人教版物理八年級下冊 第11章 功和機械能 單元卷一、單選題1.人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中(    ) A. 人對講臺的推力小于講臺受到的摩擦力               B. 講臺受到的慣性大于推力C. 講臺受到的推力與重力是一對平衡力                  D. 人對講臺沒有做功2.下列生活實例中，力對物體做功的有（    ）A. 甲和乙                                B. 甲和丙                                C. 乙和丙                                D. 丙和丁3.跳傘運動員在空中勻速下落時，以下說法中正確的是（   ） A. 重力勢能減少，動能增加，機械能不變               B. 重力勢能增加，動能減少，機械能不變C. 重力勢能減少，動能不變，機械能減少               D. 重力勢能增加，動能不變，機械能增加4.如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d下列分析正確的是（   ） A. 在b,d兩點動能相等                                             B. 在a ,d兩點機械能相等C. 從c到d的過程重力勢能減少                                D. 從b到c的過程機械能減少5.一物體在空氣中沿豎直方向運動，運動過程中只受重力和空氣阻力的作用。則該物體的(   ) A. 動能可能不變                B. 勢能可能不變                C. 機械能一定不變                D. 機械能可能不變6.下列關于機械能及其轉化的說法正確的是（   ） A. 彎弓射箭，箭的動能轉化為弓的彈性勢能B. 攔河大壩使上游的水位升高，提高了水的重力勢能C. 蹦床運動員從高處落下，其動能轉化為重力勢能D. 人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時勢能減小，動能增大7.為了使快速降落的“神舟”五號返回艙安全著陸，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸，返回艙的（   ） A. 動能減小，重力勢能減少，機械能減少               B. 動能不變，重力勢能減少，機械能減少C. 動能減小，重力勢能增加，機械能不變               D. 動能增大，重力勢能減少，機械能不變8.跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（   ） A. 重力勢能減小                       B. 動能增加                       C. 機械能增加                       D. 機械能不變9.我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空，火箭在加速上升的過程中（   ） A. 重力勢能增加，機械能不變                                B. 動能增加，機械能不變C. 重力勢能增加，機械能增加                                D. 動能不變，機械能增加10.如圖所示是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線最接近的是圖中的（   ） A.                       B.                       C.                       D. 11.下列說法正確的是（   ） A. 質量大的物體一定比質量小的物體動能大           B. 速度大的物體一定比速度小的物體機械能大C. 位置高的物體一定比位置低的物體重力勢能大    D. 彈簧的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大12.隨著城市的發(fā)展，興化市區(qū)的高層建筑越來越多，因而電梯的使用也越加頻繁，用電梯往高處搬運貨箱當貨箱隨著電梯一同勻速上升時，貨箱的（    ） A. 動能變小，重力勢能變大                                    B. 動能變小，機械能變大C. 動能不變，機械能變小                                       D. 動能不變，重力勢能變大13.如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉化為動能的過程是（  ） A. 雨滴加速下落                                                B. 滾擺減速上升 C. 熱氣球勻速下落                               D. 用弓將箭射出 二、填空題14.