word漢語拼音ai ei ui教學(xué)目的 1、學(xué)會復(fù)韻母ai ei ui與其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、認(rèn)識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。 教學(xué)重點 ai ei ui的發(fā)音、聲母與ai ei ui組成音節(jié)的拼讀以與認(rèn)字。教學(xué)難點 ai ei ui的發(fā)音、聲母與ai ei ui組成音節(jié)的拼讀以與認(rèn)字。 教學(xué)方法 情境教學(xué)與媒體資源播放教學(xué)用具 ai ei ui字母卡片、媒體資源動畫、PPT教學(xué)時間 2課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課師：這次課，我們學(xué)習(xí)ai、ei、ui。從這次課開始，我們將學(xué)習(xí)一些復(fù)韻母。復(fù)韻母就是由兩個單韻母組成的韻母。二、學(xué)習(xí)聲母ai1、字母ai的發(fā)音1師：小朋友請看這幅畫，兩個小朋友背靠在一起，比誰高?！案甙摹鞍?，發(fā)ai。我們嘆氣“唉，這個“唉也發(fā)ai。還有我愛我家，這個“愛也發(fā)ai。大家一起來發(fā)ai。2小朋友們要注意，ai是復(fù)韻母，發(fā)音時，第一個韻要讀得長，而且響亮，第二個韻母要發(fā)得短，而且快。要一口氣連著讀，中間不停頓。3播放音頻，教師示X讀，學(xué)生跟讀。4發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)ai時，先X大嘴巴發(fā)a的音，口形由大到小很快滑向i，讀得重，i讀得輕，中間氣不斷，一口讀成ai。5學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正，教師巡視。2、字母ai的書寫播放視頻，讓學(xué)生跟著學(xué)習(xí)ai的書寫順序。師：哪位小朋友能說說，你怎么寫“ai？ 占哪個格？師：復(fù)韻母ai由a和i組成。要注意，寫的時候，兩個字母要靠在一起，不能分開。我們先在第二格寫a，然后在第一格和第二格寫i。學(xué)生練習(xí)寫，相互糾正，教師巡視。三、學(xué)習(xí)聲母ei（1） 師：小朋友請看這幅畫，有個小朋友拿著斧頭在砍樹，一邊砍一邊喊“誒誒誒，這個“誒讀作âi。有人喊我們時，我們答應(yīng)“誒，讀作âi。（2） 播放音頻，教師示X讀，學(xué)生跟讀。3發(fā)音要領(lǐng)：ei的發(fā)音部位、方法跟ai大體一樣，只是吐出的氣流較強。 學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正，教師巡視。2、字母ei的書寫1播放視頻，讓學(xué)生跟著學(xué)習(xí)ei的書寫順序。師：哪位小朋友能說說，你怎么寫“ei？占哪個格？師：復(fù)韻母ei由e和i組成。要注意，寫的時候，兩個字母要靠在一起，不能分開。2我們先在第二格寫e，然后在第一格和第二格寫i。3)學(xué)生練習(xí)寫，相互糾正，教師巡視。四、學(xué)習(xí)聲母ui1、字母ui的發(fā)音(1師：小朋友，請看這幅圖。圖上有一位小女孩圍著圍巾，天氣很冷了?！皣淼摹皣?，韻母發(fā)ui。還有打的時候，先說“喂，誰呀，這個“喂的韻母也是ui。大家一起來發(fā)ui。2播放音頻，教師示X讀，學(xué)生跟讀。3發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)ui時，先發(fā)u的音，接著發(fā)ei不是i，口形由圓到扁。 4學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正，教師巡視。2、字母ui的書寫1師：哪位小朋友能說說，你怎么寫“ui？占哪個格？2師：復(fù)韻母ui由e和i組成。要注意，寫的時候，兩個字母要靠在一起，不能分開。3我們先在第二格寫u，然后在第一格和第二格寫i。4學(xué)生練習(xí)寫，相互糾正，教師巡視。第二課時一、學(xué)習(xí)ai、ei、ui的四聲1、分組讀ai、ei、ui的四聲，先一組讀一個聲調(diào)，然后一個組讀四個聲調(diào)。2、要注意，i的聲調(diào)標(biāo)在上，ei的聲調(diào)標(biāo)在e上，ui的聲調(diào)標(biāo)在i上，i上的點去掉。二、學(xué)習(xí)ai與d、t、n、l的拼讀1、請兩位小朋友上臺，各拿一X字母卡，一個是d，一個是ai。師：小朋友們請開動腦筋想一想，兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀d-ai，一個人一動不動，在那里發(fā)愣，“發(fā)愣的“呆dai。還有“袋子的“袋，“頭上戴一朵花的“戴，韻母都是ai。