《閩教版三起英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案Unit2CleaningDaypartBdoc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《閩教版三起英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教案Unit2CleaningDaypartBdoc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 right , 談?wù)撽P(guān) Unit 2 Clea ning Day Part B 教學(xué)目標(biāo) ?語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)單詞bright , close和fan ,學(xué)習(xí)詞組turn off和all 并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。 2. 學(xué)習(xí)句子： Please close the windows. Please turn off the lights and fans. All right. 3. 學(xué)習(xí)字母j在單詞中的讀音。 4. 學(xué)唱歌曲：It ' s Time to Clean Up. 5. 功能：談?wù)撽P(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電風(fēng)扇時(shí)使用的語(yǔ)言。 ?語(yǔ)言技能目標(biāo) 1.

2、 能認(rèn)讀和正確書(shū)寫詞匯light , fan , close和turn off 。 2. 能準(zhǔn)確使用句型 Please close... .Please turn off.... 門、關(guān)窗、關(guān)電風(fēng)扇等。 ?情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和節(jié)約能源的環(huán)保觀念。 教具準(zhǔn)備 1. 本課教學(xué)所需的單詞圖片和卡片。 2. 詞組卡片。 3. 錄音機(jī)或教學(xué)光盤。 教學(xué)過(guò)程 Step 1 Warming up 1. 師生互致問(wèn)候。 2. 聽(tīng)錄音，齊唱韻律詩(shī)：Cleaning Day. 3. 學(xué)唱歌曲：It ' s Time to Clean Up. 4. 由韻律詩(shī)Cleaning

3、 Day及歌曲中的clean up詞組揭示課題，板書(shū) 課題：Un it 2 Clea ning Day Part B Step 2 Review 1. 復(fù)習(xí)單詞：classroom，desk，chair，window，blackboard ，door 等。 (1) 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀并記憶單詞。 (2) 游戲一一小孔成像。 游戲規(guī)則：教師分別出示上述單詞的圖片，圖片前覆蓋一張有一至二 個(gè)小孔的紙張。教師慢慢移動(dòng)紙張，請(qǐng)學(xué)生猜一猜是什么圖。每組請(qǐng) 一位學(xué)生猜，猜對(duì)的小組得分。教師用“ Well done! ”表?yè)P(yáng)回答對(duì)的 學(xué)生，為下面的教學(xué)作鋪墊。 2. 復(fù)習(xí)句子：He/

4、She is cleaning.... 游戲一一記憶力大比拼。 游戲規(guī)則：出示楊明、李麗等在教室里擦桌子、擦椅子的圖片或電腦 課件，讓學(xué)生先記憶幾秒鐘，然后教師問(wèn)： “ What is Yang Mi ng doi ng?What is Lily doi ng? ”等，讓學(xué)生根據(jù)記憶，依次說(shuō)出：“ He is clea ning the desk.She is clea ning the chairs. ”等。 Step 3 Prese ntati on (一) 對(duì)話導(dǎo)入課文 1. 教師說(shuō)：“After class what should we do? ”學(xué)生可以用中文回 答問(wèn)

5、題。 2. 教師說(shuō)：“ After class what do Lily and Yang Ming do? Let ' s watch the video. ” (二) 教學(xué)單詞 bright 禾口句子 Our classroom is clean and bright now. 1. 教師播放課文錄音或教學(xué)光盤，全班初步感知課文。 2. 教學(xué)句子 Our classroom is clean and bright now. (1) 教師出示單詞卡片light ，right ，請(qǐng)學(xué)生讀，看誰(shuí)能讀出ight 的音。 ⑵教師出示單詞卡片bright，請(qǐng)學(xué)生自己嘗試讀出來(lái)。 (3

6、) 學(xué)習(xí)句子 Our classroom is clean and bright now. ⑷ 知識(shí)拓展。教師出示句子 The light is bright. 和The sun is bright.等，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，并了解這兩個(gè)句子的含義。也可請(qǐng)學(xué)生 自由說(shuō)些句子。 (三) 句型教學(xué) 1. 教學(xué)句型 Please close the.... (1) 教師做關(guān)門和關(guān)窗的動(dòng)作，邊做邊說(shuō)“ Close the door.Close the wi ndow. ” 數(shù)次。 (2) 教師出示單詞close并教學(xué)。 ⑶ 教師請(qǐng)全班練說(shuō)詞組 close the door 和close the

7、 window ，并 板書(shū)兩個(gè)詞組。 ⑷告訴學(xué)生close的反義詞是open。 (5) 游戲 我說(shuō)你做。 游戲規(guī)則：請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)，教師發(fā)指令，兩位學(xué)生完成任務(wù)。如： 教師說(shuō)：“ Please close/ope n the win dow.Please close/ope n your books.Please close/ope n your pen cil-boxes.Please close/ope n your eyes. ”等。再請(qǐng)一位學(xué)生發(fā)指令，另外兩位學(xué)生完成任務(wù)。 (6) 教師在黑板上詞組的前面加上單詞 Please，告訴學(xué)生句子開(kāi)頭的 第一個(gè)單詞的首字母要大寫，