一農(nóng)用飛機以距離地面相同高度，勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的動能_，重力勢能_，機械能_(均填“減小”、“不變”或“增大”)。 15.跳高運動員從地面向上跳起的過程中，_轉化為_；蘋果從樹上落下過程中，_增大。（均選填：“動能”或“重力勢能”） 16.如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片由圖可知，下落過程中，皮球的速度_，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能_，動能_皮球運動過程中的機械能_（均選填“增大”、“減小”或“不變”） 三、計算題17.小明提著質量為3kg的書包，從1樓走到3樓用了15s的時間，書包帶與手的接觸面積為10cm2。g取10N/kg （1）求書包的重力 （2）求包帶對手的壓強 （3）估算小明上樓過程中對書包做功的功率 18.小軍同學喜歡運動，在一次爬桿比賽中，質量為45kg的小軍在10s內(nèi)爬到8m高的桿頂，取得較好的成績（g取10N/kg，桿豎直立在水平地面上）求： （1）小軍同學受到的重力為多少牛？ （2）小軍爬桿的平均速度是多少？ （3）小軍爬桿過程中，做了多少功？功率是多大？ 四、實驗探究題19.如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊。被撞得越遠，表示鋼球的動能越大。現(xiàn)用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠。請回答以下問題：（1）設計本實驗的目的是研究_。（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_。（3）此實驗得出的結論是_。20.在探究重力勢能的大小與哪些因素有關的活動中，有質量關系為mAmBmC的三個木塊A、B、C，三個完全相同的木樁的起始位置高度相同，三個木塊的釋放高度如圖甲所示，將樁打入沙中的情形如圖乙所示，A木樁壓得最淺，B、C將樁壓入沙中的深度相同。 （1）實驗時，木塊的釋放位置應在木樁的_，釋放木塊時應_（輕輕釋放/用力下壓）。 （2）我們可以通過觀察_來判斷重力勢能的大小，以下實驗中，與本實驗這步類似的是_. A探究蒸發(fā)快慢與什么表面積是否有關時，保持溫度，流速不變B學習光的三原色時，與顏料三原色做比較C研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺D學習熱機時，用熱機模型來研究（3）比較A、B兩木塊將樁打入沙坑的深度，可以得出的結論是：_。 （4）小云根據(jù)B、C兩木塊將樁打入沙中的深度相同，說明物體重力勢能的大小與質量無關，小云的觀點是_（正確/錯誤），理由是_。 答案解析一、單選題1.【答案】 D 【考點】慣性及其現(xiàn)象，二力平衡的條件及其應用，是否做功的判斷 【解析】【解答】A.講臺靜止不動，所以水平方向上人對講臺的推力等于講臺受到的摩擦力，A不符合題意；B.慣性是物體本身的一種性質，不能拿來和力進行比較，B不符合題意；C.講臺受到的推力與重力方向不同，所以不可能是一對平衡力，C不符合題意；D.人對講臺有力的作用，但講臺沒有在力的方向上產(chǎn)生距離，所以人推講臺沒有做功，D符合題意。 故答案為：D 【分析】靜止的物體受到平衡力的作用. 慣性是一種性質，不是一種力. 判斷力對物體是否做功，從做功的兩個必要因素考慮，是否有力作用在物體上，物體在力的方向上是否移動了距離.2.【答案】 B 【考點】是否做功的判斷 【解析】【解答】甲圖中小車在推力的作用下移動距離，推力做了功，乙圖中，滑板受到向上的力，移動的距離是水平的，力沒有做功，丙圖中，物體受到繩子的拉力，并且沿力的方向移動距離，力做了功，丁圖中搬石頭未起，有力沒距離，無功，甲圖和丙圖中力有功，B符合題意。 故答案為：B. 【分析】力對物體做功時，物體受力，且在力的方向上移動距離。3.【答案】 C 【考點】機械能及其轉化 【解析】【解答】解：（1）跳傘運動員在空中勻速下落時，質量不變，速度不變，動能不變。（2）跳傘運動員在空中勻速下落時，質量不變，高度越來越小，重力勢能越來越小。（3）動能不變，重力勢能減小，機械能減小。 故答案為：C。 【分析】運動員在下落的過程中受到阻力，機械能減小；運動員在下落過程中位置不斷變低，重力勢能減小，速度越來越快，動能不斷增加。4.【答案】 D 【考點】機械能及其轉化 【解析】【解答】A在b、d兩點雖然高度相同，但由于足球運動過程中一直受到摩擦力作用，故機械能不守恒，在d點的動能小于b點，A不符合題意； B在a、d兩點，由于足球運動過程中一直受到摩擦力作用，故機械能不守恒，在d點的機械能小于a點，B不符合題意；C從c到d的過程高度增加，故重力勢能增加，C不符合題意；D從b到c的過程，足球在草地上運動，受摩擦力，因此要克服摩擦力做功，總的機械能減小，D符合題意。故答案為：D 【分析】當物體不受到摩擦力時，物體的機械能守恒，當物體受到摩擦力時，物體的機械能逐漸減小。5.【答案】 A 【考點】動能和勢能的大小變化 【解析】【解答】物體在空氣中只受重力和空氣阻力的作用且沿豎直方向運動，當兩力方向相反時，若重力等于阻力做勻速運動，動能不變，勢能減小；若重力大于阻力物體做加速運動，物體的動能增大，勢能減小；當兩力方向相同時，物體向上做減速運動，動能減小，勢能增加；由于受空氣阻力，運動的過程中要克服阻力做功消耗一部分機械能，所以機械能一定減小。 