人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共7題；共95分)1. （7分）多音字組詞重：chng_、 zhng_泊：b_、p_勁：jn_、jng _2. （10分）給下面句子中加下劃線的字，選擇正確的讀音。hi hun他努力拼搏就是為了能衣錦還_鄉(xiāng)。3. （24分）照樣子寫句子。例：綠的喜歡及時(shí)雨。我喜炊_。_喜歡_。4. （24分）給下面的字，選擇合適的詞語(yǔ)。堆_ 雪仗打_ 雪人鋪_ 落葉飄_ 地毯5. （22分）把字換一個(gè)偏旁，成為本課的生字。喝_ 嶄_6. （4分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。 形容動(dòng)作緩慢、不慌不忙。_形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。_辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。_左邊看看，右邊看看。_屏住呼吸，聚精會(huì)神地看_7. （4分）冬的第二筆是_,冰的第五筆是_，冷的第六筆是_。二、 綜合題 (共1題；共15分)8. （15分）為響應(yīng)學(xué)?！肮獗P行動(dòng)進(jìn)校園”的倡議，九（2）班準(zhǔn)備出一期以“讓光盤成為我們的時(shí)尚”為主題的宣傳板報(bào)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 （1）【材料一】不久前，有網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”，得到許多民眾熱烈響應(yīng)，各媒體也迅速跟進(jìn)，這一活動(dòng)急速升溫。1月28日，商務(wù)部和國(guó)家旅游局聯(lián)合發(fā)布關(guān)于在餐飲行業(yè)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指導(dǎo)意見。一時(shí)間，在全國(guó)范圍內(nèi)，餐飲行業(yè)節(jié)約用餐蔚然成風(fēng)?，F(xiàn)在，多數(shù)餐館就餐者能適量點(diǎn)餐，飯后將剩菜打包。點(diǎn)的飯菜盡量吃完、吃不完的剩菜打包帶走，已成為一股清新的消費(fèi)風(fēng)潮。 閱讀上面材料，為它添加一個(gè)標(biāo)題。（2）【材料二】一位友人隨團(tuán)到歐洲旅游時(shí)，就因餐桌上剩下了三分之一飯菜，被當(dāng)?shù)氐纳绫C(jī)構(gòu)以鋪張浪費(fèi)之名而罰款若干。對(duì)此，他辯解說：“錢是我自己的，我想吃多少吃多少，想剩多少剩多少，誰(shuí)也沒有資格橫加干涉?！?如果請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行勸阻和教育，你將如何回答？（3）板報(bào)組組長(zhǎng)準(zhǔn)備在“倡議”板塊題寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，他寫了上句，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等） 盤盤凈餐，傳留良好習(xí)慣；_，_。三、 問答題 (共3題；共15分)9. （5分）說說樹木對(duì)人類的益處，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？ 10. （5分）大還是小中的“我”為什么希望自己不要長(zhǎng)大？ 11. （5分）說說我們上路了中“相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴象征的意義。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共7題；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題；共15分)8-1、8-2、8-3、三、 問答題 (共3題；共15分)9-1、10-1、11-1、