8、句末要加句點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生自主練說(shuō)句子。 (7) 情感教育。 在句子中用上“please ”表示有禮貌地請(qǐng)求或邀請(qǐng)，是語(yǔ)言禮貌原則 的體現(xiàn)。在與人交流的過(guò)程中，請(qǐng)大家多使用禮貌用語(yǔ)。 2. 教學(xué)句子 Please turn off the.... (1)教師再次播放課文錄音或教學(xué)光盤，找出“關(guān)門”與“關(guān)燈”的 不同表達(dá)法，出示詞組卡片 turn off ，教學(xué)并板書(shū)。 (2) 教師出示電燈的圖片，請(qǐng)全班操練 Please turn off the light. 教師板書(shū)這個(gè)句子。 (3) 教師出示電風(fēng)扇的圖片，教學(xué)單詞 fan ，并在單詞 light 的下方 板書(shū) fan ，請(qǐng)全班操練

9、句子 Please turn off the fan. (4) 教師出示電視機(jī)的圖片，在單詞fan的下方板書(shū)TV,請(qǐng)全班操練 句子 Please turn off the TV. (5) 教師告訴學(xué)生turn off的反義詞是turn on。在日常生活中，這 兩個(gè)詞通常以“ ON / “OFF的形式出現(xiàn)，請(qǐng)全班學(xué)生想一想，在哪 兒可以看見(jiàn)。 (6) 教師講解 close 和 turn off 的用法區(qū)別。 turn on 和 turn off 用于電器類的開(kāi)和關(guān),而 close 用于非電器類 的開(kāi)和關(guān)。 (7) 鞏固活動(dòng)。 游戲——我做你說(shuō)。 游戲規(guī)則：教師做動(dòng)作, 學(xué)生說(shuō)句子。

10、 如：教師關(guān)上教室的門、 窗等, 或關(guān)掉教室里的電燈,學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的句子。 ( 四 ) 課文鞏固運(yùn)用 1. 請(qǐng)學(xué)生翻開(kāi)課本第 11 頁(yè),教師播放課文錄音,學(xué)生模仿跟讀。 2. 教師出示句子 Well done. 和 All right. 并教學(xué)。 3. 全班學(xué)生分角色表演對(duì)話。 4. 教師請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容將人物與對(duì)應(yīng)的句子連線。 Lily Please close the door. Yang Ming Please close the win dows. Julia Please turn off the lights and fans. 5. 鞏固練習(xí)。 (1)完

11、成課本第12頁(yè)Look and say.部分。 ⑵ 完成課本第14頁(yè)的Listen and number.部分。 聽(tīng)力材料： ① Turn off the light , please. ② Turn off the fan , please. ③ Please close the door. ④ Please close the win dow. ⑤ Bob is clea ning the blackboard. ⑥ Lucy is clea ning the desks. 參考答案：4, 1, 5，6, 2, 3 (五)語(yǔ)音教學(xué) 1. 復(fù)習(xí)字母m n和h在單詞中的讀

12、音。 2. 學(xué)習(xí)字母j在單詞中的讀音。 (1) 教師出示單詞卡片jacket ，jump和juice，請(qǐng)學(xué)生讀。 (2) 請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察這幾個(gè)單詞，找出它們的共同點(diǎn)：都有字母 j。 ⑶ 教師播放課本第 12 頁(yè)的 Liste n and lear n the En glish sou nds. 部分，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)音跟讀。 3. 游戲 誰(shuí)的反應(yīng)快。 游戲規(guī)則：教師說(shuō)/d/，看誰(shuí)最快說(shuō)出含有/d/音的單詞；教師說(shuō)/h/ , 看誰(shuí)最快說(shuō)出含有/h/音的單詞，也可加入/m/和/n/的操練。說(shuō)對(duì)一 個(gè)詞加一分，看哪一組搶說(shuō)單詞快且正確的人多。 Step 4Exte nsion 綜合活動(dòng)：

13、情景對(duì)話。 教師出示“夏天開(kāi)電風(fēng)扇”、“下雨天關(guān)窗戶”、“睡前關(guān)燈”等場(chǎng)景， 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)不同的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話，如： Summer A: It ' s hot.aPle turn on the fan. B: All right. A Rainy Day A: Oh, it ' s raining. B: Please close the wi ndow. A: All right. Sleeping A: It ' s time to go to bed. Please turn off the light. B:… Step 5 Homework 1. 聽(tīng)錄音，熟讀本課內(nèi)容 2. 完成本課的練習(xí)。 3. 完成課本第15頁(yè)的自我評(píng)價(jià)。