故答案為：A。 【分析】物體的動能和物體的質量、速度有關，重力勢能和物體的質量、高度有關，勻速運動時，物體的動能可能不變。6.【答案】 B 【考點】機械能及其轉化 【解析】【解答】A.彎弓射箭，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，A不符合題意； B.攔河大壩使水位升高，提高了水的重力勢能，B符合題意； C.從高處下落的運動員重力勢能轉化為動能，C不符合題意； D.人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點，高度變大，重力勢能增大，速度減小，動能減小，D不符合題意。 故答案為：B. 【分析】物體的高度變大，重力勢能變大，速度變大，動能變大，物體的形變程度越大，彈性勢能越大。7.【答案】 A 【考點】機械能及其轉化 【解析】【解答】返回艙開始噴氣下降過程中質量不變，速度減小、高度降低，所以動能減小、重力勢能減小；因機械能等于動能與勢能之和，所以機械能減小。A符合題意。 故答案為：A 【分析】物體動能大小與質量和速度有關，運動物體的速度越大，質量越大，動能就越大。 物體重力勢能大小與質量和被舉高度有關，物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。 機械能=動能+勢能。8.【答案】 A 【考點】動能和勢能的大小變化，機械能守恒條件 【解析】【解答】解：跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，質量不變，勻速下落，所以動能不變；下落高度減小，重力勢能減小，因此機械能減小。 故答案為：A。【分析】動能大小的影響因素：質量、速度.質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱.（機械能=動能+勢能） 在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)(或者不受其他外力的作用下），物體系統(tǒng)的動能和勢能（包括重力勢能和彈性勢能）發(fā)生相互轉化，但機械能的總能量保持不變.這個規(guī)律叫做機械能守恒定律.9.【答案】 C 【考點】動能和勢能的大小變化，機械能及其轉化 【解析】【解答】火箭在加速上升的過程中，質量不變，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增大；機械能等于動能與勢能之和，所以機械能增加，C符合題意。 故答案為：C 【分析】動能大小的影響因素：質量、速度.質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱.（機械能=動能+勢能）10.【答案】 C 【考點】動能和勢能的大小變化，機械能及其轉化 【解析】【解答】如圖，鉛球在整個飛行過程中，質量不變，鉛球一直在運動，動能不為零。從出手到最高點過程中速度減小，此過程動能減?。辉谙侣涞倪^程中，速度不斷增大，到達地面最大，此過程動能增大。整個過程動能先減小再增大，BD錯誤； 處于最高點時豎直方向速度為0，但水平方向仍然有速度，因此動能不為0，A錯誤，C正確。 故答案為：C。 【分析】動能大小的影響因素：質量和速度。質量一定時，速度增大，動能增大；速度一定時，質量增大，動能增大。11.【答案】 D 【考點】動能和勢能的大小變化，機械能及其轉化 【解析】【解答】A 速度不確定，質量大的物體不一定比質量小的物體動能大，A不符合題意； B 質量和高度不確定，速度大的物體不一定比速度小的物體機械能大，B不符合題意；C質量不確定，位置高的物體不一定比位置低的物體具有的重力勢能大，C不符合題意；D一個物體的彈性形變越大，則彈性勢能越大，彈性勢能大小取決于彈性形變的大小，D符合題意。故答案為：D 【分析】影響動能大小的因素是速度和質量，影響重力勢能大小的因素是質量和高度，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小.12.【答案】 D 【考點】動能和勢能的大小變化 【解析】【解答】貨箱在電梯上勻速上升時，速度不變，物體的動能不變，高度變大，重力勢能變大，D符合題意。 故答案為：D. 【分析】物體的動能和質量、速度有關，重力勢能和物體的質量、高度有關。13.【答案】 A 【考點】動能和勢能的大小變化 【解析】【解答】A.雨滴下落時加速，重力勢能轉化為動能，A符合題意； B.滾擺上升時減速，動能化為重力勢能轉，B不符合題意； C.熱氣球勻速下落時，動能不變，C不符合題意； D.弓將箭射出去彈性勢能轉化為動能，D不符合題意。 故答案為：A. 【分析】重力勢能和高度有關，動能的大小和物體運動的速度有關。二、填空題14.【答案】 減?。粶p?。粶p小 【考點】動能和勢能的大小變化，機械能及其轉化 【解析】【解答】農(nóng)用飛機噴灑農(nóng)藥時水平勻速飛行，質量減小，動能和重力勢能減小，總機械能減小。 故答案為：減小；減小；減小。 【分析】物體的動能和質量、速度有關，重力勢能和高度、質量有關，機械能是動能和勢能的總和。15.