大家一起來讀四個聲調(diào)：düi-dái-di-dài2、請一位小朋友上臺，拿著字母卡t，替換拿字母卡d的小朋友。師：小朋友們請想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，又念什么呀？大家連在一起讀t-ai?！疤柕摹疤?，讀作tüi。 大家一起來讀四個聲調(diào)：tüi-tái-ti-tài3、請一位小朋友上臺，拿著字母卡n，替換拿字母卡t的小朋友。師：小朋友們請開動腦筋想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀n-ai，“奶奶的“奶讀作ni。 大家一起來讀四個聲調(diào)：nüi-nái-ni-nài4、請一位小朋友上臺，拿著字母卡l，替換拿字母卡n的小朋友。師：小朋友們請開動腦筋想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀l-ai，“過來的“來，讀作lái。 大家一起來讀四個聲調(diào)：lüi-lái-li-lài5、拿出拼音節(jié)卡片dai、tai、nai、lai，復(fù)習(xí)ai與d、t、n、l的拼讀，并練習(xí)四個聲調(diào)。三、學(xué)習(xí)ei與b、p、m、f的拼讀1、請兩位小朋友上臺，各拿一X字母卡，一個是b，一個是ei。師：小朋友們請開動腦筋想一想，兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀b-ei，“杯子的“杯。大家一起來讀四個聲調(diào)：býi-bãi-bþi-bâi2、請一位小朋友上臺，拿著字母卡p，替換拿字母卡b的小朋友。師：小朋友們請想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，又念什么呀？大家連在一起讀p-ei。對什么很看不起，就“呸呸。弄壞了東西要賠償，“賠償?shù)摹百r，“佩帶寶劍的“佩。大家一起來讀四個聲調(diào)：pýi-pãi-pþi-pâi3、請一位小朋友上臺，拿著字母卡m，替換拿字母卡p的小朋友。師：小朋友們請開動腦筋想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀m-ei，“妹妹的“妹，“眉毛的“眉、“美麗的“美，韻母都是ei。大家一起來讀四個聲調(diào)：mýi-mãi-mþi-mâi4、請一位小朋友上臺，拿著字母卡f，替換拿字母卡m的小朋友。師：小朋友們請開動腦筋想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀f-ei“飛機的“飛，“肥胖的“肥，韻母都是ei。大家一起來讀四個聲調(diào)：fýi-fãi-fþi-fâi5、拿出拼音節(jié)卡片bei、pei、mei、fei，復(fù)習(xí)ei與b、p、m、f的拼讀，并練習(xí)四個聲調(diào)。四、學(xué)習(xí)ui與zh、ch、sh、r的拼讀1、請兩位小朋友上臺，各拿一X字母卡，一個是zh，一個是ui。師：小朋友們請開動腦筋想一想，兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀zh-ui。一個人在前面跑，一個人在后面追，“追，“追趕的“追。大家一起來讀四個聲調(diào)：zhuÿ- zhuæ- zhu- zhuå2、請一位小朋友上臺，拿著字母卡ch，替換拿字母卡zh的小朋友。 師：小朋友們請想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，又念什么呀？大家連在一起讀ch-ui。“吹，“吹口哨的“吹、“吹一口氣的“吹。大家一起來讀四個聲調(diào)：chuÿ- chuæ-chu- chuå3、請一位小朋友上臺，拿著字母卡sh，替換拿字母卡ch的小朋友。 師：小朋友們請開動腦筋想一想，這兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀sh-ui。發(fā)這個音的字有：“河水的“水、“睡覺的“睡。大家一起來讀四個聲調(diào)：shuÿ- shuæ- shu- shuå4、一位小朋友上臺，拿著字母卡r，替換拿字母卡sh的小朋友。師：小朋友們請開動腦筋想一想，兩位小朋友站在一起，他們拿的字母合在一起，念什么呀？大家連在一起讀r-ui。發(fā)這個音的字有：“花蕊的“蕊。 大家一起來讀四個聲調(diào)：ruÿ- ruæ- ru- ruå5、拿出拼音節(jié)卡片zhui、chui、shui、rui，復(fù)習(xí)ui與zh、ch、sh、r的拼讀，并練習(xí)四個聲調(diào)。五、學(xué)習(xí)兒歌六、小結(jié)這次課我們學(xué)習(xí)了ai、ei、ui三個復(fù)韻母的發(fā)音與書寫。要注意，它們都是由兩個字母組成的，寫的時候不能分開。標(biāo)聲調(diào)時，ai、ei要標(biāo)在a、e上，ui標(biāo)在i上面，并且把i上的一點去掉。8 / 8