分)1. （2分）下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（ ） A . 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干B . 用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)C . 把糧食在向陽(yáng)的地方攤開(kāi)曬D . 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里2. （2分）下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 物體吸收熱量，溫度一定升高B . 萘的熔點(diǎn)80，80萘一定是液體C . 液體溫度到沸點(diǎn)，但不一定能沸騰D . 氣體通過(guò)壓縮體積都可以液化3. （2分）在”觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89時(shí)，小華開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔lmin記錄一次水的溫度，然后，小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 此時(shí)的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)氣壓B . 水從89加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為4minC . 通過(guò)圖像可知，水沸騰時(shí)溫度保持不變D . 水沸時(shí)氣泡上升的情況如圖乙所示4. （2分）下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說(shuō)法正確的是（ ） A . 蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量B . 蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C . 蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象D . 蒸發(fā)的快慢與溫度無(wú)關(guān)，沸騰時(shí)溫度保持不變5. （2分）關(guān)于物態(tài)變化，下列判斷正確的是（ ） A . 夏天冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象B . 擦在皮膚上的水變干，是升華現(xiàn)象C . 冬天室外飄落的雪花，是凝華現(xiàn)象D . 秋天早晨室外花草上的露珠，是熔化現(xiàn)象6. （2分）下列事例中，哪個(gè)措施的目的是為了減慢蒸發(fā)（ ） A . 用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)B . 將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)C . 將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D . 用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi)7. （2分）室內(nèi)溫度為20，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反映了溫度計(jì)瀆數(shù)隨時(shí)間的變化（ ） A . B . C . D . 8. （2分）在烹飪美食的過(guò)程中，所包含的物理知識(shí)確的是（ ） A . 炒雞蛋時(shí)，是通過(guò)做功的方式使雞蛋內(nèi)能增加B . 燉排骨湯時(shí)，在湯沸騰后把燉湯的火調(diào)小，是為了降低湯的溫度C . 蒸餃子時(shí)，剛出鍋的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象D . 煮粽子時(shí)，粽葉飄香說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)9. （2分）我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義。右圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，對(duì)照?qǐng)D示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是先_后_. 10. （3分）小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球“后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287，醋的沸點(diǎn)為60，當(dāng)溫度達(dá)到_時(shí)鍋中的“油”就沸騰了：繼續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高，當(dāng)_ 后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。 11. （3分）將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是_，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉(填物態(tài)變化名稱)而成 12. （4分）閱讀短文，回答文后的問(wèn)題。 爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成。那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？傳統(tǒng)的爆米機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子。加工爆米花時(shí)，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機(jī)加熱且不停的翻動(dòng)，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大。部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進(jìn)入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高，壓強(qiáng)越來(lái)越大。玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開(kāi)。加熱到一定程度時(shí)，打開(kāi)爆米機(jī)的密封蓋，罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開(kāi)，變成了爆米花。（1）加工爆米花的過(guò)程中，通過(guò)_的方式使玉米粒的內(nèi)能增加。玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能_（填“增大”或“減小”或“不變”） （2）加熱過(guò)程中，玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是_。 （3）在整個(gè)加工過(guò)程中，能反映罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)p和溫度t變化情況的圖像是_。 A . B . C . D . （4）加工爆米花的過(guò)程中，無(wú)煙煤沒(méi)有充分燃燒，則它的熱值_ (填“變大”“變小”“不變”) 13. （4分）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明所繪制出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。 （1）分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是_。 （2）水沸騰時(shí)，燒杯中的氣泡在上升過(guò)程中逐漸_（選填“變大”或“變小”） （3）實(shí)驗(yàn)中，撤去酒精燈，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，這是因?yàn)槭蘧W(wǎng)的溫度_燒杯中水的溫度。 14. （5分）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。 （1）在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中，不當(dāng)之處是：_。 （2）圖乙是觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)眼睛的位置，其中正確的是_（選填“1”、“2”、“3”）。 （3）改正錯(cuò)誤后記錄了下表的數(shù)據(jù)。小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰過(guò)程中，產(chǎn)生的氣泡在上升過(guò)程中體積_（選填“變大”、“變小”、“不變”）。 時(shí)間/min012345678溫度/909294969898989898（4）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象。 （5）表格數(shù)據(jù)可知，水沸騰過(guò)程中水的溫度_（選填“升高”、“下降”或“不變”），在這個(gè)過(guò)程中水需要_（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。 （6）如果從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施：_。 15. （7分）下面兩個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)題意回答問(wèn)題 （1）在“科學(xué)探究物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，得到如下一組數(shù)據(jù) 燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/末溫/加熱時(shí)間/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比較分析_號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)。比較分析1、3兩號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_。（2）某班同學(xué)在進(jìn)行“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中 在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)，燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過(guò)程中逐漸變大，如圖A所示，請(qǐng)對(duì)氣泡上升過(guò)程中逐漸變大的現(xiàn)象的原因給予合理解釋。_有兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖B，a、b兩種圖象不同的原因是水的_不同。有一組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變。如圖。將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中；將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶。用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱，待大容器的水沸騰后，玻璃瓶乙中的水能否沸騰為什么？_二、 中考演練 (共5題；共21分)16. （2分）如圖，水煎包是東蕾特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三面嫩軟，皮薄餡大，香而不膩。在水煎包的制作過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ） 水煎包“香氣四溢”，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)木柴燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能鍋蓋不斷被水蒸氣項(xiàng)起而發(fā)生“跳動(dòng)”，此時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機(jī)械能水煎包能被煎成金黃色，是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低往熱鍋內(nèi)倒入水會(huì)產(chǎn)生大量的“自氣”，“白氣”是水汽化形成的A . B . C . D . 17. （7分）如圖所示是探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)。 （1）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：_（寫(xiě)一個(gè)）。 （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖中甲、乙所示，圖_是水沸騰時(shí)的情況。 （3）如下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄，則該地水的沸點(diǎn)為_(kāi)，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于、等于”或“小于”）。 t/min8910111213t溫/969798989898（4）如圖所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是_。 18. （3分）用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其它條件不變，（1）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；（3）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)，則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng)_、_和_（選填圖中“a”、“b”、“c”或“ d ”) 19. （4分）如圖所示，甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖_；圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度一時(shí)間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度_，看圖分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_（選填“高”“低”或“相等”），為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可采用的方法是_ 20. （5分）寒冬時(shí)節(jié)的早晨，汽車司機(jī)上車后常發(fā)現(xiàn)在前擋風(fēng)車窗上出現(xiàn)白色的“哈氣”，于是他打開(kāi)暖風(fēng)，很快就能除掉“哈氣”；夏天，在下大雨后，擋風(fēng)車窗上也出現(xiàn)“哈氣”影響安全駕駛，于是司機(jī)打開(kāi)空調(diào)制冷，很快“哈氣”也被除掉。為什么同樣的現(xiàn)象，司機(jī)采取不同的方法卻收到了相同的效果?請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 汽化和液化 (共15題；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、二、 中考演練 (共5題；共21分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、20-1、