【答案】 動能；重力勢能；動能 【考點】機械能及其轉化 【解析】【解答】跳高運動員從地面向上跳起的過程中，高度增加，重力勢能增大，速度減小，動能減小，所以是動能轉化為重力勢能；蘋果從樹上落下過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉化為動能。 【分析】物體下落，速度越來越快，動能增加，位置不斷變低，重力勢能減小，在此過程中重力勢能轉化為動能。16.【答案】 增大；增大；減?。粶p小 【考點】動能的影響因素，勢能的影響因素 【解析】【解答】皮球在下落過程中，速度增大，動能增大，在上升過程中，高度變大， 重力勢能變大，動能減小，根據(jù)圖像，在皮球每次跳起時高度減小，說明總的機械能在減小。 故答案為：增大；增大；減小；減小。 【分析】物體的重力勢能和高度有關，動能和物體的運動速度有關。三、計算題17.【答案】 （1）解：書包質量為m=3kg，則書包的重力為G=mg=3kg×10N/kg=30N。（2）解：書包帶對手的壓力F等于書包的重力G，則包帶對手的壓強為p= FS = 160 = 30N0.001m2 =3×104Pa。（3）每層樓高大約3m，從1樓走到3樓的高度為h=3m×2=6m，則小明上樓過程中對書包做的功約為W=Gh=30N×6m=180J，所以小明上樓過程中對書包做功的功率為P= Wt = 180J15s =12W。 【考點】功率的計算，重力及其大小的計算，壓強的大小及其計算，功的計算及應用 【解析】【分析】（1）利用 G=mg 求得 書包的重力 . （2）利用 p= FS 求得 包帶對手的壓強 . （3）利用 W=Gh 求得 小明上樓過程中對書包做的功 ，再利用 P= Wt 求得 小明上樓過程中對書包做功的功率 .18.【答案】 （1）解：小軍同學受到的重力： Gmg45kg×10N/kg450N答：小軍同學受到的重力為450牛（2）解：小軍爬桿的平均速度： v st 8m10s 0.8m/s答：小軍爬桿的平均速度是0.8m/s（3）解：小軍爬桿做的功： WFsGh450N×8m3600J；小軍爬桿的功率：P Wt 3600J10s 360W答：小軍爬桿過程中，做了3600J的功，功率是360W?！究键c】功率的計算，速度公式及其應用，重力及其大小的計算，功的計算及應用 【解析】【分析】（1）根據(jù)物體的質量可以計算重力的大?。?（2）利用路程和時間的比值計算速度的大?。?（3）利用力和距離的乘積計算功的大小，功和時間的比值計算功率。四、實驗探究題19.【答案】 （1）物體動能跟質量的關系（2）控制小球的速度相同（3）物體的速度相同的條件下，質量越大物體的動能越大 【考點】探究影響物體動能大小的因素 【解析】【解答】（1）當用不同質量的鋼球從相同高度滾下時，可以探究動能和物體的質量的關系； （2）讓不同的鋼球從同一高度滾下，可以保證物體的速度相同； （3）在速度相同時，質量越大的物體推動木塊移動越遠，說明質量越大，物體的動能越大。 【分析】（1）利用不同的質量從相同高度滾下時，可以探究物體的動能和質量的關系； （2）物體從相同高度滾下，可以保持速度相同； （3）物體的速度相同時，質量越大，動能越大。20.【答案】 （1）正上方；輕輕釋放（2）樁打入沙中的深度；C（3）當物體質量一定時，高度越高，物體的重力勢能越大（4）錯誤；B、C兩木塊釋放的高度不同 【考點】勢能的影響因素 【解析】【解答】解：（1）木塊釋放后會在重力的作用下沿豎直方向運動，為了使木塊能撞擊樁，所以木塊應在木樁的正上方釋放；在釋放木塊時，應輕輕釋放，這樣能排除外界壓力對實驗的影響；（2）木塊的重力勢能轉化為木樁的動能，木塊的重力勢能就越大，說明木樁獲得的能量就越多，木樁陷入沙坑越深，所以我們可以通過木樁陷入沙坑的深度觀察來判斷重力勢能的大小，這用到了轉換法； A探究蒸發(fā)快慢與什么表面積是否有關時，保持溫度，流速不變，用到了控制變量法，A不符合題意；B學習光的三原色時，與顏料三原色做比較，用到了類比法，B不符合題意；C研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺，將音叉的振動轉化為水花四濺，用到了轉換法，C符合題意D學習熱機時，用熱機模型來研究，用到了模型法，D不符合題意。故答案為：C。（3）由圖可知：A、B的質量是相同的，物塊B的高度大于A的高度，B撞擊木樁的深度大于A撞擊木樁的深度，所以結論為：物體的質量一定時，物體的高度越大，具有的重力勢能就越大；（4）由圖可知：B、C的下落的高度不同，質量也不同，打擊的木樁的深度相同；要探究物體重力勢能的大小與質量的關系，應控制物體下落的高度相同，故結論是錯誤的。故答案為：（1）正上方；輕輕釋放；（2）樁打入沙中的深度；C；（3）當物體質量一定時，高度越高，物體的重力勢能越大；（4）錯誤；B、C兩木塊釋放的高度不同。 【分析】（1）為了使木塊能撞擊樁，木塊應在木樁的正上方釋放；在釋放木塊時，應輕輕釋放，這樣能排除外界壓力對實驗的影響. （2）物體重力勢能大小的影響因素，探究過程充分應用了控制變量法（重力勢能的大小與物體的質量，物體被舉起的高度有關，當高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大；當質量相同時，物體被舉得越高，重力勢能越大）和轉換法（木樁陷入沙坑的深度表示重力勢能的大小），要求學生牢固掌握，正確應用.9 / 9